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Documento que contiene las normas y directrices que conciben y rigen la FPI en el SENA, dándole unidad técnica a los procesos y procedimientos asociados a este proceso.

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Se estructura como documento marco para dar respuesta a la Misión asumida en la Ley 119 de 1994.

La denominación "estatuto de la formación profesional integral" obedece a lo dispuesto en esta Ley, y permite

acuerdos fundamentales con el propósito de orientar las acciones hacia el logro de los objetivos de la formación profesional

integral.

Se asume como el marco doctrinario de la formación profesional del SENA, para que las acciones de los distintos estamentos e instancias mantengan la unidad en lo fundamental, respetando la diversidad.

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El Modelo Pedagógico de la FPI, además de establecer las pautas generales en

materia pedagógica y didáctica, enmarca los fines, contenidos, procesos y, en

general todas las actividades de la comunidad educativa, dentro del marco de la dignidad humana. Igualmente, proporciona claridad y unidad conceptual y

metodológica en temas tan importantes como puede ser el Enfoque para el

Desarrollo de Competencias.

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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL PEI - 2013

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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL PEI - 2013

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El Modelo Pedagógico de carácter humanista – cognitivo, -El Enfoque para el

Desarrollo de Competencias y El Aprendizaje por Proyectos son los pilares que, de manera articulada y sistémica constituyen la estructura formativa, consolidada en el Proyecto Educativo Institucional del SENA, como una acción estratégica cuyo propósito es aportar al sector productivo, a la construcción de sociedad y al desarrollo del país.

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GFPI-P-006 V5. PROCEDIMIENTO EJECUCIÓN DE LA FPI  2017

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GFPI-P-006 V5. PROCEDIMIENTO EJECUCIÓN DE LA FPI  2017

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Establece las directrices para ejecutar la FPI desarrollando las competencias definidas en el programa de formación en los aprendices matriculados, para que se desempeñen en contextos productivos y sociales de acuerdo con los lineamientos institucionales vigentes.

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Presentación que relaciona los documentos del Marco Normativo del SENA con la ejecución de la FPI

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Pautas metodológicas para la estructuración y presentación del resumen objeto de la EA-1

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Documento institucional que aborda la planeación pedagógica y sus componentes pedagógicos y didácticos

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Documento que permite ampliar la contribución del PEI en los procesos de planeación pedagógica, fundamentado desde sus componentes pedagógicos y normativos.