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Que la educación a distancia que esta bien planteada funciona

Que es más que solo leer pdfs

Que implica un compromiso como docentes para que sea una experiencia cálida y cercana

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La importancia de la tutoria como acompañamiento.

La diferencia entre educación a distancia y educación en línea.

El valor de la empatía pedagógica.

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1- Aprendí lo que es una propuesta tecnopedagogica, pensar en los elementos, en todo el trabajo que conlleva realizarla e identificar todos las areas que participan en ella.

2, que la educación a distancia es mas que impartir un par de texto, en la importancia de la propuesta y el acompañamiento para llevarla adelante, si bien curse en pandemia hoy el análisis lo hago desde otro lado lo que me permite hacer una introspección del proceso.

3- la relevancia que tiene el rol del tutor pero tambien lo importante que es tener un equipo, y sobre todo los roles definidos dentro de ese equipo.

y lo importante que es RESPIRAR antes de contestar! :)

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-Características de la educación a distancia.

-Características de una propuesta de educación a distancia efectiva.

-El rol fundamental del docente y el tutor en la educación a distancia como mediador.

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El poder encarnar el rol de tutores y buscar la mejor respuesta posible

Acompañar los procesos, incluso a la distancia, es esencial

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1)Las características que debe presentar el diseño de un curso a distancia para que sea exitoso.

2)La importancia de aprender a convivir e incorporar el avance tecnológico a las propuestas pedagógicas actuales y futuras.

3)Independientemente del rol que ocupemos en el equipo debemos mantener una actitud empática para poder acompañar el proceso formativo de los estudiantes.

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Durante este cursado aprendí que la Educación a Distancia es una poderosa herramienta que, gracias a la tecnología, permite llevar el conocimiento a cualquier persona, en cualquier momento y lugar, promoviendo la autonomía y la flexibilidad en el proceso de aprendizaje.

Además entender cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo (desde la enseñanza por correspondencia hasta los entornos virtuales actuales) y sus distintas modalidades (sincrónica, asincrónica, híbrida).

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La importancia del rol del tutor para acompañar y guiar.

Los componentes esenciales de una propuesta virtual

La relevancia del intercambio de entre tutor y cursantes para la construcción de conocimientos y de sentidos.

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.a saber realizar devoluciones en el rol de tutora

.la educación a distancia tiene que estar bien organizada

a ser empatico con el otro siempre por que no sabemos como se encuentra la otra persona

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La Educación en linea no siempre implica soledad y distancia, como antes creía.

Me gusta la autonomía, pero también el acompañamiento de los profes.

Pude ponerme en el lugar de un tutor y valorar el diseño y el trabajo que implica realizar una propuesta en línea.

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Reflexioné acerca de la adecuada combinación de elementos pedagógicos, tecnológicos y organizativos del escenario o propuesta de educación virtual.

El rol del tutor en las propuestas de E. a D.

Aspectos a tener en cuenta en toda propuesta de educación virtual: contenido; tiempo; herramientas tecnológicas, evaluación; retroalimentación; actividades; rol del docente guía orientador; facilitador; animador

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1) Que la propuesta de la materia haya sido 100% virtual, aprender a re-aprender posterior a la pandemia, pulir los modos de empleo de la tecnología.

2) Las actividades referentes a las tutorías para desplazarnos de ese lugar de "estudiantes" meramente.

3) Integrar las ideas con los demás compañeros para trabajar en conjunto.

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Aprendí que las clases tienen que adaptarse a la modalidad, no la modalidad a ellas.

Que aunque no haya cercanía física, de todas formas puede darse un vínculo pedagógico que enriquezca a la formación profesional y personal. Y el conjunto de ambas, hace que la educación y formación a distancia, funcione y para bien.

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-Que la educación a distancia supone mucho más que la simple transferencia de una propuesta presencial a un aula virtual.

-Que una mala propuesta puede ser efectiva si cuenta con un buen tutor y a su vez una buena propuesta puede resultar en fracaso si no se cuenta con un tutor capacitado.

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1.- Que la educación virtual puede enriquecer, amplificar y potenciar los contenidos didácticos y la formación profesional.

2.- La importancia de los tips y practicas formativas de la EaD ayuda a definitivamente a mejorar

3.- El rol fundamental del docente y tutor como andamiaje de una educación sin fronteras para el desarrollo de potencialidades y habilidades en los contenidos específicos.-

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Aprendí la importancia de una propuesta de educación a distancia.

Acompañamiento y comunicación como requisito para una buena propuesta.

El compromiso con el curso.

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plantear bien las actividades y

acompañar desde el lado a los alumnos siempre que se considere necesario

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1. Mas que interesante, fue un desafío.

el grupo, diferentes experiencias y de otras cohortes de la carrera así que fue interesante y un desafío reealizar las actividades. Conocido en que se aprende en conjunto, nos enriquecemos con las experiencias de los otros-

2. Me resulto interesante las intervenciones que se dan en la virtualidad, las formas de dirigirse y como quizás en la libertad y estar atrás de una pantalla puede que se descargue cierta frustración con los tutores.

Lo que resulta interesante conocer que se dan esas situaciones porque también es importante ser lo mas profesional posible ante estas situaciones "nuevas" para quienes no tenemos la experiencia-

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Aprendí, que la educación a Distancia proporciona accesos a herramientas y materiales de aprendizaje.

Aprendí, que la educación a distancia ofrece flexibilidad de horarios y aprender en cualquier momento y lugar.

Aprendí, que la educación a distancia también ofrece el acompañamiento en los procesos de aprendizaje y enseñanzas.

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La evolución de la educación a distancia

La importancia de la articulación de contenidos y los vínculos que se promueven manteniendo el rol de docente tutor dentro del marco institucional

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Que cada docente debe tener un compromiso en su acompañamiento " ser el par" , para que cada experiencia sea agradable.

Las clases no siempre se deben basar en leer pdfs o subir videos.

Que la educación a distancia brinda varias herramientas para ayudar a un buen funcionamiento tanto en los docentes como alumnos.

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1) El acompañamiento y comunicación continua por parte de ambas profes♥

2)Que una propuesta presencial puede ser adaptada a una virtual o híbrida.

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1) La tecnología no solo es un medio para obtener información.

2) El aprendizaje se supera constantemente.

3) El tutor no trabaja solo, no existe para ser "uno" en el espacio-tiempo.

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- Conocer los beneficios de la EAD (flexibilidad, accesibilidad, personalización) y sus retos (aislamiento, autodisciplina, brecha digital, calidad de la interacción).

-Familiarizarse con las plataformas, correos, pàginas, etc. como Moodle, Canvas, Blackboard, y otras herramientas de comunicación y colaboración (Zoom, Google Meet, foros, wikis).

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-Aprendí un conjunto de teorías que dan cuenta de cómo actuar desde el rol docente en la educación a distancia.

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-Aprendí un conjunto de teorías que dan cuenta de cómo actuar desde el rol docente en la educación a distancia.

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-Otros modos de transitar la distancia y vincularnos más

A generar espacios de encuentro en educación a distancia que favorezcan la construcción de conocimientos

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1.-La experiencia vital y la evolución de los docentes para bien fue muy gratificante.

2.- Las miradas y perspectivas actuales de la EaD y su potencialidad

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En primer lugar, reconocer a la educación en linea como un posible campo laboral a descubrir.

La biografía que se nos brindó y los recursos que hemos utilizado, son un ejemplo de que tipo de docente quiero ser.

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El papel del tutor como un acompañante y no como un transmisor de conocimiento.

La educación a distancia es un espacio de encuntro, de aprendizaje.

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1. La importancia del diseño tecno-pedagógico en propuestas virtuales. No se trata solo de “digitalizar” contenidos, sino de pensar integralmente cómo se articulan los recursos, actividades, tutorías y plataformas para lograr experiencias significativas de aprendizaje.

2. El rol transformado del docente en la virtualidad, aparece la mediación y la gestión de la interacción asincrónica, la importancia del rol tutorial

3. La complejidad de los sistemas de Educación a Distancia. Aprendí que un sistema de EaD no se reduce a una plataforma o a clases grabadas, sino que involucra múltiples componentes (académicos, tecnológicos, organizativos y comunicacionales) que deben articularse de forma coherente para garantizar el acceso, la permanencia y el aprendizaje de los estudiantes.

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uhhh a mi me gustaría un encuentro presencial, para disfrutar aún más de estas clases.

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Que es muy importante poder utilizar las herramientas tecnológicas que tenemos, ya que nos permiten facilitar el aprendizaje en línea.

Que como docentes podemos adquirir y diversificar nuestros enfoques pedagógicos con la virtualidad.

La misma, nos permite comunicarnos con otros y mantener contacto, sin tener encuentros físicos.

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1) Las propuestas, no solo se trataban de contenidos, sino que nos ponían en rol de docentes constantemente, para que desde la práctica pudiéramos adquirir las habilidades necesarias para desenvolvernos en la educacion virtual.

2) Además, la importancia del rol tutorial, cercano, y siempre dispuesto a ayudar y acompañar, que también permitió ver desde la práctica y experiencia ese ideal del rol.

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Sin querer pecar de obsecuente, para ser sincera no puedo proponer a esta cursada ninguna mejora, simplemente agradecerles y felicitar al enorme equipo.

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Crear premios por alguna actividad como un ticket al comedor universitario, un libro o un viaje, etc

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1. La educación en línea no es lo opuesto a lo presencial y tiene sus propios desafíos

2. Construir un diseño tecno-pedagógico que implique un ambiente de aprendizaje para los estudiantes

3. Que se pueden adaptar las propuestas presenciales, teniendo en cuenta los componentes de la EeD. y siendo comprometidos con el impacto que queremos generar.

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Las herramientas desde donde repensar la educación a distancia y ponerla en juego 

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Las herramientas desde donde repensar la educación a distancia y ponerla en juego 

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El desarrollo de los módulos en general

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Siempre hay algo para mejorar. De mi parte hacer cursos para poder aprender mas sobre como ser un buen tutor.

Y por las clases dada por ustedes estuvo excelente de mi parte me senti acompañada siempre

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1. Conocer los elementos propios de la EaD a partir de la bibliografía y experiencias que se compartían en clases

2. Identificar el rol e importancia del tutor en esta modalidad

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En algunas consignas podría ampliar la extensión de las presentaciones en diapositivas.

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Las múltiples posibilidades que nos ofrecen las tecnologías como herramientas para el APRENDIZAJE, para un aprendizaje de calidad, y su función de democratizar el aprendizaje.

El aprendizaje colaborativo que pudo darse a través del tiempo con los avances tecnológicos. fue GENIAL (como dice la profe)

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Lo mas interesante para mi fue la empatía y el acompañamiento en el proceso.

El poder tomar el mando como tutor y saber como o tratar de responder ante cualquier eventualidad.

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La capacidad de controlarse a uno mismo para lograr metas, la gestión del tiempo y aprender a utilizar herramientas digitales para incentivar la comunicación y colaboración de profesores y compañeros a través de la virtualidad.

Las cosas que me gustaron el 100 % de la virtualidad y la empatía de las docentes en el manejo de los tiempos para cada propuestas.

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Incorporar más simulaciones reales como tutores.

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1. Me resultó interesante la manera en la que nos enseñaron con el ejemplo, y pusieron a prueba los contenidos que nos estaban dando a partir de la propia experiencia.

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Los mas interesante fue encarar el rol de un tutor, donde vienen y van muchas preguntas en nuestras cabezas.

El acompañamiento en cada proceso, a pesar de la distancia.

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Experimentar en un aula ficticia el diseño de una propuesta.

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me gustaría por lo menos una clase al menos, presencial. para conocernos.

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Contar con más experiencias de casos reales 

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Contar con más experiencias de casos reales 

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Posicionarme como tutora, lo cual fue extraordinario. Y por otro lado, haber participado en este proceso de acompañar a los estudiantes desde la virtualidad

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Que la educación a distancia nos posibilita tener más contacto con las nuevas tecnologías ya que la cursada es totalmente virtual.

Las actividades brindadas por las profesoras que nos hacen poner en el lugar de futuros tutores.

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conocerlas profes, brindan tanta paz en cada clase.

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Me cuesta responder este punto porque considero que se tuvieron en cuenta todos los contenidos, aspectos, características, etc. para llevar a cabo esta cátedra. Muy conforme la verdad. Muchas gracias Equipo

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La extensión de las diapositivas en las entregas únicamente

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- Quizás... Proponer pausas si la clase se está extendiendo mucho y estamos con sueño

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Quizá optar por el desarrollo de algunas actividades de manera individual, para que el equipo pueda hacer un seguimiento también de cada uno. De esta forma, podrían conocer y saber quiénes trabajan al interior de cada grupo, y cómo este funciona.

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Aprendí que:

1. La educación en línea no aumenta siempre la distancia entre docentes/tutores y estudiantes.

2. Con un diseño tecnopedagógico adaptado según el contexto y demanda de los estudiantes, la educación a distancia puede promover aprendizajes significativos, de modo que, permite que la tecnología y los medios de comunicación se conviertan en un lugar de encuentro y no sólo de almacenamiento de información.

3. El rol de los tutores resulta sumamente importante para que los objetivos de la propuesta de enseñanza-aprendizaje se logren de manera efectiva. Lo cual implica una comunicación constante, cálida, respetuosa, que habilite a su vez una retroalimentación formativa durante el proceso de intercambio, sea vía mensajes o videoconferencias.

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Me resultó interesante:

1. Abordar sobre las diferentes perspectivas de la educación a distancia, hemos visto concepciones más tecnocentristas en donde se sostiene que las nuevas tecnologías por sí mismas pueden o deben resolver todos "los males del sistema educativo"; por otro lado, leímos posturas más constructivistas en donde se pone el foco en el hacer del pedagogo/a como el sujeto encargado de pensar, diseñar y hacer uso de los medios que dispone para ofrecer una educación virtual de calidad, en la cual, los estudiantes tengan una participación activa y un rol central al momento de producir y apropiarse de los saberes que se consideran necesarios.

2. Conocer las diferentes funciones que puede ejercer un/a tutor/a, dado que, depende de múltiples factores, por ejemplo, según la propuesta institucional en la que se enmarca el/la tutor/a. La cual, contempla determinada lógica y organización de las tareas al interior de cada cátedra, espacio curricular y/o curso.

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Coincido con mis compañeras, en relación a un cambio en la extensión de las producciones grupales, dado que la cantidad máxima de palabras establecidas no nos han permitido muchas veces dar cuenta del análisis grupal realizado, teniendo que suprimir muchas relaciones entre el contenido teórico y las experiencias personales.