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Historia de la Educación                                     en Panamá.

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Historia de la Educación                                     en Panamá.

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Observamos una diferencia de tiempos en la educación .

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Puntos a destacar de las primeras bases y primeras leyes .

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Puntos a destacar de las primeras bases y primeras leyes .

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1. Derecho universal y gratuito: Se da la base de la educación panameña desde 1904.

2. Instituto Nacional: Fue pilar en formación docente e industrial.

3. Constitución 1904: Se coloca la instrucción como obligación estatal.

4. Ley 11 de 1904: Se define niveles educativos y descentralización.

5. Primera graduación magisterial (1913): Se da la consolidación institucional.

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Historia de la Educación de Panamá breve video 

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Puntos centrales de las leyes y ministerios.

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Puntos centrales de las leyes y ministerios.

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1. Ministerio de Educación (1941): centraliza políticas y supervisión.

2. Ley Orgánica 1946: marco estructural del sistema educativo.

3. Subsistemas regulares y no regulares: busca inclusión y continuidad.

4. Educación permanente: derecho para toda la vida.

5. Apoyo artístico/cultural: museos, deportes bajo MEDUCA.

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1. Inclusión educativa: Las leyes 42 y 15 protegen discapacidad.

2. Calidad docente: La formación continua con Decreto 121.

3. Currículo actualizado: Se da las reformas en 2002 y 2004.

4. Refugiados y diversidad: Hay un decreto 1225 garantiza acceso.

5. Control constitucional: Las leyes y decretos modernizan el sistema.

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La Constitución de 1904 fue la primera en garantizar la educación gratuita y obligatoria en Panamá. A partir de ahí, se creó la Ley 11, que organizó el sistema educativo por niveles, materias y regiones. Gracias a esa ley, el país empezó a formar maestros y se construyeron escuelas públicas. Fue el primer paso para que todos tuviéramos derecho a estudiar.

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Fundación y apertura del Instituto Nacional

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Fundación y apertura del Instituto Nacional

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El Instituto Nacional fue fundado en 1907 y abrió en 1911, fue la primera escuela secundaria oficial del país y una de las más importantes en la historia educativa de Panamá.

Se le llama el “Nido de Águilas” porque ha formado a muchos líderes panameños, su creación marcó un antes y un después en la educación secundaria del país.

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Breve historia del "Nido de Águilas" (Instituto Nacional de Panamá)

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Esta es una imagen en la década de los 40 fueron docentes reconocidos en el país que dejaron una huella histórica en la educación panameña.

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Estos nuevos educadores fueron preparados especialmente para atender las necesidades educativas del nuevo país independiente.

Nos cuestionamos ... Dónde se formaron estos maestros?

Se formaron en el mismo Instituto Nacional, donde se crearon programas de formación pedagógica, he leído documentos donde posteriormente se establecieron en Escuelas Normales, como la famosa Escuela Normal de Santiago fundada en 1938, pero en 1913 todo comenzó desde el Instituto.

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Constitución: crea Ministerio de Educación

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Constitución: crea Ministerio de Educación

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Debemos preguntarnos ¿Qué significó la creación del MEDUCA?

1. El Estado asumió mayor responsabilidad en la educación.

2. Se comenzó a planificar mejor todo el sistema educativo: desde las escuelas hasta la formación de maestros.

3. Se promovieron valores nacionales, la cultura y la identidad panameña desde las aulas.

4. El Ministerio podía dirigir la política educativa, construir escuelas, crear programas, formar docentes y garantizar que todos pudieran estudiar.

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Conversatorio de Historia "La Constitución Panameña de 1941"

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Leyes 84 y 89:  Se creó las artes, deportes y cultura bajo MED

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Leyes 84 y 89:  Se creó las artes, deportes y cultura bajo MED

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Después de que se creó oficialmente el Ministerio de Educación con la Constitución de 1941, se necesitaban leyes que organizaran bien su funcionamiento. Por eso, ese mismo año se aprobaron dos leyes muy importantes como:

Ley 84 de 1941

1. Estableció cómo debía funcionar internamente el Ministerio de Educación.

2. Organizó las direcciones generales y departamentos que manejarían temas como:

Educación primaria y secundaria

Educación técnica

Bibliotecas

Educación artística y cultural.

Ley 89 de 1941

1. Se crearon unidades especializadas dentro del ministerio para promover:

Música, pintura, danza, teatro.

Museos nacionales.

Educación física y recreación.

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Es la ley que organiza todo el sistema educativo en Panamá. Establece que la educación es gratuita, obligatoria y laica. Divide la enseñanza en niveles (preescolar, primaria, secundaria, media y superior) y crea los subsistemas regular y no regular. El Estado es responsable de garantizar una educación de calidad e igualdad para todos, y regula la formación de los docentes.

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Esta ley garantiza los derechos de las personas con discapacidad en Panamá. Establece que deben tener igualdad de oportunidades en la educación, con el apoyo necesario como docentes especializados, materiales adaptados y accesibilidad .

Busca que todos los estudiantes, sin importar sus condiciones, puedan aprender juntos en un ambiente respetuoso, justo y solidario.

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Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad.

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Establece una nueva organización de los niveles educativos: preescolar, básica (Primaria y Premedia), media y superior. También promueve una educación más flexible, inclusiva y moderna, adaptada a las necesidades del país y de los estudiantes. Esta ley ayuda a mejorar la calidad y equidad del sistema educativo panameño.

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Decreto 305: texto único de la Ley Orgánica

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Decreto 305: texto único de la Ley Orgánica

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Se le llama "Texto Único" porque unifica toda la Ley Orgánica de Educación actualizada, sin cambiar su esencia, pero ordenándola mejor.

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¿Qué son las Leyes Orgánicas y qué materias regulan?

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Decreto 1225: acceso educativo a refugiados

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Decreto 1225: acceso educativo a refugiados

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El 21 de octubre de 2015 se dio acceso educativo para refugiados:

Permite que niños, niñas, adolescentes y jóvenes refugiados o solicitantes accedan al sistema educativo sin necesidad de documentos académicos previos.

Si no tienen papeles académicos, el Ministerio de Educación (MEDUCA) realiza una prueba de conocimientos para ubicarlos en el grado correspondiente.

Asegura que estos estudiantes sean matriculados en escuelas primarias, pre-médias o medias, con igualdad de oportunidades.

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Yo pienso que todas las personas con discapacidad tienen el mismo derecho de estudiar que cualquier otra. Ellos también sueñan, aprenden, se esfuerzan y quieren superarse. La educación debe ser inclusiva, con maestros preparados y recursos adecuados para que nadie se quede atrás.

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La Ley 15 de 2016 mejora la Ley 42 para asegurar que las personas con discapacidad reciban una educación justa, accesible y adaptada a sus necesidades, en cualquier etapa escolar.

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Poesía dedicada a esta institución en Veraguas 

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Poesía dedicada a esta institución en Veraguas 

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Las leyes que regulan la educación panameña.

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Las leyes han sido fundamentales para garantizar que la educación en Panamá sea un derecho para todos, gratuita, obligatoria y de calidad. Gracias a ellas, el país ha podido organizar y fortalecer su sistema educativo a lo largo del tiempo.

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Las leyes han sido fundamentales para garantizar que la educación en Panamá sea un derecho para todos, gratuita, obligatoria y de calidad. Gracias a ellas, el país ha podido organizar y fortalecer su sistema educativo a lo largo del tiempo.

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La creación del Ministerio de Educación y las reformas constantes han permitido que la educación sea más inclusiva, moderna y adaptada a las necesidades de todos los estudiantes, incluyendo a personas con discapacidad y refugiados.

Estas leyes no solo regulan la enseñanza, sino que también promueven valores, cultura y formación integral, para que los estudiantes crezcan como ciudadanos responsables, respetuosos y preparados para contribuir al desarrollo del país.

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las leyes que regulas la educacion panameña.