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Clase del 8-7-2025 - Plan de continuidad pedagógica. Actividades:

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Clase del 8-7-2025 - Plan de continuidad pedagógica. Actividades:

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1)    Realizar la autocorrección de los ejercicios 5 al 12 de la guía (actividades 2 y 3 de la clase anterior) empleando el archivo adjunto titulado "Material para autocorrección ej 5-12.pdf", seguir la resolución explicada que realicé de cada ejercicio y comparar con lo que ustedes hicieron. Anotar todas las dudas.

2)    Estudiar páginas 2 a 8 de la guía de la Unidad 2. Si fueron haciendo las actividades propuestas, será sólo un repaso.

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Clase del 3-7-2025 - Plan de continuidad pedagógica. Actividades: (resolver por escrito en tinta en la carpeta de clase)

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Clase del 3-7-2025 - Plan de continuidad pedagógica. Actividades: (resolver por escrito en tinta en la carpeta de clase)

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1) Realizar la autocorrección de los ejercicios 1 a 4 de la guía (actividad 3 de la clase anterior) empleando el archivo adjunto titulado "Material para autocorrección ej 1-4.pdf", seguir la resolución explicada que realicé de cada ejercicio y comparar con lo que ustedes hicieron. Anotar todas las dudas. (El archivo se puede descargar)

2) Realizar los ejercicios 5 al 9 de la guía. Utilizar el archivo adjunto de la actividad anterior como apoyo en caso de dudas.

3) Resolver los ejercicios 10 al 12 de la guía. Estos ejercicios son sobre el peso de objetos en diferentes planetas o satélites que se calcula con la fórmula ya aprendida P=m.g (P y g son magnitudes vectoriales)

Recordar que se debe utilizar el valor de g indicado para el lugar en donde se encuentre el objeto.

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Clase del 1-7-2025 - Plan de continuidad pedagógica. Actividades: (Las dos primeras deben subirse a este Padlet)

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Clase del 1-7-2025 - Plan de continuidad pedagógica. Actividades: (Las dos primeras deben subirse a este Padlet)

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1) Realizar un mapa conceptual que incluya los términos siguientes (pueden ser utilizados como conceptos o como palabras de enlace entre conceptos):

Este link puede ayudarte si no recordás cómo realizar un mapa conceptual.

DINÁMICA MÓDULO

FUERZAS COLINEALES

VECTORES CONCURRENTES

MOVIMIENTO PARALELOGRAMO

ACELERACIÓN FUERZA RESULTANTE

NEWTON FUERZA EQUILIBRANTE

DIRECCIÓN INERCIA

ESTÁTICA ACCIÓN-REACCIÓN

SENTIDO MASA

2) A partir del mapa conceptual realizado, elaborar un texto que explique de qué tratan la Dinámica y la Estática.

3) Realizar los ejercicios 1 al 4 de la guía.

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