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Filósofo y pedagogo alemán que desarrolló

una teoría educativa basada en la idea de la instrucción moral y la formación del

carácter a través de la disciplina y el autocontro

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Pedagogo alemán conocido por ser el creador

del concepto de jardín de infancia y por su enfoque en el juego como método

educativo fundamental para el desarrollo infantil.

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Médica y pedagoga italiana, pionera en la

educación temprana y creadora del método Montessori, que enfatiza el

aprendizaje autónomo, la libertad de elección y el ambiente preparado como

elementos clave para el desarrollo integral del niño.

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Filósofo, psicólogo y pedagogo estadounidense,

considerado uno de los padres de la pedagogía progresista, que abogaba por un

enfoque centrado en el estudiante, el aprendizaje experiencial y la conexión entre

la escuela y la vida cotidiana

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Psicólogo ruso cuya teoría sociocultural del

aprendizaje enfatiza la importancia de la interacción social, el lenguaje y la cultura

en el desarrollo cognitivo de los individuos.