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Rispondere al seguente questionario:

LINK A MODULI DI GOOGLE

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Restituzione compito assegnato per casa e forum di discussione

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Restituzione compito assegnato per casa e forum di discussione

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Il concetto di città ideale ha accompagnato l’umanità durante la storia, arrivando al culmine della sua espressione dopo i secoli bui del Medioevo, dal Rinascimento fino al Novecento, quando si sono moltiplicati in Italia i tentativi di mettere in pratica la teorizzazione di città progettata in maniera armonica e razionale, a misura di chi la abita. 

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Analisi di alcune città ideali (attività in classe)

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Analisi di alcune città ideali (attività in classe)

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Ogni studente, secondo l'elenco, analizzerà le caratteristiche di una città ideale attraverso l'esame di immagini e testi storici e consegneranno nel sito di Google site nella sezione "Analisi città ideali" condiviso i materiali:

Giulianova (alunno 1)

Ferrara (alunno 2)

Terra del Sole...

Palmanova...

Sabbioneta...

Sassocorvaro...

Nettuno..

Cittadella di Torino

Cortemaggiore

Cittadella

Montagnana

Lucca

Avola

Granmichele

Livorno

Guastalla

La Valletta

Pienza

Urbino

La Scarzuola

Sabaudia

San Lorenzo Nuovo

Acaya

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Analisi di testi rinascimentali che descrivono le città ideali, per comprendere meglio i principi e le motivazioni dietro la progettazione urbana di quel periodo.

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Progetto di gruppo: La nostra città ideale

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Progetto di gruppo: La nostra città ideale

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In piccoli gruppi, gli studenti collaboreranno per creare un modello che rappresenti la loro visione di una città ideale, combinando elementi rinascimentali e moderni. Potranno consultare tutti i materiali da loro prodotti sia a scuola sia a casa. Il modello potrà essere realizzato utilizzando software di disegno o materiali tradizionali.

Condivideranno il materiale in google sites nella sezione "La nostra città ideale"

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Buongiorno a tutti, inizieremo oggi un viaggio alla scoperta delle città partendo dal rinascimento fino ad arrivare ai giorni nostri! Buon Viaggio!!!

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La città ideale nel Rinascimento ed oggi

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Tutti i prodotti delle attività svolte dovranno essere caricate nelle relative sezioni che saranno indicate di volta in volta nelle varie fasi. IL SITO FINALE SARA' PUBBLICATO NEL SITO UFFICIALE DELLA SCUOLA!

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LINK

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La città ideale: l'esperienza rinascimentale

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La città ideale: l'esperienza rinascimentale

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Leggere il seguente testo e scrivere nei commenti vostre considerazioni

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Mappa_ Il concetto della città ideale: Rinascimento

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Mappa_ Il concetto della città ideale: Rinascimento

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La città ideale contemporanea: la sostenibilità

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La città ideale contemporanea: la sostenibilità

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https://www.youtube.com/watch?v=bZqDKDkpcpc

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COMPETENZE CHIAVE PER L'APPRENDIMENTO PERMANENTE

Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare (Dimostra autonomia nell'apprendimento)

Competenza in materia di cittadinanza (Dimostra comportamenti rispettosi di sè e dell'ambiente)

Competenza digitale (Usa le tecnologie)

COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA

Collaborare e partecipare

Individuare collegamenti e relazioni (Costruire ipotesi)

COMPETENZE ORIENTATIVE

Competenza in materia di cittadinanza (GreenComp-COMPLESSITA' E SOSTENIBILITA'-Pensiero critico)

Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare (GreenComp-FUTURI SOSTENIBILI-Pensiero esplorativo)

Competenza digitale (DigiComp-COMUNICAZIONE IN FORMA DIGITALE- Collaborare attraverso le tecnologie digitali)

OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO

La produzione architettonica e artistica del primo quattrocento fino all'Impressionismo:

- conosce ed utilizza metodi, concetti e strumenti per la lettura di processi storici

-organizza, collega e confronta le informazioni e le conoscenze acquisite

Conosce ed utilizza strumenti informatici per la rappresentazione grafica e la progettazione

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L. H. Heidenreich. Il primo Rinascimento. Arte italiana 1400-1460. Bur Arte editrice, Milano 1979
A. Blunt.

Le teorie artistiche in Italia. Dal Rinascimento al manierismo. Piccola biblioteca Einaudi. Torino 1966.

AA.VV. Moduli di Arte. Dal Rinascimento maturo al rococò. Electa Bruno Mondadori, Roma 2000

A. Blunt Le teorie artistiche in Italia dal Rinascimento al Manierismo. Piccola Biblioteca Einaudi, Giulio Einaudi Editore, Torino 1966

G. Cricco, F. Di Teodoro, Itinerario nell’arte, vol. 2, Zanichelli Bologna 2004

G. Dorfles, S. Buganza, J. Stoppa Storia dell'arte. Vol II Dal Quattrocento al Settecento. Istituto Italiano Edizioni Atlas, Bergamo 2008

E. Forssman. Dorico, ionico, corinzio nell'architettura del Rinascimento. Editori Laterza, Bari 1988

L. H. Heydenreich Il Primo Rinascimento. Arte italiana 1400-1460. Rizzoli Editore, Milano 1979

La Nuova Enciclopedia dell’arte Garzanti, Giunti, Firenze 1986

P. Murray L'architettura del Rinascimento italiano. Editori Laterza, Bari, 1987

N. Pevsner Storia dell’architettura europea. Il Saggiatore, Milano 1984

R. Wittkower Princìpi architettonici nell'età dell'umanesimo. Giulio Einaudi editore, Torino 1964

R. Bossaglia Storia dell'arte. vol. 1 Principato editore, Milano 2003

F. Zeri Rinascimento e pseudo-rinascimento in: Storia dell'Arte Italiana. 5. Dal Medioevo al Quattrocento. Giulio Einaudi editore.

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Inserire il compito "Analisi della città ideale" nel sito web nella sezione relativa

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LINK

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Visione del sito web e valutazione formativa delle attività svolte in classe

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Visione del sito web e valutazione formativa delle attività svolte in classe

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Compila il seguente form esprimendo la tua opinione sulle attività svolte

LINK al Questionario

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Compito per casa: tour virtuale di città storiche

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Compito per casa: tour virtuale di città storiche

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Grazie a risorse online, esplorate virtualmente città storiche rinascimentali, identificandone le caratteristiche che le rendono 'ideali' secondo i canoni dell'epoca. Condividere tramite mentimeter gli aggettivi che le caratterizzano.

LINK A MENTIMETER

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Compito per casa: laboratorio di fotografia urbana

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Compito per casa: laboratorio di fotografia urbana

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Gli studenti saranno invitati a catturare elementi delle loro città che rappresentano l'idea di una città ideale, sia rinascimentale che moderna, attraverso la fotografia.

Salvare il materiale nel proprio drive.

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Guardate il video e scrivete un vostro commento

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La città ideale e le città sostenibili (tratto da Artelogia)