# data[].attributes.headline
Apresentação da proposta de biblioteca de sala para o corpo docente da Escola Municipal Casa da Providência 

# data[].attributes.subject
Apresentação da proposta de biblioteca de sala para o corpo docente da Escola Municipal Casa da Providência 

# data[].attributes.body
Apresentação das experiências e práticas pedagógicas vivenciadas no Programa Residência Pedagógica - Edital 24/2022.

# data[].attributes.body
Seminário de Avaliação PRP- 2023

# data[].attributes.body
Seminário Avaliação PRP 2023. Faculdade de Arquitetura - UFBA

# data[].attributes.headline
Trabalhando o eu, o outro e o nós. Autorretrato. Identidade.

# data[].attributes.subject
Trabalhando o eu, o outro e o nós. Autorretrato. Identidade.

# data[].attributes.body
Construção do autorretrato.

# data[].attributes.headline
Trocando ideias e conhecimentos. leitura literária.

# data[].attributes.subject
Trocando ideias e conhecimentos. leitura literária.

# data[].attributes.body
Momento mais esperado, após a leitura. Hora de manusear, folhear, rever a história mais de perto sentindo o livro nas mãos.

# data[].attributes.body
Na roda de conversa após a leitura, todos(as) querem participar com opiniões, curiosidades, sugestões...

# data[].attributes.body
Muita curiosidade!

# data[].attributes.body
Olhares atentos e expressivos!

# data[].attributes.body
Iniciando as atividades com leitura literária. Livro: "Esta casa é minha!"

Autora: Ana Maria Machado

Ilustrações: Rogério Borges

Apresentação do livro para as crianças.

# data[].attributes.headline
Continuação da dinâmica do acolhimento. Conhecendo os nomes dos(as) coleguinhas.

# data[].attributes.subject
Continuação da dinâmica do acolhimento. Conhecendo os nomes dos(as) coleguinhas.

# data[].attributes.body
Esta dinâmica consiste em que a primeira criança pronuncie seu nome para os demais da roda. Na sequência, cada uma, por sua vez, fala o nome dos(as) colegas anteriores, depois o seu e passa a vez para o seguinte. Muito divertido! As crianças amaram e interagiram com entusiasmo.

Obs. Uma aluna não queria ficar na sala de aula no início. Esta, chorava e pedia para ir para casa , querendo ver sua mãe (aluna nova). Convidei-a mais de perto com sensibilidade e afeto, para ficar e teriamos momentos bem divertido com a leitura literária do dia e a dinâmica do acolhimento. Foi magnífico e confortante, perceber o quanto aquela criança se identificou rápido com a turma e logo, soltou sorrisos de satisfação em está participando das atividades coletivas na turma.

# data[].attributes.headline
Momento do acolhimento. Iniciando o semestre 2024.1 

# data[].attributes.subject
Momento do acolhimento. Iniciando o semestre 2024.1 

# data[].attributes.body
Primeiro encontro em sala de aula com a turma do 2º ano B, turno vespertino. Momento do acolhimento. Dinâmica das apresentações entre as crianças,a residente, a preceptora e a auxiliar de classe. (Fevereiro/24)

# data[].attributes.body
Momento para colocação das plaquinhas pela turma B com os nomes dos gêneros textuais.

# data[].attributes.body
Devolução.

# data[].attributes.body
Mais uma devolução.

# data[].attributes.body
Registrando as devoluções dos livros com as respectivas observações na pasta de empréstimos da biblioteca.

# data[].attributes.body
Registrando a entrega na pasta de agendamentos das fichas dos alunos(a) da turma B.

# data[].attributes.body
Entrega e conferência do livro.

# data[].attributes.body
Momento de chamada individual para entrega dos livros.

# data[].attributes.body
Dia de devoluções dos livros emprestados pela biblioteca de classe " Bibliotequita", organizados pelos bibliotecários do dia.

# data[].attributes.body
Livros selecionados pelas crianças como indicação literária.

# data[].attributes.body
Sexta-feira movimentada na "Bibliotequita!"

# data[].attributes.body
Primeira dupla responsável pelos registros dos empréstimos.

# data[].attributes.body
Abertura das atividades na Biblioteca de classe sob a mediação dos residentes, Louise e Osmar.

# data[].attributes.body
Finalizando o texto com um toque colorido e personalizado por cada criança.

# data[].attributes.body
Anotando as informações contidas no texto produzido coletivamente.

# data[].attributes.body
Preenchendo os dados individuais para identificação pessoal.

# data[].attributes.body
A capa (com ilustrações informativas sobre cuidados com o livro) e a folha para escreverem o texto elaborado coletivamente.

# data[].attributes.body
Produção textual coletiva com a turma para encaminhar informações para os familiares das crianças sobre a construção da biblioteca de classe e os livros que levarão emprestados da biblioteca para leitura em casa.
Iniciamos com a lista das principais informações a conterem no texto informativo sugeridas pela turma.

# data[].attributes.body
E continuando a construção da biblioteca de classe... Partiu  organização e elaboração das regras! As crianças, mediadas pela  residente Louise, com apoio da pró Lêda(preceptora), criaram em coletivo, as regras para o funcionamento da biblioteca e em seguida, revisaram as explicações referente as decisões tomadas em grupo, como as funções dos bibliotecários e ficha de empréstimo.

# data[].attributes.body
Socializando. Momento de muito entusiasmo pelas crianças. Muitas criatividades, euforia, interatividade e participação geral da turma!

# data[].attributes.body
Atividade de escrita e leitura (Pinte seu monstrinho. Qual cor você daria para ele?) Em seguida, socializar lendo as características escolhidas e escritas.

# data[].attributes.body
Muita emoção nesses momentos.

# data[].attributes.body
Momento do despertar dos sentidos e soltar a imaginação! Trabalhando o desenvolvimento, cognitivo e sensorial.

# data[].attributes.body
Mas uma tarde com leitura instigante, com muito suspense!! Vamos apurar os sentidos?!(Ciranda Cultural, 2015).

# data[].attributes.body
Dia de praticar como se preenche a ficha de empréstimo da biblioteca de classe. Um incentivo as práticas sociais que a leitura literária em sala de aula pelo viés da biblioteca de classe, promove para potencializar a escrita e leitura nos ciclos da alfabetização.

# data[].attributes.body
Experienciando agendamentos dos livros lidos. As crianças fizeram anotações dos livros lidos por elas.

# data[].attributes.body
As tarefas e trabalhos não param!! A turma B (vespertino), com a mão na massa! Dia de catalogar os livros para o acervo da biblioteca de classe.

# data[].attributes.body
Resultado das eleições pelas duas turmas com os seus respectivos nomes escolhidos mais votados por ambas. E venceu... B-I-B-L-I-O-T-E-Q-U-I-T-A !!!

# data[].attributes.body
Resultado dos votos da turma B (tarde).

# data[].attributes.body
Houve também, votação na turma (A)da manhã com a professora Lêda.

# data[].attributes.body
Apuração dos votos! UHU!!!

# data[].attributes.body
Momento dos votos individuais. Eleição a todo vapor!!

# data[].attributes.body
As duplas escrevendo e discutindo qual nome dará à biblioteca de classe.

# data[].attributes.body
Dia de eleição na turma B, para escolha do nome da biblioteca de classe. A turma, organizada em duplas, escolheram os nomes.