# data[].attributes.body
MGA MAPANGHAMONG KATANUNGAN:

1. Paano natin maitataguyod ang paggamit ng ICT upang mahubog ang mga mag-aaral na maging mga malikhaing solusyonaryo at innovator sa pamamagitan ng paggawa ng kanilang sariling digital content at proyekto?

2. Ano ang mga estratehiya at teknikong maaaring gamitin upang masiguro na ang paggamit ng ICT sa pagtuturo ay nagpo-promote ng mga advanced na cognitive skills tulad ng analysis, synthesis, at evaluation, sa halip na lamang sa passive consumption ng impormasyon?

# data[].attributes.body
1. Ang kaalaman ay nasa palad ng iyong mga kamay - Ang kasabihang ito ay nagpapakita kung gaano kahalaga ang access sa impormasyon sa panahon ngayon. Sa tulong ng ICT, maaari nating ma-access ang malawak na kaalaman at impormasyon sa pamamagitan lamang ng ilang klik sa ating mga kamay.

2. Ang hindi marunong maghanap, ay hindi makakatagpo - Sa paggamit ng mga tool at platform ng ICT, ang mga mag-aaral ay naihahatid sa paghahanap at pag-explore ng mga kaalaman at impormasyon. Sa pamamagitan ng pagiging maalam sa paggamit ng teknolohiya, mas magiging handa sila sa mga hamon at pagkakataon sa hinaharap.

# data[].attributes.body
Mula sa unang larawan, makikita na isa sa ICT na gamit ng guro ay ang kompyuter. Dito naka-imbak ang mga impormasyon at detalye na makatutulong sa guro sa kanyang pagtuturo.

# data[].attributes.body
Ang ICT ay tumutukoy sa iba't-ibang uri ng teknolohiya na ginagamit sa komunikasyon upang magproseso, mag-imbak, lumikha at magbahagi ng mga impormasyon.

Maging ang radyo ay isa ring kagamitang panturo. Kaugnay nito ay ang telebisyon at CD player na nakatutulong sa guro sa pagpapanood at pagpaparinig ng mga palabas na may kaugnayan sa aralin.