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Historia de la literatura infantil y juvenil en Iberoamérica | Conferencia Beatriz Robledo | CILELIJ

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No es tan complicado fomentar la lectura en la infancia, pero se trata de un reto en el que deben implicarse adultos y niños.

La queja de los padres se escucha frecuentemente: ' a mi hijo no le gusta leer' o 'mi hijo no lee'. Algunos lo dicen sorprendidos y, sin embargo, si indagas un poco más, descubres que los padres de ese niño tampoco leen y que apenas tienen libros en casa. El placer de la lectura no surge de la nada (a veces sí), sino que hay que introducir el hábito de leer en la vida familiar. Tenemos algunos consejos para fomentar la lectura en la infancia.

La importancia de la lectura

No nos cansamos de repetir la importancia de la lectura en la infancia. Bien es cierto que nunca es tarde para que surja un lector, pero un niño que lee tendrá ciertas ventajas en su desarrollo educativo, social y emocional. Los beneficios de la lectura que más y mejor conocemos son aquellos que se evidencian en un mejor rendimiento académico. Los niños que leen habitualmente tienen una mayor comprensión a la hora de entender un texto de cualquier materia.

La lectura también desarrolla la capacidad crítica y analítica del niño, por lo que podrá enfrentarse a la resolución de problemas con más herramientas. Y aquí también juega un papel importante la creatividad del niño, creatividad que se irá desarrollando conforme avance en la lectura.

Y al margen de estos beneficios con los que cuentan los niños lectores, podemos afirmar con total seguridad que la lectura desde la infancia provee a nuestros hijos de una mayor inteligencia emocional, un aspecto que muchas veces queda aparcado por parte de familia y profesorado. Por si te parece poco, fomentar la lectura en los niños no es invitarles a que se encierren en su habitación a leer. Hay multitud de actividades con la lectura como protagonista que se realizan con otras personas, actividades en familia o entre amigos.

10 claves para fomentar la lectura en la infancia

Suponemos que a estas alturas todos tenemos bastante claro los beneficios de que los niños lean. ¿Quieres que tus hijos sean lectores? Entonces toca implicarse para fomentar la lectura desde la infancia. Aquí te dejamos algunos consejos para estimular a leer a los niños.

1. Presentar la lectura como algo divertido

Hay un aspecto muy importante a la hora de fomentar la lectura en la infancia y es el modo de presentar esta actividad. En efecto, se trata de una actividad, pero no conviene presentarla como una actividad académica más, sino de ocio. ¿La lectura es divertida? Por supuesto, los cuentos infantiles están llenos de aventuras, misterios y magia. Habría que preguntarse cómo hemos llegado al punto de que algunas personas (niños y adultos) vean la lectura como una tediosa obligación.

2. El lugar para leer

Tener un rincón del lector en casa sería lo ideal. Un lugar cómodo, privado y personal donde los niños tengan todo lo que necesitan para sentirse bien. Un lugar especial, para una actividad especial como es la lectura. Pero hay otros lugares para leer, porque la ventaja de la lectura es que puedes hacerlo en cualquier sitio. ¿Y si vamos al parque a leer? O a la playa, o al bosque. En cualquier caso, procura que tus hijos no ocupen el mismo espacio en el que hacen los deberes o estudian cuando estén leyendo. Así no lo asociarán a una tarea obligatoria.

3. Actividades sociales con la lectura

Tenemos la imagen del lector centrado en las páginas de un libro sin hacer caso de nada de lo que ocurre a su alrededor. Y esa imagen es real, sobre todo cuando se trata ya de lectores voraces y apasionados. Pero también hay muchas actividades sociales con los libros como protagonistas. Hay clubes de lectura en casi todas las bibliotecas públicas y es un momento de ocio y de compartir experiencias y aventuras entre los niños.

4. Contagiar la pasión por los libros

Tal vez el punto clave para fomentar la lectura en la infancia sea el famoso 'predicar con el ejemplo'. Todos llevamos una vida estresante y con poco tiempo para dedicarnos a lo que nos gusta. Pero si un niño ve que sus padres se sientan frente al televisor en sus ratos de ocio, no se le va a pasar por la cabeza que ese rato puede estar disfrutando con un libro entre sus manos. Así pues, contagiar la pasión por los libros es fundamental.

5. Leer en familia

Insistimos en que leer no es únicamente una actividad para hacer en solitario. También se puede y se debe hacer en familia. Especialmente durante esos primeros pasos en la lectura en que los niños todavía están descubriendo sus primeras lecturas. Reunirse en el salón todos juntos para leer en voz alta algunos fragmentos del libro que está leyendo cada uno es una actividad ideal para esas tardes de lluvia.

6. Conversaciones sobre lectura

Y además de leer en familia también conviene conversar sobre lectura. ¿De qué habláis en casa? Tal vez comentáis las tremendas noticias de actualidad, preguntáis a los niños sobre su rendimiento escolar o decidís entre todos qué actividad extraescolar hacer este año. Pero si añadís a vuestros temas de conversación preguntas sobre la lectura que tenéis en manos cada uno, los niños se acostumbrarán a escuchar sobre autores, títulos, novelas, novedades.

7. Leer cuentos a los niños

A los más pequeños hay que estimularlos de forma diferente. Para que un niño se interese por la lectura, el mejor consejo es leerle cuentos. El momento de irse a la cama y quedarse dormido mientras escucha un cuento es un momento mágico que atesorará para siempre. Y si cuando aún no sabe leer, descubre a través de esos cuentos que le leen que existe entre las páginas de los libros una gran cantidad de mundos diferentes, seguramente le pique la curiosidad para seguir descubriendo aventuras por su cuenta.

8. Libros infantiles al alcance de la mano

¿Tenemos libros en casa? Porque si no hay libros en las estanterías de nuestro salón y en los dormitorios, a ningún niño se le va a ocurrir que de entre las muchas cosas que puede hacer una de ellas es coger un libro infantil y echarle un vistazo. Libros para todos, para pequeños y para adultos, el caso es que la lectura esté al alcance de su mano y que tenga opciones para elegir.

9. ¿Quién elige la lectura?

Y hablando de elegir, ¿quién elige la lectura de los niños? Puede que los más pequeños necesiten que los guíes para escoger ese cuento que habla de sus intereses. Pero no podemos olvidarnos que la lectura es un mundo de descubrimiento, así que no pongas reparos si tus hijos prefieren elegir ellos mismo sus lecturas o si escogen libros que no van con su edad. No va a pasar nada por saltarse los esquemas; todo lo contrario.

10. Revistas infantiles

A lo largo de la infancia se puede fomentar la lectura con las revistas infantiles. Las revistas infantiles de Bayard se adaptan a la edad y cuentan con historias, cómics, ilustraciones y juegos que supondrán un estímulo más a la hora de convertirse en grandes lectores.

El punto clave para fomentar la lectura en la infancia es la implicación de todos los adultos que rodean al niño. Acudir a la biblioteca, ir con frecuencia a las librerías para que el niño compre sus propias lecturas, compartir en familia las experiencias y participar en actividades lectoras es el germen para que crezca la pasión por la lectura.

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10 consejos para fomentar la lectura en la infancia - BAYARD EDICIONES Juntos por la lectura

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El placer de la lectura no surge de la nada (a veces sí), sino que hay que introducir el hábito de leer en la vida familiar. Tenemos algunos consejos para fomentar la lectura en la infancia.

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En el artículo de hoy vamos a enseñar qué son los géneros literarios, los cuatro tipos de géneros que existen, así como los subgéneros. Un resumen para aprender y repasar en el aula o en casa
"El género literario nos ayuda a saber, sobre qué trata un libro".
¿Qué es un género literario?

Denominamos género literario, a las categorías en que podemos clasificar a los textos literarios, atendiendo las características específicas de su estructura, a los elementos que emplea para provocar el efecto estético que persigue o a su contenido.

Podemos decir, que el género literario es una etiqueta que sirve para hacernos una idea del contenido de un libro puntual. En las bibliotecas o librerías, se utiliza como descriptores para organizar su material.

Entonces estas etiquetas suelen ser convencionales, estipuladas y preliminares a la producción de cada obra, de esta manera se le indica al lector el modo en que esta debe ser considerada, cuáles son sus características fundamentales, qué debe esperar de la obra, entre otros aspectos. De esta manera, el lector que busque un libro de ciencia ficción, no encontrará un libro de historia, por ejemplo.

Explicación de los géneros literarios
El primero en categorizar los géneros literarios, fue Aristóteles en el año 335 a. C.
La clasificación de los géneros literarios, surgió de manera formal gracias a Aristóteles alrededor de 335 a. C. En su libro " La Poética" dividió a la literatura en cuatro tipos de géneros: épico, lírico, dramático y didáctico.

La épica es la madre de la narrativa y consiste en una elaboración de hechos legendarios o mitológicos de la cultura griega, como la Guerra de Troya que es narrada en la Ilíada de Homero.

Para esto se empleaba a un narrador, quien se ocupaba de la descripción y se usaba diálogos. En principio era escrita en verso, ya que que es previa a la invención de la escritura y era cantada de memoria por los rapsodas.

La lírica era relativamente equivalente a la poesía moderna y se asemejaba más al canto y la canción, por lo que implicaba el uso de instrumentos musicales de acompañamiento.

No obstante, el empleo de la rima y la métrica eran semejantes a la poesía tradicional moderna.

La dramática trataba de la escritura y puesta en escena teatral, la cual jugaba un papel muy importante en la cultura de la antigua Grecia, ya que era un lugar de formación emocional y ciudadana de sus habitantes.

La dramática representaba mitos y episodios de origen religioso-mitológico, de acuerdo a dos grandes formas: la tragedia y la comedia.

A lo largo del tiempo, los géneros y subgéneros literarios han cambiado, se han extinto o han surgido otros nuevos.

Categorizar o clasificar los libros los por medio de los géneros literarios, permite clasificar los textos literarios dependiendo de su temática, el contenido, el tono ola extensión.

Los géneros literarios permiten que el lector tenga un marco de referencia, además que facilita ordenar los textos en grupos, ya que que mantienen una estructura que los caracteriza y define.

Aristóteles planteó las principales características de los géneros literarios:

El género épico o narrativo

El género épico, llamado también género narrativo, consiste en narraciones que cuentan una historia pudiendo ser real o ficticia.

Este género está relacionado con acontecimientos heroicos, donde predominan temáticas de nacionalismo, de sentimientos colectivos y de las tradiciones.
El género épico se conoce en la actualidad como la novela.
El género lírico consiste en describir emociones y sentimientos a través de la poesía, que se estructura en prosa y a través del uso de diversos recursos estilísticos, como la metáfora o la comparación.

La trama de los poemas podía ser abstracta porque el fin no era contar una historia en sí, sino transmitir ciertas emociones respecto a un acontecimiento.

El género dramático radica en el diálogo entre personajes, los cuales entran en acción en un escenario y representan una obra o un cuento frente a una audiencia.
El objetivo del género dramático es entretener o conmover al público.
El género didáctico consiste en hacer una descripción, la cual pretende dar a conocer o explicar una idea que convenza al lector.

Este género didáctico, no prioriza el tipo de narrativa o los recursos estilísticos, por el contrario, enfatiza la capacidad del escritor de convencer al lector sobre su hipótesis.
Este género se conoce actualmente como el ensayo.
Subtipos de géneros literarios
En la obra La Poética de Aristóteles, planteó los géneros literarios y subgéneros.
Aristóteles planteó varios subtipos de categorías literarias dentro de cada género, a fin de comprender mejor a cada uno y orientar al lector, sobre el contenido de la obra que leería o que vería.

La organización en subgéneros literarios ha permitido, que los escritores optimicen sus recursos lingüísticos a partir de estructuras narrativas para desarrollar mejor el estilo que los definía.

Tanto los géneros como los subgéneros literarios, han evolucionado con el paso delos años y en la actualidad, existe una clasificación muy extensa, que se ha venido adaptando con las necesidades.

Aristóteles, nos legó los principales subgéneros épicos:

El cuento: Es una narración breve que cuenta sobre un acontecimiento, con la intervención de pocos personajes.

La novela: Es una narración un poco más extensa que el cuento y que tiene argumento más complejo, que incluye descripciones y pensamientos de los personajes, que son más numerosos que en los cuentos.

El poema épico: Busca transmitir emociones de manera formal y solemne, por medio de historias, con hazañas que exaltan el patriotismo.

El cantar de gesta: Este género cuenta historias de aventuras con personajes particulares, que solían ser más informales y divertidas para el lector en comparación con .

El romance lírico: En este tipo de género, las narraciones incluyen temas variados y hasta antagónicos, como amoríos y desencuentros o hasta acontecimientos bélicos, este tiene la intención de sumergir al lector en una novela de aventuras.

Según Aristóteles, los principales subgéneros líricos eran:

La canción: Que estaba relacionada con el amor, los sentimientos y las emociones.

La oda: Este subgénero está Relacionado con reflexiones más profundas y solemnes en torno al amor y al sacrificio.

La elegía: Está relacionada con la melancolía, las desgracias o los lamentos por la pérdida de un ser querido.

La sátira: Se relaciona con temas graciosos que aludían a la época, a través de la ironía o la burla hacia uno de los personajes.

El himno :Este tipo de subgénero está relacionado con sentimientos patrióticos o religiosos que identificaban a una población o grupo.

La oda generaba en el público una reflexión más profunda que la canción.
Según Aristóteles, los principales subgéneros dramáticos son:

La comedia: Este subgénero dramático representa un conflicto o una trama, pero con un enfoque alegre y divertido. Una de sus características es que generalmente tiene un desenlace feliz.

El drama: Este representa conflictos dramáticos, como desengaños, problemas familiares o abandono, que incluían pequeños intervalos cómicos.

La tragedia: Representaba conflictos trágicos generalmente relacionados con la realeza, la nobleza o sectores de poder de la sociedad que terminaban con un desenlace fatal.

Géneros literarios discurso
Según Aristóteles, los principales subgéneros didácticos son:

La biografía: Es un texto que describe la vida de una persona, pero que es escrito por un tercero.

Cuando una persona escribe su propia historia de vida, se denomina autobiografía.

El ensayo: Es un texto que se escribe en prosa de tipo solemne y formal, que sintetiza una hipótesis o un tema nuevo a conocer.

La crónica :Es un texto que recopila acontecimientos diversos que son narrados en orden cronológico.

La oratoria: Este tipo de subgénero es un discurso que se basa en la habilidad y elocuencia del orador, con el objetivo de atraer la atención de un público y lograr que acepte sus ideas.

Hay cuatro géneros literarios:

La poesía : Es el arte de utilizar las palabras para describir una realidad objetiva o subjetiva del poeta, comparándola con otra mediante símiles y metáforas y embelleciéndola con giros musicales del lenguaje.

La narrativa :Es el arte de construir narraciones que presenten personajes, acciones y situaciones que conmuevan o evoquen fascinación.

La dramaturgia: Es el arte de componer textos teatrales, generalmente pensados para su representación en vivo en un escenario. Involucra personajes y diálogos, pero ningún narrador.

El ensayo: Es el arte de la reflexión libre, que discurrir sobre un tema puntual de manera conmovedora, convincente o simplemente hermosa.

Generalmente hablamos de los géneros literarios modernos, para referirnos a los actuales como: la narrativa, la poesía, la dramaturgia y el ensayo o a los géneros literarios clásicos como la épica, la dramática y la lírica.

Los subgéneros narrativos, son las formas que adquiere el arte de la narración literaria.

El cuento: Es una exploración breve, de una situación narrativa cerrada en sí misma y contada por un narrador.

El microrrelato: Es una forma muy breve de relato, semejante al aforismo o al verso.

La novela: Es una exploración extensa y divagante de una narración más amplia y compleja, en donde por lo general intervienen muchos personajes y ocurren muchos eventos.

La crónica: Es una forma de narración mixta, la cual aborda eventos reales, pero a partir de las técnicas de composición literaria.

Géneros literarios La tragicomedia es una composición que alterna entre drama y comedia.
Los subgéneros dramáticos, son aquellos en que se clasifican los textos de las obras teatrales:

Drama: Los personajes luchan contra un destino cruel e inexorable y sufren por ello las consecuencias.

Comedia: Los personajes son representados de manera ridícula o risible y mueven por lo tanto a la risa.

Tragicomedia: Una composición que alterna entre drama y comedia.

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Géneros literarios, tipos y subgéneros | Educapeques

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En el artículo de hoy vamos a enseñar qué son los géneros literarios, los cuatro tipos de géneros que existen, así como los subgéneros. Un resumen para aprender y repasar en el aula o en casa "El género literario nos ayuda a saber, sobre qué trata un libro".

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Dar a los niños acceso a una variedad de literatura es muy importante para su éxito. Tanto los profesores como los padres deben ayudar a los estudiantes a desarrollar la pasión por la lectura. Poder leer no solo es vital en el desarrollo de habilidades cognitivas para poder tener éxito en la escuela o en el entorno laboral, sino que también es valiosa por otras razones.

En este post, veremos la importancia de la literatura infantil y juvenil, y algunas de sus características. Si es algo que te interesa profundizar más, quizás deberías pensar en estudiar un grado en Educación Primaria en la Universidad Europea.

¿Qué es la literatura infantil y juvenil?

La literatura infantil es cualquier literatura que sea disfrutada por los niños y jóvenes. Más específicamente, se refiere a los libros escritos y publicados para jóvenes que aún no están interesados en la literatura para adultos o que pueden no tener las habilidades de lectura o la comprensión todavía.

El rango de edad para la literatura infantil va desde la infancia hasta la etapa de la adolescencia temprana, que coincide aproximadamente con las edades de entre doce a catorce años.

Las funciones de la literatura infantil y juvenil

Hay muchas razones por las que es importante leer a los niños desde pequeños y que aprendan a leer por sí mismos. Principalmente, la literatura infantil ayuda en el proceso de desarrollo y socialización, y en esta fase los intereses del niño están relacionados con el sonido, el ritmo, las escenas individualizadas, libros con pocos textos, muchos dibujos y rimas, que tratan con animales y objetos conocidos y escenas familiares al niño.

Los cuentos tradicionales como Caperucita Roja, La Bella y la Bestia, El patito feo, Cenicienta, El lobo feroz y Los tres cerditos siguen siendo un atracción para los niños, porque les ayuden a desarrollar y entender sus sentimientos como la angustia, el sufrimiento y los miedos infantiles - y más importante - cómo superarlos.

Literatura infantil y juvenil: características

Conociendo la audiencia de los libros para niños, sin diferenciar entre sí es ficción o no ficción, hay ciertos elementos que normalmente contienen. En esta sección, veremos algunos de los aspectos claves de la literatura infantil.

Los libros para niños tienen una idea y un tema simple: La literatura infantil no tiene que tener tramas y subtramas complicadas. Además, no tiene personajes o situaciones poco realistas. Todo lo que sucede en un libro para niños, a menos que sea una fantasía o un cuento de hadas, sucede en la vida real.

Tienen personajes que son reales: Los personajes de los libros infantiles parecen reales, incluso en los cuentos. Estos personajes, al igual que los jóvenes lectores, cometen errores y aprenden. Los personajes realizan un crecimiento físico y emocional a medida que avanza la historia.

Contienen lecciones morales: Lo más importante de los libros para niños es que dejan lecciones morales para sus lectores. Estos consejos son simples y fáciles de entender. Algunos ejemplos son "no mientas", "no hagas trampas", o "no pelees con tus hermanos o amigos."

Ilustraciones llamativas: Los niños son lectores visuales, especialmente los más pequeños. Dependen mucho de las imágenes aunque ya puedan leer y comprender. Por eso, un buen libro infantil tiene ilustraciones que fácilmente pueden llamar la atención de los niños. Las ilustraciones ofrecen un elemento de emoción, por lo que los niños seguirán leyendo, con curiosidad de saber qué sucederá a continuación.

Estudiar Educación en la Universidad Europea

Durante más de 25 años, la Universidad Europea ha sido una universidad pionera en la educación universitaria. Hoy en día, sabemos que tendrás compromisos personales y profesionales, y por eso te ofrecemos flexibilidad en tus estudios. Además de poder estudiar Educación Primaria en nuestro campus de Madrid, también puedes elegir la opción online.

Nuestro portfolio de programas en el área de educación incluye otras asignaturas y etapas de educación, por si estás interesado en trabajar como profesor. Por ejemplo, puedes elegir:

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Características de la literatura infantil y juvenil| Blog UE

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¿Sabes cual es la importancia de la literatura infantil y juvenil? En este post te lo explicamos, y miramos algunas de las características más comunes.

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La literatura en la etapa infantil, es un elemento crucial para el desarrollo de los niños, ya que al estar adentrados en los cuentos, poemas, cantos, fabulas, etc; están desarrollando de manera significativa la forma en que interpretan el mundo, la manera en la que ellos pueden expresar de mejor manera sus emociones y/o sentimientos. Por lo que al estar formándonos como docentes de educación primaria, debemos conocer la función de la literatura infantil, la existencia de diversos géneros literarios que entran en juego en este proceso, y las diversas dinámicas que podemos aplicar.