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¿Qué entiendes por aprendizaje colectivo digital?

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¿Qué entiendes por aprendizaje colectivo digital?

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El aprendizaje colectivo digital es cuando un grupo de personas aprende juntas a través de plataformas digitales. Todos podemos aportar ideas, hacer preguntas y ayudarnos entre nosotros, todo por medio de herramientas como aplicaciones de mensajería, foros o clases en línea. Lo chido de esto es que puedes aprender de las perspectivas de los demás, y, además, la tecnología hace que sea más fácil colaborar, incluso si no estamos en el mismo lugar.

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Yo entiendo el aprendizaje colectivo digital como una forma de estudiar en grupo, pero aprovechando la tecnología. Usamos herramientas como Google Docs, grupos de WhatsApp o plataformas de videollamadas para trabajar juntos, compartir recursos y resolver problemas. Lo interesante es que no solo aprendemos del profesor, sino también de las experiencias y conocimientos de los demás, lo que hace que el aprendizaje sea más interactivo y enriquecedor.

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Yo entiendo el aprendizaje colectivo digital como una forma de aprender en grupo usando la tecnología. Es decir, ya no solo estudiamos con libros o en el salón, sino que ahora usamos herramientas como Canva, Google Forms o Contiverso para hacer trabajos en equipo, compartir ideas y resolver dudas entre todos. Me parece muy útil porque cada persona aporta algo diferente, y al trabajar juntos, aprendemos más y de forma más entretenida. A

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El aprendizaje colectivo digital es cuando un grupo de estudiantes compartimos ideas, conocimientos y experiencias a través de plataformas digitales, como foros, videollamadas o documentos en línea. Gracias a estas herramientas, podemos trabajar en equipo, apoyarnos mutuamente y construir juntos el conocimiento, sin importar dónde estemos.

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CONTIVERSO: hicimos una historia digital para un tema que teníamos que explicar en clase. Lo trabajamos en grupo y fue bastante creativo porque cada quien propuso ideas para los los diálogos, temas que íbamos a trabajar. Fue diferente a las tareas de siempre, y nos permitió entender mejor el tema porque tuvimos que explicarlo de una manera visual y narrativa. Además, fue divertido y salimos un poco de la rutina.

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Portal del Estudiante de la Universidad Continental

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Contiverso V8: la Innovadora Aplicación de Realidad Virtual de la Universidad Continental

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Google Forms: lo usamos para hacer una encuesta sobre hábitos de estudio. Entre todos armamos las preguntas, revisamos que estuvieran claras y luego compartimos el formulario con otros compañeros. Lo mejor fue que las respuestas se iban registrando solas y Google Forms hacía gráficos automáticamente, así que analizar los datos fue súper fácil. Nos ayudó mucho para el proyecto, y trabajar en grupo con esta herramienta nos organizó bastante bien.

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Genially: La utilizamos para crear una presentación interactiva sobre un tema de historia. Cada integrante del equipo se encargó de una parte del contenido, y lo bueno fue que todos pudimos trabajar en el mismo proyecto en línea sin necesidad de estar en el mismo lugar. Los resultados fueron muy buenos porque la presentación quedó dinámica, con botones, animaciones y enlaces, lo que hizo que fuera más entretenida para quienes la vieron.

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Canva: Usé esta aplicacion en un trabajo en grupo para hacer una presentación. Lo bueno es que todos podíamos entrar al mismo diseño y editarlo al mismo tiempo, así que repartimos las diapositivas y fue más rápido terminarlo. Además, tiene plantillas bonitas que hacen que el trabajo se vea más profesional, aunque no sepas mucho de diseño. Al final, la presentación quedó muy bien organizada y visualmente atractiva, y eso ayudó mucho al momento de exponer.

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Una coincidencia que veo en los aportes es que todos hablamos de cómo el aprendizaje colectivo digital nos permite compartir ideas y ayudarnos entre todos usando herramientas digitales. Sin embargo, lo que varía un poco es cómo cada uno percibe el tipo de herramienta. Por ejemplo, uno menciona más las videollamadas, otro los documentos compartidos y otro el uso de aplicaciones de mensajería.

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Coincidimos en que el aprendizaje colectivo digital implica colaboración, pero cada uno resalta diferentes aspectos de cómo las herramientas ayudan en ese proceso. Mientras que algunos se enfocan en la interacción en línea y el trabajo en grupo, otros destacan cómo las plataformas permiten un aprendizaje más flexible. Las diferencias están en las herramientas que cada uno considera más útiles, como Google Docs, WhatsApp o las videollamadas.

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Al revisar todos los aportes, noto varias coincidencias importantes. Por ejemplo, todos estamos de acuerdo en que el aprendizaje colectivo digital nos permite trabajar en grupo de forma más práctica gracias a las herramientas tecnológicas. Todos mencionamos que es una forma más dinámica, colaborativa y accesible de aprender, ya que no importa si estamos en lugares distintos, igual podemos participar y aportar ideas.

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En todos los aportes veo que hay un enfoque común sobre la importancia de aprender juntos, aunque cada uno destaca una característica distinta del aprendizaje colectivo digital. Algunos mencionan la colaboración, otros la facilidad de compartir recursos, y otros el hecho de poder aprender sin estar físicamente juntos. Las diferencias están en las herramientas mencionadas, como las plataformas en línea, los documentos compartidos o los chats, pero todos coincidimos en que lo esencial es la interacción y el intercambio de ideas, que no sería posible sin la tecnología.