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Tras la evaluación de cualquier proyecto, prueba, examen... el alumno recibirá correcciones y comentarios de su trabajo por parte del profesor o el resto de sus compañeros. Estas correcciones pueden ser cuantitativas o cualitativas.

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El docente podrá usar para comunicarse con sus alumnos distintos canales como por ejemplo:

Classroom

Correo electrónico

Comentarios en el propio trabajo

Entrevista personal

...

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La evaluación puede ser cuantitativa (numérica), como cualitativa (comentarios). En ambos casos, el objetivo tiene que ser la mejora del desempeño de la competencia desarrollada.

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A través de la retroalimentación y los comentarios recibidos, los alumnos tendrán la oportunidad (y responsabilidad) de aplicar y tomar en cuenta esas mejoras. De este modo, van más allá de simplemente recibir una nota cuantitativa.

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Con el método de la retroalimentación, es posible hacer una foto de la situación del alumno en cualquier punto de la evaluación. Además el feedback es de ida y retorno, por lo que se consigue una comunicación activa sobre la evaluación de los alumnos tanto con las familias, como con el equipo docente.