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Athos Mykael Ribeiro da Silva, 17 anos, estudante do 3° ano A de eletrotécnica no CEEP-PGRL. Meus pontos fortes, acredito eu, são o esforço e a curiosidade em aprender.

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Libna Mirian de Souza Terto, 18 anos, estudante do 3° ano A de eletrotécnica no CEEP-PGRL.

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Maria Heloisa Rodrigues da Silva, 17 anos, aluna do 3° "A" de eletrotécnica no Centro Estadual de Educação Profissional professor Gilmar Rodrigues de Lima/CEEP, membro da equipe RoverFox.

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João Vitor Andrade de Oliveira, 17 anos, aluno do 3° "A" de eletrotécnica no Centro Estadual de Educação Profissional Professor Gilmar Rodrigues de Lima/CEEP, membro da RoverFox.

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Francisco Nilson da Fé Neto, 17 anos, aluno do 3° "A" de eletrotécnica no Centro Estadual de Educação Profissional Professor Gilmar Rodrigues de Lima/CEEP, membro da RoverFox

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Izabel Tayná Nogueira, 17 anos, estudante do 3° ano A de eletrotécnica no CEEP-PGRL.

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 Luiz Eduardo Jales do Nascimento, 17 anos, estudante do 3° ano A de eletrotécnica no CEEP-PGRL.

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Momento registrado durante a visita ao campo. Membros presentes na foto (da esquerda para direita): Bel, Mykael, Jales, João Vitor, Nilson e Libna.

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Membros da RoverFox junto ao guia da Flona.

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Construindo o protótipo para entregar na segunda fase. Até o momento que a foto foi feita, só estava feito o chassi/estrutura, feita com papelão e reforçada com palito de churrasco, e as rodas adianteiras, juntamente com a suspensão, feita com espiral do caderno.

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Momento de resenha e confecção do protótipo. Membros presentes (da esquerda para direita): Bel, Nilson, João Vitor, Jales e Heloisa. Momento registrado por: Mykael.

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Hoje, dia 03 de Junho, foi realizada uma visita à FLONA, Floresta Nacional de Açu, com o intuito de estudar a biodiversidade local, analisar a estrutura de manejo florestal e entender a importância técnicas de conservação implementadas na área. A FLONA de Açu, localizada no Rio Grande do Norte, é uma área federal de preservação vital para a conservação da caatinga, um bioma exclusivamente brasileiro. A visita proporcionou uma oportunidade de analisar na prática as teorias estudadas sobre conservação ambiental. Esta experiência consistiu em observações diretas durante uma trilha ecológica e em uma sessão informativa com os gestores da unidade de conservação. Entre os espaços que vimos estavam as estações de coleta de danos da UERN, que mede temperatura, umidade e níveis de chuva. Mais a frente vimos que a UFRN também coleta esses dados na FLONA. Os gestores de conservação apresentaram várias espécies de plantas, como bromélias e cactos, destacando seupotencial ecológico. Destacaram também os desafios enfrentados na preservação desse bioma, sendo os principais as ações antropicas de desmatamento, caça ilegal e queimadas. A visita evidenciou um exemplo de conservação que mesmo com os notórios desafios e se mantém desempenhando um papel crucial na vida de um bioma endêmico. Algumas plantas que vimos são: Xique-xique, um cacto nativo da caatinga, Eucalipto, uma árvore nativa da África, e Tabebuia ou ipê-rosa, que não é nativa, mas é bastante plantada na caatinga.

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Entrega Extra - Visita à um ambiente da caatinga.

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Entrega Extra - Visita à um ambiente da caatinga.

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Entrega do Desafio 2: Meu primeiro Rover

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Entrega do Desafio 2: Meu primeiro Rover

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Nosso primeiro protótipo da RoverFox.

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Relatório da entrega do desafio 02 - RoverFox.

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Confeccionando a garra para o desafio 3. 

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12/06/2024

Elaboramos uma animação com uma espécie da caatinga e o animal que representa nossa equipe... Uma raposa. Tentamos editar a animação para que as cores fossem as mais realísticas possíveis, para representar a espécie de raposa que encontramos na região.

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Dia 12/06/2024 finalizamos os teste da garra hidráulica. Os pesos testados foram: 5g, 10g, 35g, 155g e 200g.

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A espécie de raposa que utilizamos como base para a animação foi a raposinha-do-mato (cerdocyon thous).

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O nosso membro João Vitor fazendo a animação no scrash.

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Bastidores: Desafio 3 - Entrega Extra 03.

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Bastidores: Desafio 3 - Entrega Extra 03.

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Momento registrado após as gravações da nossa garra levantando os pesos.

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No dia 08/07/2024, finalizamos o desafio de acoplar a garra no Rover, mudamos a estrutura por completa, para buscar uma melhor performance e tornar-lo resistente a água.

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O nosso Rover no palco do São João mais antigo do mundo, com nosso prefeito e vice-prefeita.

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Finalizamos aqui, nossa participação na primeira fase. Nós, membros da RoverFox, estamos orgulhosos da nossa equipe e acreditamos que fizemos nosso melhor. As imagens acima, foi do momento que estávamos realizando a reconstrução do nosso Rover, já que o nosso primeiro protótipo, estava muito deteriorado, por ser de papelão. Então trocamos todo o papelão por cano pvc, por ser mais resistente e ser a prova de água.

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Eu, professora Hevla Kezia, orientadora da RoverFox, recebi o troféu e kit para Fase 3 da Olimpíada Rover, realizei a montagem do troféu e fiz a entrega. O vídeo mostra a reação alegre e empolgada de alguns integrantes do grupo. É uma satisfação poder orientar um grupo com alunos e alunas tão dedicados! #RoverFox

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Fizemos a pergunta (o que é um rover?) a Aquilles, irmão do membro Mykael, e Ludmila, irmã da membra Libna, fiquem com as respostas. :)

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Elaboramos uma animação no scratch do nosso rover competindo na modalidade da ginástica nas olimpíadas.

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Desafio 06 - Tudo sob controle, ou não...

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Desafio 06 - Tudo sob controle, ou não...

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No dia 29/08/2024, finalizamos o desafio de instalar os motores e controlar a direção (frente, trás, esquerda, direita).

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No dia 30/08/2024, fizemos a arte do nosso rover na Caatinga.

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Gostarimos de apresentar o Roverfox 0.1, um robô projetado para realizar expedições na caatinga. O nome Roverfox é uma escolha especial, pois "fox" (raposa, em inglês) faz referência à rica biodiversidade da fauna da caatinga, onde a raposa é um símbolo da adaptabilidade e resistência presentes nesse ecossistema único.

O desenvolvimento do Roverfox foi um desafio do início ao fim, enfrentando dificuldades técnicas e logísticas para criar um robô capaz de navegar e coletar dados em um ambiente tão inóspito. No entanto, a jornada até a conclusão do projeto foi um testemunho da dedicação e inovação da equipe, refletindo a importância de cada passo dado para a realização desta missão.

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Participar das Olimpíadas Rover foi uma experiência verdadeiramente incrível para a nossa equipe, a RoverFox. A proposta de projetar e construir um rover trouxe um nível de desafio e emoção que superou todas as nossas expectativas. Cada etapa do processo, desde a concepção até a execução, foi repleta de aprendizados e descobertas que nos motivaram a dar o nosso melhor.

O trabalho em equipe e a criatividade foram essenciais para superar os obstáculos que encontramos ao longo do caminho. A sensação de ver nosso projeto se tornar realidade e competir em um cenário tão prestigiado foi simplesmente fantástica. Estamos imensamente felizes com nossa participação e com o resultado do nosso trabalho.

Estamos ansiosos e cheios de esperança para a próxima fase da competição. Seria uma honra continuar nossa jornada e enfrentar novos desafios, sempre com o mesmo entusiasmo e dedicação que nos trouxeram até aqui. A equipe RoverFox está pronta para dar o próximo passo e continuar brilhando nas Olimpíadas Rover!

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Uma foto mais detalhada do desenho que fizemos para o desafio extra.

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Iniciamos a 4ª fase com uma reunião com os organizadores das Olimpíadas Rover, na qual eles, inicialmente, parabenizaram os estudantes por todo o esforço e explicaram a fase final, que foi dividida em duas etapas. A primeira parte foi a mentoria online, na qual cada integrante do grupo escolheu uma área de mentoria para se aprofundar em um assunto relacionado à Rover. Os times de mentoria foram: programação, eletrônica, fabricação digital, mecânica e elétrica. Durante essa fase, os alunos tiveram a oportunidade de participar de duas aulas de mentoria e aprender mais sobre o assunto escolhido, com o auxílio de professores especializados. A segunda etapa será presencial e ocorrerá no campus da UFERSA, em Mossoró, onde os participantes terão a oportunidade de demonstrar todo o conhecimento adquirido ao longo da competição.