# data[].attributes.body
Gadi Rangel Posadas

Fernanda del Carmen Ruiz Luna

Coraima Anaid Bocanegra Torres

Daniela Pérez Castillo

Omar Alejandro Maldonado Zurita

# data[].attributes.headline
El Modelo Educativo Tec21 se estructura sobre tres pilares fundamentales:

# data[].attributes.subject
El Modelo Educativo Tec21 se estructura sobre tres pilares fundamentales:

# data[].attributes.body
1. Aprendizaje Basado en Retos: Los estudiantes enfrentan problemas reales que deben resolver a través de proyectos interdisciplinarios, desarrollando habilidades prácticas y competencias esenciales para el ámbito laboral.

2. Flexibilidad Académica: Se proporciona a los estudiantes la posibilidad de personalizar su plan de estudios, eligiendo entre diversas rutas de aprendizaje y adaptando su formación a sus intereses y necesidades específicas.

3. Integración de Tecnologías Digitales: Se incorporan herramientas y plataformas digitales que facilitan el acceso a recursos educativos, la colaboración en línea y el aprendizaje auto dirigido.

# data[].attributes.body
La misión del Tecnológico de Monterrey es ofrecer una educación de excelencia que forme a personas íntegras, promoviendo en ellas un liderazgo emprendedor, humanista y competitivo a nivel global. La institución se compromete a innovar continuamente en sus métodos educativos, aprovechando las tecnologías digitales y fomentando un aprendizaje activo y colaborativo, centrado en el estudiante.

# data[].attributes.body
Mejora Continua

El Tecnológico de Monterrey implementa estrategias de mejora continua mediante:

Evaluación Constante: Uso de métricas de desempeño estudiantil y retroalimentación para ajustar y mejorar el modelo educativo.

Capacitación Continua: Programas de formación para profesores en nuevas tecnologías y metodologías educativas.

Innovación Pedagógica: Investigación constante en pedagogía y tecnologías educativas para incorporar las mejores prácticas y herramientas disponibles.

Resultados Obtenidos

Satisfacción Estudiantil: Según estudios internos y encuestas de satisfacción, los estudiantes del Tec21 reportan altos niveles de satisfacción con el aprendizaje basado en retos y la flexibilidad académica.

Éxito Profesional: Graduados del Tec21 muestran una alta tasa de empleabilidad y éxito en sus carreras profesionales, con muchos destacándose en posiciones de liderazgo en diversas industrias.

Reconocimiento: El Tecnológico de Monterrey ha recibido reconocimiento internacional por su modelo educativo innovador, posicionándose en rankings globales de universidades y obteniendo premios en educación y tecnología.

Fuentes:

Tecnológico de Monterrey - Modelo Educativo Tec21

Informe Anual 2022 Tec de Monterrey

Estudios sobre Satisfacción Estudiantil en el Tec21

# data[].attributes.body
La visión del Tecnológico de Monterrey es formar líderes con espíritu emprendedor, sentido humano y competitivos internacionalmente, quienes contribuyan de manera significativa a mejorar la sociedad. Se busca que sus egresados sean agentes de cambio, capaces de enfrentar y resolver los desafíos actuales y futuros con creatividad y responsabilidad.

# data[].attributes.custom_properties.QpzE041M
Se utilizan herramientas digitales  qué faciliten  a los alumnos  la educación dentro del Aula y habilidades para la mejora de la combivencia dentro del hambito laboral qué cada uno de los alumnos pueda decidir y opinar sobre su manera de comprender mejor las cosas dentro del Aula para poder Fomentar un ámbito colaborativo y formativo ,así buscando qué tengan la capacidad de poder enfrentar el futuro con una buena calidad de educación y herramientas necesarias qué se han estado innovando atraves del tiempo .fernanda Ruiz 

# data[].attributes.body
La implementación del modelo educativo Tec21 en el Tecnológico de Monterrey podría tener varios resultados positivos y transformadores:

1. Mejora del Aprendizaje Activo: El aprendizaje basado en retos puede aumentar el compromiso y la motivación de los estudiantes al enfrentarlos a problemas reales y complejos, lo que podría llevar a una comprensión más profunda y duradera de los contenidos.

2. Desarrollo de Habilidades Blandas: Los estudiantes podrían desarrollar habilidades blandas como la colaboración, la comunicación, la resolución de problemas y el pensamiento crítico, que son esenciales en el mundo laboral actual.

3. Flexibilidad Académica: La flexibilidad en los planes de estudio permitiría a los estudiantes personalizar su aprendizaje según sus intereses y necesidades, lo que podría mejorar la satisfacción y el rendimiento académico.

4. Integración de Tecnologías Digitales: El uso de tecnologías digitales puede facilitar el acceso a una amplia gama de recursos educativos, promover el aprendizaje autónomo y adaptativo, y preparar mejor a los estudiantes para un entorno profesional cada vez más digitalizado.

5. Mejora en la Preparación Profesional: Los egresados podrían estar mejor preparados para enfrentar los retos del mercado laboral, gracias a una educación más práctica y orientada a la realidad del entorno profesional.

6. Aumento de la Innovación: La cultura de innovación y emprendimiento podría verse fortalecida, impulsando la creación de proyectos innovadores y startups dentro de la comunidad estudiantil.

7. Fortalecimiento de la Comunidad Educativa: La colaboración entre estudiantes, profesores y profesionales en proyectos reales puede fortalecer los lazos dentro de la comunidad educativa y crear una red de apoyo más sólida.

8. Evaluación y Mejora Continua: La implementación de un modelo educativo centrado en retos podría requerir una constante evaluación y adaptación de los métodos de enseñanza, promoviendo una mejora continua en la calidad educativa.

9. Mayor Atracción y Retención de Estudiantes: Un modelo educativo innovador y adaptado a las necesidades del siglo XXI podría atraer a más estudiantes interesados en una educación moderna y relevante.

Podría transformar significativamente la experiencia educativa, mejorando tanto el proceso de enseñanza y aprendizaje como los resultados y la preparación profesional de los estudiantes.