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¿QUE SON LOS ESPACIOS VIRTUALES MULTIMEDIA?

Un Espacio Virtual Multimedia (EVM) es un entorno interactivo adaptado para Internet que incluye texto,video, hipervinculos y en algunos casos audio.

Los espacios virtuales multimedia están conformados por blogs,wikis,plataformas virtuales y redes sociales.

Un Blog: Es un sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores , apareciendo primero  el más reciente . Habitualmente ,en cada articulo,los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta,de forma que es posible establecer un dialogo .El  uso o temática de cada blog es particular, periodístico, empresarial o corporativo,tecnológico,educativo ,etc.

Una Wiki :Es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios.

Los usuarios de una wiki pueden así crear,editar o modificar el contenido de una pagina web,de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta fácil para la escritura colaborativa.

Una Plataforma: Es más que una pagina web . Una plataforma incluye elementos adicionales a la pagina web tales como aplicaciones,carritos de compras,formularios,convertidores,instancias de aprobación y alguna otra solución especifica para la necesidad del cliente y el mercado. Estos elementos pueden ser públicos o privados , tales como sistemas de comunicación interna o intervarios .

Las Redes Sociales :También son espacios que favorecen la creación de comunidades virtuales, en las cuales es posible acceder a servicios que permiten armar grupos según los intereses de los usuarios , compartiendo  fotografías,vídeos e información general.

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Generación Web tiene como objetivo tratar de acercar las tecnologías y las nuevas tendencias propias de los millennials a los propios jóvenes pero también a sus padres, para incrementar los conocimientos sobre el mundo digital que está en constante cambio y evolución, con una visión clara y sencilla.
1.La Generación Silenciosa (nacidos entre 1925 y 1944)

Sobre todo usan la tecnologia para estar en contacto con sus seres queridos y para mitigar dos de sus grandes lacras: el aislamiento y la sociedad. Además, el deterioro de su salud influye en cómo afrontan cada día.

La mayoría de esta generación consume contenido a través de la televisión, no está habituada al comercio electrónico y es susceptible a engaños y estafas a través de Internet.

2.Baby Boomers (nacidos entre 1945 y 1965)

Dominan el mercado al ser la generación con más poder adquisitivo, pero cargan con el estereotipo de estar alejados de «lo digital». Sin embargo, quieren sentirse jóvenes e integrados, por eso el uso de Internet está creciendo entre ellos y utilizan las herramientas online para mitigar los efectos de la brecha digital.

Son más propensos a interactuar con encuestas o cuestionarios y a visitar la web de una compañía tras descubrirla en redes sociales que otras generaciones. Tienen un 19% más de probabilidades de compartir contenido en comparación con cualquier otra generación, y están más predispuestos a compartir contenido de tipo político en redes sociales.

3.Generación X (nacidos entre 1965 y 1980)

Desean entretenerse, socializar con amigos y pasar más tiempo viajando, más que ir de compras. Quieren experiencias valiosas y memorables, tener una vida social activa es una parte importante de llevar un estilo de vida saludable. La salud y hacer ejercicio físico es prioritario para ellos.

En entornos de trabajo, siguen utilizando el teléfono y email; en el entorno familiar, utilizan aplicaciones como Whatsapp o Facebook Messenger; y para relacionarse con las marcas, son tradicionales recurren al teléfono y a los emails, porque prefieren la interacción con personas antes que con máquinas. Recurren a la industria de la televisión por cable, en plena crisis y transformación.

4.Millenials. (nacidos entre 1980 y 2000)

Valoran las experiencias por encima de cualquier objeto material. Prefieren trabajar en lo que les apasiona y les motiva, aunque suponga mayor inestabilidad económica. Viven el momento sin la ilusión de que pueden controlar el futuro. Están muy comprometidos socialmente y esperan lo mismo de las marcas. Les gusta sentirse únicos, por lo que agradecen los productos y servicios hiper-personalizados.

Tienen en los memes su punto débil, llegando a compartir estas imágenes un 6% más que el usuario promedio. Esta generación está ávida de innovaciones y nuevas propuestas, les encanta experimentar y descubrir nuevos productos y servicios, por lo que son el target perfecto para los lanzamientos que integran el contenido y las últimas innovaciones tecnológicas. Esta generación está siempre a la búsqueda activa de productos y servicios personalizados y adaptados a sus estilos de vida.

5.Generación Z. (Nacidos entre 2001 y 2012)

Son la generación más diversa y multicultural. Además, piensan globalmente y no están restringidos por su ubicación. Es una generación abierta y respetuosa con la diversidad, son los grandes impulsores del debate en torno al género. Muy comprometidos y responsables socialmente, prefieren comunicarse mediante imágenes, emoticonos y memes. Son multitarea y multi pantalla.

Pueden llegar a revisar sus redes sociales con una frecuencia de 100 veces por día y usan diferentes plataformas para diferentes actividades. En Instagram, muestran sus aspiraciones personales; en Snapchat, comparten momentos de la vida real; en Twitter, reciben las noticias; y en Facebook, obtienen información. El formato preferido para consumir contenido es el vídeo en streaming, el 79% de los adolescentes tiene una cuenta de Youtube y pasan el mismo tiempo delante de la televisión que viendo Netflix.

A esta generación digital, le gusta comprar en tiendas físicas y además tiene muy en cuenta las iniciativas y compromisos sociales de las marcas.  Con una capacidad de atención promedio de ocho segundos, estos jóvenes no tienen tiempo para experiencias online lentas.

6. Generación Alpha. (nacidos desde 2012 – Actualidad)

Crecerán en un entorno rodeado de  juegos de IA, realidades virtuales y aumentadas, este nuevo contexto moldeará las percepciones de esta generación e influenciará sus actitudes, hábitos y habilidades cognitivas. Serán una generación que verá aumentada sus capacidades cognitivas e intelectuales gracias a los avances tecnológicos y digitales. Aunque faltan estudios que lo demuestren, se cree que el acceso inmediato a la información, hace que estos jóvenes puedan liberar espacio mental y dedicarlo a tareas, conceptos o problemas de más alto nivel cognitivo.

Están siendo parte de un experimento global no intencionado, donde las pantallas se colocan frente a ellos desde prácticamente su nacimiento. Saben interactuar con los dispositivos móvil es y encontrar los vídeos que les gustan, mucho antes de que aprendan a hablar. Esto acarrea peligros debido a la cantidad de contenido que se publica en internet y en la que gran parte no es adecuada para niños.

Ni siquiera han entrado en la escuela, y sin embargo ya están influyendo en los comportamientos de compra de sus padres millennials. Sin duda, los avances tecnológicos y las innovaciones en ecommerce plantean un contexto apasionante para el futuro del comercio electrónico, un futuro donde esta generación Alpha, se convertirá en consumidores activos, pero con comportamientos y necesidades muy distintos a los que tenemos hoy en día.

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La Web ha pasado por tres etapas o generaciones muy claras, a saber:

* 1ª Generación o Generación de Contenido Estático
* 2ª Generación o Generación de Contenido Dinámico o Interactivo
* 3ª Generación o Generación de Contenido Colaborativo

No obstante, la evolución continua de la tecnología hace un poco complicado establecer los límites exactos de fecha en los cuales, podemos decir que la Web es de una generación u otra, ya que en la realidad lo que vemos es una superposición de cada una de estas generaciones según el sitio web que examinemos. Sin embargo trataremos de hacer una aproximación grosera a efectos de clasificación.

Primera Generación o Generación de Contenido Estático

La 1ª Generación de la Web o Generación de Contenido Estático, se corresponde con la Web que va desde que se crea por Tim Berners-Lee hasta la aparición de la 2ª Generación a mediados de los años 90.
Esta generación se caracteriza porque las páginas Web son completamente estáticas, es decir, el contenido que presentan es el que es y no permiten al usuario realizar ningún tipo de interacción con las mismas, salvo la manipulación propia del manejo del hipertexto y los hiperenlaces, esto es, saltar de una página web a otra.

Segunda Generación o Generación de Contenido Dinámico

La 2ª Generación de la Web o Generación de Contenido Dinámico, se corresponde con la Web en la que aparecen las primeras técnicas para permitir la inclusión de contenido dinámico, se puede decir que es la Web que hoy por hoy está más extendida y es la que se utiliza más comúnmente.
Esta generación se caracteriza porque las páginas Web son generadas por alguna de las tecnologías vistas para la generación de contenido dinámico (CGIs, ASP, ASP.NET, JSP o PHP, entre otros), permiten la interacción con el usuario en un nivel en donde éste, puede hacer preguntas y el sistema presenta las respuestas en función de los criterios introducidos en formularios. La experiencia del usuario queda limitada a él y a la aplicación que utiliza.

Tercera Generación o Generación de Contenido Colaborativo

De la 3ª Generación de la Web, podemos decir que es el modelo que se está imponiendo poco a poco, y que haciendo uso de las capacidades adquiridas en la generación anterior, permite que la experiencia del usuario con la Web mejore espectacularmente.
En esta generación, las aplicaciones van más allá de la mera interacción entre aplicación-usuario-aplicación, ahora ellas son el mecanismo que permiten que se produzca interacción entre usuario-usuario llegando a crearse un entorno de contenido colaborativo, en donde, el usuario es un participante más en la creación del contenido que aparece en la web. Ideas como los wikis, los blogs, etc. han cambiado la forma en la que el usuario interactúa con la web haciendo de esta un lugar mucho más rico e interesante para trabajar.
Más adelante veremos que muchos de estas ideas se engloban en algo mucho más amplio y que se denomina Web 2.0

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generaciones web - estefanyhilario celaya

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La Web ha pasado por tres etapas o generaciones muy claras, a saber: * 1ª Generación o Generación de Contenido Estático* 2ª Generación o Generación de Contenido Dinámico o Interactivo* 3ª Generación o Generación de Contenido Colaborativo No obstante, la evolución continua de la tecnología hace un poco complicado establecer los límites exactos de fecha en los cuales, podemos decir que la Web es de una generación u otra, ya que en la realidad lo que vemos es una superposición de cada una de estas generaciones según el sitio web que examinemos.

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Un espacio virtual es un entorno interactivo adaptado para Internet, que representa escenarios reales o inventados que se han modelado utilizando tecnologías de realidad virtual. La tecnología utilizada para desarrollar estos espacios se denomina VRML.
¿Qué es un espacio virtual?

Un espacio virtual es un entorno interactivo adaptado para Internet, que representa escenarios reales o inventados que se han modelado utilizando tecnologías de realidad virtual. La tecnología utilizada para desarrollar estos espacios se denomina VRML.

¿Qué significa VRML?

Son las siglas en inglés de Virtual Reality Modeling Language. Es un lenguaje estándar para el modelado de realidad virtual especialmente adaptada para Internet que permite definir objetos 3D y combinarlos en escenas y mundos, pudiendo incorporar animaciones, elementos multimedia e incluso permitir al usuario realizar interacciones. VRML requiere de un visor especial para presentar estas imágenes que simulan una realidad virtual.

¿Qué necesito para acceder a un espacio virtual?

Antes de acceder a cualquier espacio virtual chequea si tienes los siguientes elementos:

Conexión a internet: preferiblemente de banda ancha por el peso elevado de estos escenarios.

Navegador web: al ser contenidos para internet el navegador es necesario para recorrer los espacios virtuales como un contenido web más. El navegador puede ser Internet Explorer, Firefox, Google Chrome, Safari... o cualquier otro actualizado.

Plugin o visor VRML: programa informático que permite visualizar el contenido de un espacio VRML y que debe ser descargado e instalado en el equipo del usuario. Entre los visores VRML más extendidos destacan Cortona 3D y BS Contact.

¿Cómo detecto si tengo instalado el visor correcto?

Puedes detectarlo visitando la página Instalar Visor del portal. Si ves el logo que aparece a la izquierda moviéndose significa que tienes instalado el visor.

¿Qué diferencia existe entre los visores de Cortona y BS Contact?

Ambos son visores de VRML pero cada uno tiene sus características.

BS CONTACT. Opción recomendada. Completa funcionalidad, pero versión de test con logo en movimiento.

CORTONA 3D. Presenta la limitación de no poder escuchar el sonido.

¿Cómo instalo los visores?

En primer lugar, visita la página Instalar Visor, y descarga uno de los dos visores que se ofrecen. A partir de ese momento, sigue las instrucciones que aparecerán en pantalla para realizar la instalación.

¿Necesito una tarjeta gráfica especial para ver estos espacios virtuales?

No, no es necesario ningún hardware especial, sin embargo los espacios se verán con mayor detalle cuanta mayor calidad tenga la tarjeta gráfica.

¿Se necesita ser muy hábil con el ratón para recorrer los espacios virtuales?

No, simplemente con un poco de práctica podrás moverte por todos los espacios empleando el ratón y el teclado sin dificultad.

¿Cómo me muevo dentro de un espacio?

Para desplazarte por el escenario necesitas un teclado y un ratón. Puedes emplear diferentes combinaciones para moverte:

Teclado: flechas del cursor (avance/retroceso e izquierda/derecha).

Ratón: Pulsando el botón izquierdo y moviendo el ratón (avance/retroceso e izquierda/derecha). Además con la rueda central podrás mirar arriba/abajo, y un doble clic te permitirá abrir un Punto de Información, Cambiar de escenario pinchando sobre un Poste Espacio Virtual o Pantalla Virtual.

Teclado+ratón: manteniendo pulsado el botón izquierdo del ratón(dirección) y las flechas del cursor (avance/retroceso, izquierda/derecha).

¿Qué tipo de interactividad ofrecen los espacios virtuales?

La interactividad más inmediata es la posibilidad de desplazamiento libre por todo el escenario virtual. Además te encontrarás elementos interactivos ubicados en diferentes lugares y reconocibles por sus iconos dentro de los espacios virtuales:

Punto de Información:

Al pinchar en este icono se abrirá una página web que ofrece información detallada del elemento. Si la ventana no se abre, lo más probable es que sea debido a la activación del bloqueo de ventanas emergentes, en tal caso se deberá mantener pulsada la tecla "control" mientras se hace clic en la señal.

Poste Espacio Virtual:

Al seleccionar este icono nos trasladará al espacio virtual indicado en el texto del poste, y cerrará el espacio virtual actual.

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En la actualidad, se habla mucho de las ventajas que ofrece el servicio de almacenamiento en la nube. Grandes empresas como Microsoft e IBM son proveedoras de este servicio y tienen una amplia cantidad de usuarios alrededor del mundo.

Pero, ¿qué es la nube y cómo funciona?

La nube —computación en la nube o cloud computing— es una idea que surgió en el año 2006 por parte de grandes proveedores de internet como Google, Amazon y Microsoft, los cuales unieron sus esfuerzos para diseñar y crear una innovadora plataforma con una nueva arquitectura de redes basada en el almacenamiento de datos.

Si quieres saber más detalles sobre este recurso tecnológico, ¡sigue leyendo!

¿Qué es la nube?

La nube es una plataforma de almacenamiento de datos ilimitada que se aloja en la web y que ha generado importantes cambios en diversas áreas digitales y en los sistemas de almacenamiento y manejo de datos a nivel mundial.

Al usar la nube, ya no es necesario ningún otro sistema de almacenamiento de datos o hardware, es decir, se puede guardar o almacenar cualquier información sin hacer uso del disco duro de una computadora. Tampoco se requiere el uso de otros dispositivos como pendrives: lo que se guarda en la nube se queda en la nube y tiene un mínimo o casi inexistente riesgo de que se pierda.

Podrás acceder a cualquier información que hayas guardado en la nube cuando lo desees, siempre y cuando dispongas de conexión a internet.

¿Cómo funciona la nube?

La nube funciona de una forma muy sencilla: existen empresas que habilitan servidores que por lo general se encuentran en internet. Al contratar sus servicios, sean gratuitos o de pago, solo debes registrarte en dicho portal y hacer uso del servicio.

En palabras técnicas, el funcionamiento de la nube se divide en dos partes:

Front-end: representa la computadora u otro dispositivo inteligente del cliente y las aplicaciones que necesita para hacer uso de la nube.

Back-end: representa a los servidores, empresas y sistemas que prestan el servicio.

Algunos servidores son de fácil acceso y gratuito, pero si necesitas un servicio más especializado para tu empresa, deberás contratar un proveedor privado. Afortunadamente, en la actualidad ya existe una amplia variedad de empresas que prestan excelentes servicios para el uso de computación en la nube.

Tipos de nube

Con el paso del tiempo, el avance de la tecnología ha permitido el desarrollo de diferentes tipos de nube.

¡Te contamos más sobre ellos!

Nube pública

La nube pública es gratuita, requiere de poco mantenimiento y está abierta al público en general o a quien quiera hacer uso de ella.

Para acceder, solo debes usar alguno de los servidores gratuitos de los cuales disponen Google Drive, Dropbox o Box, entre otras empresas.

Nube privada

Este tipo de nube consiste en comprar un espacio en la nube solo para ti: la información, datos o archivos solo se alojan en la infraestructura del cliente que la adquirió, es decir, es una nube personal con los niveles más altos de seguridad.

Generalmente, la nube privada se usa para ámbitos empresariales y de negocios.

Nube híbrida

Tal como su nombre indica, la nube híbrida es una mezcla de la nube pública y la nube privada. Algunas empresas prefieren este tipo de nube debido a que el uso de las dos combinadas les permite mayor flexibilidad en sus sistemas de trabajo.

Nube distribuida

Este tipo de nube es la extensión de la nube pública, pero cuya provisión de servicios está a cargo de una entidad privada.

Para el futuro próximo, la nube distribuida podría ser una tendencia para las empresas debido a su capacidad de disponer de varios centros de datos en diferentes lugares.

Beneficios del uso de la nube

Liberar memoria en la PC e inutilizar el disco duro de la computadora abrió un mundo de posibilidades en el ámbito de las tecnologías de la información (TICs) y el mundo digital en general.

Estas son algunas de las ventajas que tiene utilizar la nube:

Reducción de costos

Al no depender de dispositivos físicos de almacenamiento, evitarás su deterioro y ahorrarás en el mantenimiento de las computadoras y en las actualizaciones de software. Dependiendo del servicio que hayas contratado para tu empresa, las actualizaciones y el mantenimiento pueden realizarse de forma automática a través de la nube.

Fácil acceso a la información

Podrás acceder a tus archivos y datos desde cualquier lugar y desde cualquier dispositivo que tenga internet, ya que todo estará en tu espacio en la web; da igual donde te encuentres, el almacenamiento en la nube te permite trabajar de forma remota sin la necesidad de trasladarte exclusivamente a tu oficina.

Además, podrás compartir archivos muy pesados de una manera más fácil y rápida, lo cual hará más eficiente el intercambio de información entre y con tus trabajadores.

Capacidad de almacenamiento ilimitado

La nube es escalable, lo cual es una gran ventaja para las empresas: las organizaciones pueden ampliar o reducir sus necesidades y operaciones de almacenamiento, según su situación y sus requerimientos.

Además, en la nube se puede guardar y alojar toda clase de datos, incluso algunos tipos de programas se pueden manejar desde su plataforma.

Altos niveles de seguridad

La computación en la nube tiene altos estándares de seguridad: la información y datos son menos vulnerables a hackeos, virus o pérdidas.

Gracias a sus ventajas, la nube o cloud computing ha estimulado el surgimiento de nuevas tecnologías y, también, el avance y la mejora de las existentes.

¡Listo! Ya sabes qué es la nube, cómo funciona, sus tipos y sus beneficios.

Definitivamente, utilizar el servicio de almacenamiento en la nube es una excelente forma de acelerar la transformación digital de tu empresa. ¿Qué esperas para agilizar tus procesos?

¿Buscas más información valiosa sobre tecnologías para modernizar los procesos de tu organización? De ser así, te invitamos a descargar y leer el siguiente material:

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IDENTIDAD DIGITAL: EL conjunto de información sobre una persona, entidad o marca que hay en la red, así como las acciones o información que no existe. Es la imagen que Internet proyecta sobre nuestra persona. HUELLA DIGITAL: Es el rastro que dejamos en Internet.

¿Qué es la identidad digital?

La identidad digital es el conjunto de información que existen en la red sobre nuestra persona, entidad o marca.

Se compone de dos tipos de contenidos:

1. Propios (generados por nosotros)
Datos personales, imágenes, perfiles de redes sociales, blogs, presencia en portales de búsqueda de empleo, noticias, comentarios, contactos… Con contenidos propios vamos conformando una parte de nuestra identidad digital.

2. Información sobre nosotros que otros han publicado en algún momento.
Comentarios en un blog, menciones en una noticia, publicación de una sanción, beneficiario de una beca, resultados de una oposición…Lo que hacemos o lo que dejamos de hacer también constituye parte de nuestra identidad digital.Por tanto, se construye en base a:

nuestras acciones (que hacemos en primera persona)

las que hacemos en la interacción con terceras personas

las que terceras personas generan sobre nosotros.

3. Pero no tenemos que olvidarnos que lo que no hacemos también forma parte de esta identidad digital.
Las omisiones también ofrecen información para su construcción.

Cómo saber cuál es tu identidad digital

Para conocer cuál es la nuestra, la mejor opción será entrar en distintos buscadores y escribir nuestro nombre y apellidos o nombre de marca. De esta forma, comprobaremos cuáles son los resultados asociaciones a nuestro nombre y cuál es el posicionamiento en la red.

4. A la acción de buscar nuestro nombre y apellidos en Google también se le llama Egosurfing.
El egosurfing nos permite conocer cuál es nuestra identidad digital en Internet, es decir, la imagen que proyectamos en la red.

5. Es una práctica recomendable acostumbrarnos a buscar lo que Google dice de nosotros. Una búsqueda en Internet revela mucha información sobre la persona. Nos permite conocer la información publicada sobre nosotros y hacernos  una idea de nuestra reputación en Internet.

6. Conocer nuestra identidad digital nos permite mejorarla y protegerla.

7. El egosurfing no se trata de una acción a realizar una vez, sino que debemos realizar esta búsqueda periódicamente, para comprobar nuevos resultados y cambios que se hayan podido producir.

Elementos que componen la identidad digital

Se compone de muchos elementos, por eso conviene conocerlos, porque todo el contenido que publicamos comunica, la configuración de nuestras cuentas e incluso lo que otros dicen de nosotros.

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PREVENCIÓN DE RIESGOS EN EL USO DE LA INFORMACIÓN 

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PREVENCIÓN DE RIESGOS EN EL USO DE LA INFORMACIÓN 

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La Web puede ser peligrosa para las personas de todas las edades debido a que a través de ella se puede incurrir a delitos como son: pornografía infantil, fraudes, incitación al suicidio,  adicciones, integración a sectas satánicas y elaboración de artefactos explosivos. Algunos modus operandi son:

Por exposición: interactuando individual y personalmente (pornografía, incitación al uso de drogas, incitación al suicidio, integración a sectas satánicas y elaboración de artefactos explosivos)

Contacto: comunicación con desconocidos realizando actividades impropias (acosadores, pedófilos, hackers e información confidencial)

Medidas de prevención para Internet

Ser disciplinado en el uso del Internet.

Mantener comunicación con familiares (padres, hijos, amigos, maestros, etc.).

Tener el internet (equipo de computo) en un lugar común dentro de la casa.

Clasificar correos (usuarios conocidos y desconocidos)

Ingresar a chats conocidos y clasificados.

Utilizar el internet como forma de cultura mundial o medio de información.

Utilizar moderadores en línea, (persona que clasifica el texto moderado).

No proporcionar información de tipo personal o familiar.

Que se debe hacer en caso que seas victima de este delito

Denunciar sitios nocivos para la ciudadanía en general (niños, adolescentes y adultos) a la Policía Cibernética:

Correo: policia.cibernetica@jalisco.gob.mx

Teléfonos 36687900 Ext. 18041

Denuncia Anónima 089

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Recomendaciones para el Uso Seguro de Internet y las Redes Sociales

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¿Qué es el ciberbullying?

Ciberbullying es una adaptación de las palabras en inglés cyber y bullying; en español lo conocemos como ciber abuso o violencia entre iguales.

Por Pablo Corona, Asociación de Internet MX

Ciberbullying es un término que se utiliza para describir cuando un niño o adolescente es molestado, amenazado, acosado, humillado, avergonzado o abusado por otro niño o adolescente, a través de Internet o cualquier medio de comunicación como teléfonos móviles o tablets.

Se caracteriza por que el acoso se da entre dos iguales, en este caso, menores. Es importante distinguirlo, ya que existen otras prácticas en la que se involucran adultos y que se denominan simplemente ciberacoso o acoso cibernético, con las consecuencias legales que tienen los actos de un mayor de edad en contra de un menor.

El ciberbullying no es algo que ocurra una sola vez y además se presenta de distintas formas, desde insultos, discriminación o burla sobre características físicas, forma de vestir, gustos, hacer pública información o fotografías que avergüenzan a la víctima, robo de identidad y suplantación, hasta amenazas de daño físico y otros cargos que pueden ser tipificados como delincuencia juvenil.

Algunas formas de ciberbullying son:

Acoso por mensajería instantánea (Whatsapp, Messenger, Facebook, SMS);

Robo de contraseñas;

Publicaciones ofensivas en Blogs, foros, sitios web y redes sociales como Facebook, Twitter u otras;

Encuestas de popularidad para humillar o amedrentar.

Para saber más, visita: Conoce mejor el ciberbullying, Pantallas Amigas http://www.prevencionciberbullying.com/conoce-mejor-el-ciberbullying/

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¿Qué es?

En nuestra sociedad, el sexting empieza a ser un término cada vez más habitual. No es un problema de seguridad en sí mismo, sino una práctica de riesgo, sobre todo cuando implica a los menores de edad. Mediante el sexting, se envían a través del teléfono móvil u otro dispositivo con cámara, fotografías o vídeos producidos por uno mismo con connotación sexual. El riesgo está en que una vez enviados estos contenidos, pueden ser utilizados de forma dañina por los demás.

El sexting se distingue de otras prácticas por ciertas características:

Voluntariedad. Los mensajes, imágenes y videos son creados conscientemente por sus protagonistas y enviados inicialmente por ellos mismos a otras personas.

Carácter sexual. Los contenidos tienen una clara connotación sexual: desnudez o semi-desnudez, así como muestra o descripción de actividades sexuales.

Uso de dispositivos tecnológicos. Lo más habitual es que utilicen su móvil o  smartphone, pero también puede realizarse usando la webcam de la tablet, el ordenador portátil o de sobremesa. En caso de realizarse durante una videollamada o una sesión de chat con webcam se denominaría sexcasting.

También es posible que el envío de este tipo de contenidos sea involuntario, ya que otra persona puede utilizar el dispositivo en el que están almacenados (robo o pérdida de móvil, uso sin permiso, etc.) y reenviarlos. También puede ocurrir que una persona sea grabada por otra sin su consentimiento. En ambos casos, los riesgos en lo que respecta a la difusión de ese contenido son similares al sexting.

Por qué es un riesgo para los menores?

Los riesgos de esta práctica comienzan con la divulgación de estas imágenes o vídeos entre personas que no eran los destinatarios. Al tratarse de contenidos íntimos, su difusión conlleva sin duda una pérdida de privacidad, de tal modo que se produce un daño en la reputación de la víctima, deteriorando su imagen pública. El sentimiento de humillación y traición que implica puede provocar falta de confianza en futuras relaciones, además de problemas psicológicos como ansiedad, depresión, etc.

Asimismo, esta divulgación también puede acarrear consecuencias más complejas:

Ciberbullying. La humillación pública puede dar pie a conductas de acoso al protagonista, derivando en una situación de ciberacoso.

Extorsión y chantaje. El contenido también puede utilizarse como herramienta de chantaje, solicitando cualquier “recompensa” (económica o de otro tipo) a cambio de no difundirlo.

Grooming y acoso sexual. En los casos de acoso sexual o de acercamiento de adultos a menores con intenciones sexuales es habitual esta extorsión para exigir que se envíen más contenidos, o incluso contacto sexual directo.

Riesgos físicos. Estos contenidos pueden utilizarse por agresores para seleccionar a sus víctimas. En ocasiones los contenidos muestran elementos que ayudan a determinar la localización fácilmente (centro donde estudian, domicilio, geolocalización, etc.) o cuando los metadatos señalan el posicionamiento donde se han grabado.

Respecto a las consecuencias legales, dependiendo del papel de cada implicado en esta práctica y de sus edades puede incurrirse en diferentes delitos como:

Exhibicionismo y provocación sexual a menores.

Generación, producción, difusión y tenencia de contenido sobre abuso sexual a menores.

Revelación de secretos y delitos contra la intimidad y el honor.

Delitos contra la libertad sexual.

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Sexting and Sextortion: Protect teens from the danger of sexting and sextortion