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¿Cuál es el rol del pedagogo infantil como intelectual transformativo en las experiencias que viven los niños y las niñas?

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¿Cuál es el rol del pedagogo infantil como intelectual transformativo en las experiencias que viven los niños y las niñas?

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El rol del pedagogo es muy importante con relación al trabajo de los niños y niñas desde el momento en que nace, es decir de la edad 0 hasta los 5 años, ya que a ellos se les debe reconocer como sujetos de derecho en atención integral a favor del bienestar, la protección y el aprendizaje, posibilitando el desarrollo cognitivo, comunicativo y afectivo como también trabajando de manera mancomunada con la familia que permita el verdadero desarrollo de los niños.

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¿Qué se enseña y aprende en la educación inicial?

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¿Qué se enseña y aprende en la educación inicial?

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La función educativa que tiene la educación inicial, comprendida en todas sus modalidades como lo son los centros de desarrollo infantil, salas cuna, hogares infantiles, escuelas de edades integrada, entre otros se enseña a aprender saberes, a confiar, a desarrollar destrezas motoras, a bailar a compartir con otras personas a parte de sus padres y con niños de su misma edad, mediante el juego, el arte, la lectura de cuentos y los ambiente en el campo de acción para darle la oportunidad a que los niños exploren y actúen de acuerdo a cualquier situación y esto permita enriquecer todo el medio que lo rodea como también le permite crecer en su desarrollo personal, social, cultural y de su formación en la enseñanza aprendizaje.

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¿Qué aspectos consideras que debes seguir reformulando y ajustando en tu proceso de la práctica pedagógica y en el proyecto de acción pedagógica?

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¿Qué aspectos consideras que debes seguir reformulando y ajustando en tu proceso de la práctica pedagógica y en el proyecto de acción pedagógica?

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El maestro o agente educativo siempre tiene que estar en una constante preparación y dispuesto a renovar las estrategias pedagógicas que mejoren su desempeño para poder guiar y ser un modelo a seguir de sus estudiantes.

Por lo tanto, los procesos a mejorar en mi practica pedagógica es continuar preparando las clases de manera previa, hacer investigación de nuevos métodos pedagógicos que expresen claridad, hacer uso de las Tic que va a permitirme involucrar y motivar a los niños y niñas al proceso de aprendizaje, lograr que los padres de familia se involucren  en el desarrollo de las actividades, construir un ambiente propicio como lo es el rincón del arte que ayudara a retroalimentar la lectoescritura y seguir aprendiendo de una forma divertida.

Hacer del arte una herramienta primordial en el proceso de enseñanza a aprendizaje.

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¿Cuáles son los aprendizajes que han emergido desde el proceso de la práctica pedagógica?

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¿Cuáles son los aprendizajes que han emergido desde el proceso de la práctica pedagógica?

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Como lo he mencionado anteriormente los aprendizajes que han surgido en mi de esta experiencia han sido muchos porque los maestros o agentes educativos nos hemos convertido en un guía y acompañante del proceso formativo de los niños y niñas. Lo que nos ha llevado a repensar y transformar las metodologías, que se ajusten a sus necesidades como también lograr hacer conexión entre alumno estudiante, tener dominio del grupo, saber escuchar, entender, ser observadores de sus destrezas como también de sus dificultades, para tratar de crear escenarios, contextos, experiencias y prácticas que permitan el goce y disfrute de las actividades.

Como lo manifiesta el siguiente autor, los educadores deben favorecer la transmisión del acervo cultural de una generación a otra (Rodríguez de Pastorino, en Soto y Violante, 2008). Esta pedagogía requiere considerar, como punto de partida, los intereses de cada niña y cada niño para definir cómo lograr experiencias pedagógicas significativas que contribuyan a su constitución como sujetos.

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¿Cuáles son los retos que has enfrentado en el proceso de la práctica pedagógica?

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¿Cuáles son los retos que has enfrentado en el proceso de la práctica pedagógica?

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Cuando un docente entra en este proceso de enseñanza siempre va encaminado a ser capaz de contribuir en ese aprendizaje y buscar las herramientas necesarias que le ayudaran a formar a esos niños y niñas que apenas están empezando y poderles garantizarles una formación de calidad.

Es por eso que uno de los retos que tengo es que los niños y niñas de segundo salgan leyendo y escribiendo bien, para esto he buscado métodos y herramientas que me permitan diseñar las actividades de forma atractiva, dinámica con recursos del medio, fáciles de recordar y sobre todo que los cautive para obtener buenos resultados de aprendizaje.

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¿Qué ha significado para ti la experiencia que has vivido en la práctica pedagógica? 

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¿Qué ha significado para ti la experiencia que has vivido en la práctica pedagógica? 

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La experiencia de práctica pedagógica para mí, se ha convertido en un proceso de formación que complementa al futuro docente ya que tiene que enfrentar los diversos desafíos de aprendizaje que existen dentro de las aulas de clase. el saber cómo manejar a los estudiantes, ser amables, creativos, tolerantes y poder escuchar todas sus historias y estar preparado para responder a sus inquietudes, esto me lleva a apropiarme y a enamorarme del proceso pedagógico, a investigar e innovar y replantear métodos dinámicos que sean atractivo para la construcción del conocimiento desde una experiencia vivida.