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La relation des étudiants avec l’école et leur approche de cette institution est la même dans tous les pays européens.
Pour certains élèves, leur confrontation avec l’école, et donc avec les apprentissages et le savoir, crée des malentendus et nombreux sont les enfants qui ne comprennent pas pourquoi ils doivent investir leur temps dans l’étude de matériaux qui ne sont pas souvent de leur intérêt.

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Italie:
-3 mois de congés d'été;
-vacances de Noël;
-vacances de Pâques;

France:
-vacances de la Toussaint (d'automne);
-vacances de Noël;
-vacances d'hiver, vers février et mars et vers avril-mai.
La semaine de classe comptant 4 jours et demi d'école, du lundi au vendredi, le mercredi matin formant la demie-journée de classe.

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Italie:
-lycée classique, sciences humaines, linguistique, scientifique, artistique ou musicale
-instituts professionnels ( services, artisanat ou industriel)
-instituts techniques (mécanique, administration, tourisme, etc.
France:
-premier cycle
-second cycle:  filière générale (baccalauréat) ou filière professionnelle

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Évaluation pédagogique, psychologique et comportamental périodique des enseignants

# data[].attributes.subject
Évaluation pédagogique, psychologique et comportamental périodique des enseignants

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Italie
- les critères de sélection des enseignants;
- les enseignants devraient-ils être évalués?;
- propositions de méthodes d’évaluation;
- importance d’une bonne relation respectueuse entre élèves et enseignants.

France
- comment fonctionne l’évaluation des professeurs;
- différences avec l’Italie.

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Italie
-cursus de formation des enseignants des écoles maternelles et primaires
-cursus de formation des enseignants  des écoles secondaires
- âge des enseignants

France
-organisation de la formation des futurs enseignants
-stages en milieu scolaire
-âge des enseignants

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financement des niveaux éducatifs préprimaire, primaire et secondaire et modernisation des bâtiments scolaires

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financement des niveaux éducatifs préprimaire, primaire et secondaire et modernisation des bâtiments scolaires

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Italie
-qualité des bâtiments scolaires
-propositions
-comment résoudre ces problèmes
-modernisation de l'ècole

France
-l'État: dépense intérieure d'éducation
-les ménages