# data[].attributes.body
Pengetahuan awal Siswa

# data[].attributes.body
Kondisi/persiapan Siswa dalam kelas

# data[].attributes.headline
Fakhrur Rozi: Kebutuhan murid, ketersedian/ sarana prasarana sekolah

# data[].attributes.subject
Fakhrur Rozi: Kebutuhan murid, ketersedian/ sarana prasarana sekolah

# data[].attributes.body
1. Mengkondisikan siswa

# data[].attributes.body
Minat / ketertarikan siswa

# data[].attributes.headline
Irdawitriani: 1. Pengetahuan awal siswa, 2. sarana prasarana, 3. buku teks

# data[].attributes.subject
Irdawitriani: 1. Pengetahuan awal siswa, 2. sarana prasarana, 3. buku teks

# data[].attributes.body
Keberhasilan murid dalam memahami materi

# data[].attributes.body
SEMANGAT DAN PERSIAPAN BELAJAR SISWA UNTUK MEMULAI SUATU PELAJARAN.

# data[].attributes.body
Mampu menyelesaikan persoalan walau bentuk dan pertanyaan berubah-ubah

# data[].attributes.body
Mencapai tujuan pembelajaran

# data[].attributes.body
1. Kemampuan prasyarat murid
2. Kebutuhan murid
3. Tujuan pembelajaran

# data[].attributes.body
Hasil akhirnya berupa pemahaman siswa dalam tujuan pembelajaran yang akan di capai

# data[].attributes.headline
Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan murid 

# data[].attributes.subject
Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan murid 

# data[].attributes.headline
Don Ardi   Kondisi  real keadaan siswa dan disekolah 

# data[].attributes.subject
Don Ardi   Kondisi  real keadaan siswa dan disekolah 

# data[].attributes.headline
PURTI INSANI siswa mampu menjelaskan kembali materi pembelajaran

# data[].attributes.subject
PURTI INSANI siswa mampu menjelaskan kembali materi pembelajaran

# data[].attributes.body
Menggunakan pertanyaan-pertanyaan pemancing, mengarahkan/ membantu mengingat kembali materi/ pengalaman sehari-hari

# data[].attributes.headline
Ummi Salamah peserta didik dapat memahami materi yang saya berikan

# data[].attributes.subject
Ummi Salamah peserta didik dapat memahami materi yang saya berikan

# data[].attributes.headline
Irdawitriani: 1.  siswa mampu  memahami materi, 2. siswa mampu mengaitkan materi dengan lingkungan dan kehidupan sehari-hari. 3 siswa terampil

# data[].attributes.subject
Irdawitriani: 1.  siswa mampu  memahami materi, 2. siswa mampu mengaitkan materi dengan lingkungan dan kehidupan sehari-hari. 3 siswa terampil

# data[].attributes.body
Evaluasi selama proses pembelajaran berlangsung

# data[].attributes.body
Siswa mampu mengaplikasikan materi yang sudah dipahami

# data[].attributes.body
Kebutuhan siswa, visi misi sekolah, sarana prasarana

# data[].attributes.body
Dengan cara mendorong siswa untuk aktif dalam berdiskusi dan mau mengungkapkan pikirannya

# data[].attributes.body
SUATU PENCAPAIAN HASIL BELAJAR YANG MAKSIMAL.

# data[].attributes.headline
Don ardi.. Menjadikan siswa yg  percaya diri dan kreatif

# data[].attributes.subject
Don ardi.. Menjadikan siswa yg  percaya diri dan kreatif

# data[].attributes.headline
zainuddin siswa mampu memahami materi yang disampaikan

# data[].attributes.subject
zainuddin siswa mampu memahami materi yang disampaikan

# data[].attributes.body
Murid mampu mencapai tujuan pembelajaran

# data[].attributes.body
Selamat dan bahagia

# data[].attributes.body
Evaluasi mengenai materi pendukung yang diperlukan

# data[].attributes.body
DENGAN MELIHAT HASIL AKHIR YANG DIPEROLEH.

# data[].attributes.body
Praktek / Evaluasi

# data[].attributes.headline
Don Ardi  Melakukan Penilaian Proses dan Evalusai  

# data[].attributes.subject
Don Ardi  Melakukan Penilaian Proses dan Evalusai  

# data[].attributes.headline
zainuddin  meminta siswa menjawab pertanyaan yang di sampaikan baik kelompok maupun individual

# data[].attributes.subject
zainuddin  meminta siswa menjawab pertanyaan yang di sampaikan baik kelompok maupun individual

# data[].attributes.headline
Siswa menguasai menteri yang disampaikan

# data[].attributes.subject
Siswa menguasai menteri yang disampaikan

# data[].attributes.body
Melakukan evaluasi sebelum memulai pembelajaran

# data[].attributes.headline
Irdawitrani: 1. siswa mampu menyelesaikan asesmen, 2. siswa mampu memberikan umpan balik saat dan setelah proses pembelajaran

# data[].attributes.subject
Irdawitrani: 1. siswa mampu menyelesaikan asesmen, 2. siswa mampu memberikan umpan balik saat dan setelah proses pembelajaran

# data[].attributes.body
Dari Hasil analisis dan evaluasi pembelajaran

# data[].attributes.body
Siswa mampu merefleksikan hasil belajarnya secara kontekstual

# data[].attributes.headline
Putri insani siswa mampu menerapkan kebiasaan yang baik dalam kehidupan sehari-hari

# data[].attributes.subject
Putri insani siswa mampu menerapkan kebiasaan yang baik dalam kehidupan sehari-hari

# data[].attributes.headline
Dessy Mardiati... Dengan bertanya langsung kepada murid saat pembelajaran berlangsung. Kemudian meminta murid menjawab pertanyaan.

# data[].attributes.subject
Dessy Mardiati... Dengan bertanya langsung kepada murid saat pembelajaran berlangsung. Kemudian meminta murid menjawab pertanyaan.

# data[].attributes.body
Murid dapat menerapkan pembelajaran dalam kehidupan sehari-hari

# data[].attributes.body
Dengan memberikan apresiasi dan penilaian agar meningkatkan kemampuan pembelajaran siswa berdasarkan kehidupan nya sehari hari.

# data[].attributes.body
Berbagi pengalaman yang inspiratif

# data[].attributes.headline
Mengamati murid dalam proses belajar dan mengevaluasi

# data[].attributes.subject
Mengamati murid dalam proses belajar dan mengevaluasi

# data[].attributes.headline
Ummi Salamah siswa mampu mencapai tujuan pembelajaran

# data[].attributes.subject
Ummi Salamah siswa mampu mencapai tujuan pembelajaran

# data[].attributes.headline
zainuddin. memberikan contoh  sesuai dengan kehidupan yang dialami siswa di keluarga maupun di lingkungan masyarakat

# data[].attributes.subject
zainuddin. memberikan contoh  sesuai dengan kehidupan yang dialami siswa di keluarga maupun di lingkungan masyarakat

# data[].attributes.headline
 Dari hasil ujian siswa, dan beberapa pertanyaan langsung

# data[].attributes.subject
 Dari hasil ujian siswa, dan beberapa pertanyaan langsung

# data[].attributes.body
mampu menyelesaikan Asesmen dengan baik dan dapat memberikan umpan balik

# data[].attributes.headline
Irdawitriani: . melakukan pembelajaran langsung ke alam

# data[].attributes.subject
Irdawitriani: . melakukan pembelajaran langsung ke alam

# data[].attributes.headline
Ummi Salamah dilihat dari hasil evaluasi belajarnya

# data[].attributes.subject
Ummi Salamah dilihat dari hasil evaluasi belajarnya

# data[].attributes.headline
Don Ardi  Dengan selalu siswa berinteraksi  dalam pembelajaran 

# data[].attributes.subject
Don Ardi  Dengan selalu siswa berinteraksi  dalam pembelajaran 

# data[].attributes.body
memberikan contoh dan penguatan

# data[].attributes.headline
Ummi Salamah dengan memberi kebebasan berfikir dan berpendapat bagi siswa

# data[].attributes.subject
Ummi Salamah dengan memberi kebebasan berfikir dan berpendapat bagi siswa

# data[].attributes.headline
Dessy Mardiati... Dengan mengajak siswa berdiskusi dan memberi kebebasan dalam mengeluarkan pendapat.

# data[].attributes.subject
Dessy Mardiati... Dengan mengajak siswa berdiskusi dan memberi kebebasan dalam mengeluarkan pendapat.

# data[].attributes.body
Menjadi teladan bagi mereka dan memberikan tugas yang kontekstual dengan budaya di sekitar mereka

# data[].attributes.headline
Dengan cara memberikan pertanyaan pancingan, pertanyaan terbuka dan memberikan hadiah bagi siswa yang mampu menjawab dengan baik

# data[].attributes.subject
Dengan cara memberikan pertanyaan pancingan, pertanyaan terbuka dan memberikan hadiah bagi siswa yang mampu menjawab dengan baik