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Muro interactivo. El proceso educativo y los Red.

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Muro interactivo. El proceso educativo y los Red.

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Somos los profes
Israel Torreglosa Peña
Yazmin Yuliana Parra Ospina

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https://colombiaaprende.edu.co/contenidos-para-aprender/que-tan-rapido-fluyen-y-se-evaporan-los-liquidos

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El agua es la única sustancia que podemos encontrar en la Tierra en los tres estados y que puede pasar de un estado a otro con facilidad.

Para comprobarlo vamos a nuestro laboratorio casero ¡la cocina!

Ponemos una olla con agua a calentar, al cabo de un rato vemos aparecer humo, que no es otra cosa que vapor de agua; hemos pasado de agua líquida a agua gas, se ha producido un cambio de estado. Si hubiéramos tapado la olla, aparecerían unas gotas en la tapadera; en este caso el vapor producido volvería a líquido, ocurriendo el cambio de estado inverso.

Ahora metemos un recipiente con agua en el congelador, pasado un tiempo lo sacamos y tenemos hielo; se ha producido otro cambio de estado, de líquido a sólido. Y si dejamos fuera el hielo volverá a ser líquido, el cambio de estado inverso. Podemos ver estos procesos en el simulador de calentamiento de agua.

En la siguiente imagen vemos los cambios de estado posibles.

Observamos que no se llama igual el paso de líquido a sólido que el inverso, por eso nos tenemos que fijar hacia dónde apunta la flecha. Estos cambios de estado los realiza el agua en la superficie terrestre, y constituyen lo que conocemos como el ciclo hidrológico o ciclo del agua.

La energía solar es el motor del ciclo hidrológico. El sol calienta la superficie terrestre, provocando que el agua cambie de líquido a gas, de sólido a gas o de sólido a líquido. La energía solar también es responsable de las corrientes de aire, que hacen que las nubes se desplacen en la atmósfera.

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Marisa Gil Burdallo y Francisco Muñoz de la Peña Castrillo

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El agua es la única sustancia que podemos encontrar en la Tierra en los tres estados y que puede pasar de un estado a otro con facilidad. Para comprobarlo vamos a nuestro laboratorio casero ¡la cocina!

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Comprobar las propiedades de volatilidad y viscosidad en los líquidos.
Identificar y explicar los procesos que tienen lugar en el ciclo hidrológico.

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Límites y usos que observa en los Recursos Educativos Digitales

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Límites y usos que observa en los Recursos Educativos Digitales

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Es divertido, flexible, llamativo, claro e innovador. Es muy completo en sus contenidos, es dinámico, incluyente y practico.

Aun así, algunos de los límites que se observa en los Red, es la herramienta y cobertura al internet. Como también, la carencia de mecanismos de control de calidad efectivos y sostenibles en los repositorios.

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- Identifica y diferencia los cambios de estado de la materia.
- Distingue el estado inicial y el estado final cuando se lleva a cabo algún proceso.
- Reconoce que los cambios físicos y químicos pueden ser reversibles o irreversibles.
- Asocia los cambios físicos a cambios de forma y volumen, de movimiento y de estado.
- Explica cambios físicos y químicos.
- Verifica el efecto del área superficial del líquido sobre su velocidad de evaporación.
- Ordena líquidos comunes de acuerdo a su velocidad de evaporación y lo relaciona con el concepto de volatilidad.
- Ordena líquidos comunes con base en su resistencia a fluir y lo relaciona con el concepto de viscosidad.
- Verifica el aumento de viscosidad del agua por la adición de azúcar.
- Ilustra actividades cotidianas en las que se aplique el concepto de evaporación y de viscosidad.

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Estrategia que empleará para su aplicación

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Estrategia que empleará para su aplicación

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- Preguntas saber previo.
- Presentación de videos.
- Experimentos.
- Conceptualización y explicación.
- Conversatorios con base a los experimentos realizados.
- Ilustraciones (imágenes, infografías, carteleras).
- Cuestionarios.