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Este será o desafio da presente atividade em que você, futuro profissional da educação, deverá compreender a função e a aplicação do ábaco como recurso pedagógico para o sucesso no ensino e aprendizagem de Matemática. Para tanto, pesquise e responda as questões a seguir: 1- Por que é importante trabalhar com material manipulável (concreto) no ensino e aprendizagem de Matemática? (No mínimo 5 e no máximo 10 linhas).     

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Este será o desafio da presente atividade em que você, futuro profissional da educação, deverá compreender a função e a aplicação do ábaco como recurso pedagógico para o sucesso no ensino e aprendizagem de Matemática. Para tanto, pesquise e responda as questões a seguir: 1- Por que é importante trabalhar com material manipulável (concreto) no ensino e aprendizagem de Matemática? (No mínimo 5 e no máximo 10 linhas).     

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Eu fiz o material sobre matemática e ábaco.
Porque, assim eu gosto trabalhar qualquer um ambiente é importante como o desenvolver isso a proposta da educação infantil nesse sentido o material concreto funciona em qualquer forma de material de matemática, pois os alunos podem fazer aprendizagem na aula e como o conceito de matemática pelas as crianças na educação infantil.
Além de proporcionarás crianças o desenvolvimentos de suas habilidade física, motora, criativa, e o desenvolver do raciocínio lógico.
Então, nesse é interesse a criança não conhecimento sobre de matemática, o pensamento mais importar acompanhar para eles capacidade como significado cada um detalhe de matérias manipulativos de matemática para alunos fazer de operações ou pode se matérias de tipos para entendem em capacidade desenvolver de conhecimento.
Os alunos compreender melhor um conceito quanto maior for a consistência entre os objetos utilizados e aquilo que representam e o mais própria conhecimento nosso trabalhado com material de manipulativo para nos alunos.
No entanto precisam estar acompanhados de atividade que permitir a reflexão através dê boas perguntas e do registo oral e escrito do que aluno aprendeu. E os professoras pode qualquer forma de própria um ambiente porque, as crianças precisa estudar curiosidade alguns coisa de material e atividades precisa mais o ensino e aprendizagem  melhor, o desenvolvimento da percepção dos alunos por meio das interações realizadas com os colegas e com professores é importância isso é integrar e acompanhar o ensino de aprender de matemática habilidade em operações.

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 2- Agora, é a hora de colocar a mão na massa. Pesquise e construa um ábaco com formato de sua escolha utilizando, de preferência, materiais recicláveis. No ábaco deve aparecer a descrição da unidade (U), dezena (D), centena (C) e milhar (UM).

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 2- Agora, é a hora de colocar a mão na massa. Pesquise e construa um ábaco com formato de sua escolha utilizando, de preferência, materiais recicláveis. No ábaco deve aparecer a descrição da unidade (U), dezena (D), centena (C) e milhar (UM).

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DEENA DE MILHAR: 5
UNIDADE DE MILHAR: 3
CENTENA: 1
DEZENA: 5
UNIDADE:3
Resposta é: 53153

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3- Após conhecer o ábaco, resolva o problema abaixo utilizando o ábaco que construiu: Felipe tinha 35 figurinhas e após jogar bafo (bater figurinhas) com seu irmão ganhou mais 27. Com quantas figurinhas Felipe ficou ao final do jogo? 

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3- Após conhecer o ábaco, resolva o problema abaixo utilizando o ábaco que construiu: Felipe tinha 35 figurinhas e após jogar bafo (bater figurinhas) com seu irmão ganhou mais 27. Com quantas figurinhas Felipe ficou ao final do jogo? 

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Essa é menina o nome dela Maria Vitória tem 7 anos, pois ela sabe de matemática não, porque ela aprendeu um pouco é difícil de matemática é complicado, que eu fiz atividade a perguntar Felipe 35 e o irmão dele é 27 somar, ela que respondeu 212 viu aconteceu incorreto é difícil, pois faltar os professoras te ajudar nas mãos massa ou operações para integrar.
Então, o Felipe e irmão 35+27= 62 figurinha isso é correta.

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Exemplo: Este é materiais manipuláveis no ensino de Matemática, as crianças pode fazer esse ábaco para entender como surdos visual de soma ou o conceito matemático o desenvolvimento de vários conhecimento aprendizagem para ajudar com os surdos e ouvintes que melhor. E outro também surdos pode aprender em Libras em número de ábaco.

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4- Imagine que você é professor(a) e precisa ensinar o cálculo acima utilizando o ábaco. Descreva como você explicaria a resolução desse problema para a criança. Lembre-se do sistema de agrupamentos e trocas.

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4- Imagine que você é professor(a) e precisa ensinar o cálculo acima utilizando o ábaco. Descreva como você explicaria a resolução desse problema para a criança. Lembre-se do sistema de agrupamentos e trocas.

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Como foi na aula de matemática?

Então, foi bom na aula com os dois as crianças, que eu gosto trabalhar para estudar o melhor visual como sentido para entender, isso é força a trabalhar de pedagogia sobre matemática e material de brincar objetivo.
veja a foto cada as fotos e vídeo.
Cada detalhe uma pessoa é muito importante como criança:
Esse é cauã Lucas tem 10 anos, ele gosta muito estudar qualquer forma ou brincar, e ele gostou na caixa com objetivo é bom memória o que dentro significado material cada um nomes.
Qual o objetivo de brincar com caixa de papelão?
Estimula a imaginação; Promove consciência ecológica pelo ato de reciclar materiais; Estimula a coordenação motora; Desenvolve habilidades de raciocínio lógico e outros também.
Como brincar:
Espalhe sobre a mesa alguns objetos, para os pequenos três a cinco objetos, para os maiores pode ser até dez objetos.
Comente sobre os objetos: cores, formas, materiais e usos. Depois peça para a criança observar cada material e os memorizar. Cubra os objetos com o tecido e ao puxar o decido traga junto um dos objetos da mesa.
A criança deve observar novamente a mesa e dizer qual objeto foi retirado da mesa. Pode-se fazer essa brincadeira como desafio em equipes, no qual, várias crianças devem prestar atenção e depois dizer qual objeto está faltando. Ganhando pontos a equipe que acertar.
Para os maiores em momentos posteriores retire dois objetos por vez da mesa e veja se as crianças conseguem lembrar qual foi e isso é exemplo.
Materiais:
Objetos variados (brinquedos, objetos de cozinha, materiais escolares, e tudo varias).

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Veja teve o vídeo com a criança.

E outro também esse é Cassio Davi tem 8 anos, ele gosta muito brincar qualquer forma que quiser a vida e seja feliz. Ele queria ganhar e gostou muito labirinto com alegria.
O jogo labirinto é uma atividade pedagógica realizada para desenvolver habilidades na criança, como a coordenação motora, o senso de lógica, a lateralidade, o senso de organização, o planeamento, entre outras.
COMO OBJETIVO: Desafiar as crianças a explorarem diferentes modos de brincar e se relacionar esteticamente com os ambientes e propiciar situações significativas para o desenvolvimento da imaginação e criatividade durante a brincadeira.