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Desde la Formación para el Trabajo socializar con los oferentes de Programas de Formación para el Trabajo IES, ETDH, SENA este trabajo conjunto interinstitucional que consolida la matriz de las habilidades digitales actuales y de prospectiva laboral que se requieren en nuestros procesos de formación.

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Incorporar en estos procesos de formación materias asociadas a las habilidades digitales como obligatorias.

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Talleres sobre habilidades blandas y duras, considero pertinente una visión no solo desde lo técnico sino también desde lo personal.

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Desde la Escuela de ciencias de la educación y desde el centro Eduteka de la Universidad Icesi, podemos aportar en el diseño de planes de formación y actualización curricular en las habilidades digitales.

Tambien en Examinar y Certificar habilidades digitales, a traves de diagnósticos y herramientas valorativas para la toma de decisiones de formación y valoración

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Para que sea efectiva esta estrategia, se debe capacitar a todos los docentes y personas involucradas en el proceso para tener una visión holística.

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Que el Ecosistema de Innovación Educativa promovido por el MEN se permee en los diferentes actores del sector público y privado para que sinérgicamente se desarrollen programas que articulen las diferentes habilidades digitales que se van desarrollando, actualizando o innovando a lo largo de la vida

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Promover politicos públicas que demande las IE formadoras formal o informal, fortalecer las habilidades digitales. Acreditacion oficial de competencias digitales. Proporcionar ofertas flexibles, accesibles y próximas al puesto de trabajo
Ofrecer a traves de una plataforma digital cursos específicos para cerrar las brechas digitales con curriculos adaptados. Trabajar en temas de gestion del conocimiento, aprendizaje organizacional y trasformación digital.

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Para educación básica y media, fortalecer los proyectos transversales, y crear un componente en el enfoque STEM+ .
Desarrollar y promover actividades educativas tendientes al desarrollo de pensamiento crítico, pensamiento creativo y pensamiento computacional.

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Colocamos el tema de una manera genuina en las mesas de trabajo publico privadas, en la línea de mantener puesta la atención y el compromiso para avanzar significamente en el desarrollo de estas habilidades, resolución de problemas de conexión, dotación de Establecimientos educativos, entre otros.

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CIER Norte es operado por una Universidad Publica acreditada en alta calidad a nivel nacional y recientemente a nivel internacional, la Universidad de Cartagena. Desde este ángulo el CIER puede contribuir desde la formación a los diferentes actores (diseñando proyecto de formación desde los diferentes actores); también desde la producción de recursos educativos digitales y desde investigación (por ejemplo del impacto de las estrategias) y formulación de rutas de adaptación, permanencia,… aprovechando los grupos de investigación de la Universidad y la experiencia del CIER

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1. Proceso de formación para maestros orientados a fortalecer las habilidades digitales para el trabajo y la educación superior en estudiantes.
2. Creación de Redes y grupos orientados a trabajar y fortalecer estas habilidades.

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Las alianzas público privadas entregan lo mejor de cada mundo en pro de mejorar procesos de uso y apropiación de herramientas digitales para promover habilidades digitales y ciudadanas para la vida.

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La base de la educación son los maestros, es por esto que se deben direccionar estrategias contundentes a mejorar los talentos de ellos.

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1. Para contribuir en el desarrollo del capital humano requerido para la 4RI ¿Qué estrategias considera que se pueden desarrollar para promover el fortalecimiento de habilidades digitales como parte de los procesos de formación integral de los estudiantes de pre-escolar, básica y media?

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1. Para contribuir en el desarrollo del capital humano requerido para la 4RI ¿Qué estrategias considera que se pueden desarrollar para promover el fortalecimiento de habilidades digitales como parte de los procesos de formación integral de los estudiantes de pre-escolar, básica y media?

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2.	¿Qué estrategias considera que se pueden desarrollar para contribuir al cierre de brechas de talento humano en habilidades digitales desde la formación para el trabajo y la educación superior?

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2.	¿Qué estrategias considera que se pueden desarrollar para contribuir al cierre de brechas de talento humano en habilidades digitales desde la formación para el trabajo y la educación superior?

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3.	¿Qué estrategias considera que se pueden desarrollar desde el sector público y privado para promover habilidades digitales en la ciudadanía a lo largo de la vida?

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3.	¿Qué estrategias considera que se pueden desarrollar desde el sector público y privado para promover habilidades digitales en la ciudadanía a lo largo de la vida?

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4. ¿Cómo considera que puede contribuir desde su entidad/rol con los objetivos propuestos y con la implementación del plan?

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4. ¿Cómo considera que puede contribuir desde su entidad/rol con los objetivos propuestos y con la implementación del plan?