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En términos muy sencillos los componentes de una educación virtual parten de contar con una plataforma en la que se ubica el aula virtual, la cual debe ser dotada con todos los materiales específicos incluyendo el programa de la asignatura, la programación de actividades, los materiales didácticos (diagramas, videos, resúmenes, guías, ejercicios Prácticos, etc.), la bibliografía básica y los temas de debate que permitan valorar el aprendizaje de los estudiantes y los trabajos individuales y grupales.
°La educación virtual bien orientada puede facilitar la equidad y la inclusión social.

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2. La Educacion Virtual por la Pandemia:

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2. La Educacion Virtual por la Pandemia:

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Debido a la pandemia, hubo que encarar el cambio, en menos de tres meses o sea casi que de manera inmediata, sin contar con las capacidades suficientes, por lo que ha habido muchas confusiones que se han ido y se irán aclarando en el camino.

La necesidad de responder con rapidez abrió el compás para toda iniciativa que permitiera la enseñanza no presencial y en esa búsqueda de soluciones operativas se procedió a capacitar al personal en plataformas que podían apoyar la educación virtual, así como recursos de conferencia en línea como Zoom y Google Meet que no eran más que un apoyo a la educación virtual, pero no definían ni su filosofía, ni sus objetivos, ni sus características, razón que ha motivado la redacción de este documento porque por la celeridad de este cambio se priorizó la instrumentación, postergando la conceptualización.

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La educación virtual, permite el acceso a lugares remotos y a diversos grupos sociales, así como la capacidad de transmisión inmediata, entre otros. Hoy en día muchas de personas tienen la posibilidad de superarse académicamente sin tener que asistir a una escuela de manera presencial.

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La educación virtual, brinda muchas oportunidades ya que permite hoy en día a miles de personas la capacidad de superación académica, sobre todas aquellas personas de lugares distante, en donde la educación se ve limitadas por la problemática de áreas de difícil acceso, lo que impide que la educación llegue a estos lugares ya que los profesores no desean dejar a sus familiares.

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5. El estudiante como centro de aprendizaje:

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5. El estudiante como centro de aprendizaje:

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El estudiante es el centro del aprendizaje y ello implica un nivel de conciencia y compromiso, así como disciplina para asumir con plena responsabilidad el hecho de que es él el principal responsable de su aprendizaje. Considero que es importante porque dependerá del estudiante que su aprendizaje sea mayor si su compromiso es mayor del dependerá.

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6.La educacion virtual: aprovechar las herramientas digitales:

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6.La educacion virtual: aprovechar las herramientas digitales:

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Uno de los principales retos de la educación virtual consiste en la apropiación y el aprovechamiento de las herramientas tecnológicas y de las metodologías diseñadas para entornos digitales.

La sociedad moderna demanda el conocimiento de múltiples plataformas y canales que garanticen una enseñanza adecuada.

Es tarea de las instituciones y del docente la actualización continua y el desarrollo de habilidades tecnológicas que faciliten el proceso educativo.

Un ejemplo de ello es la utilización de redes sociales en las que los jóvenes sienten un discurso cercano, como TikTok.

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Otro desafío de la educación virtual es comunicarse adecuadamente con todos los actores que participan en el hecho educativo.

Una comunicación ineficiente puede hacer que padres, docentes o personal directivo, no están alineados respecto al método educativo usado y lo necesario para que funcione.

Ahora que los padres son testigos de primera mano del proceso educativo desde casa, es fundamental aprovechar su cercanía para innovar en conjunto.

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Primera Recomendación: sería mantener ese mismo ambiente agradable, también pudiera ser que al momento de una clase con la explicación de un cierto tema aplicar el dicho que dice “que más vale poco y bueno que mucho y malo” es decir que al momento de explicar un tema sea de la manera más sencilla, práctica y entendible. 

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Primera Recomendación: sería mantener ese mismo ambiente agradable, también pudiera ser que al momento de una clase con la explicación de un cierto tema aplicar el dicho que dice “que más vale poco y bueno que mucho y malo” es decir que al momento de explicar un tema sea de la manera más sencilla, práctica y entendible. 

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Segunda Recomendación: siempre realizar una retroalimentación después de clase ayuda a mayorcomprensión del tema expuesto.

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Segunda Recomendación: siempre realizar una retroalimentación después de clase ayuda a mayorcomprensión del tema expuesto.

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Tercera Recomendación: practicar técnicas de estudios para que el aprendizaje sea más dinámico yfácil.

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Tercera Recomendación: practicar técnicas de estudios para que el aprendizaje sea más dinámico yfácil.