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早上場兩小時，一半的時間是校外人士分享，另外

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早上場兩小時，一半的時間是校外人士分享，另外還有老師的分享，給學生的時間太少了

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老師們辛苦了，但是孩子們活動好多，都沒時間唸

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老師們辛苦了，但是孩子們活動好多，都沒時間唸書了，好擔心孩子兩年後的會考

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孩子回家分享實驗在學校做的內容好像跟當初校長

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孩子回家分享實驗在學校做的內容好像跟當初校長講的不一樣

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孩子比較活潑跟同學互動也比較多

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孩子比較活潑跟同學互動也比較多

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老師們都辛苦了，看得出在努力轉型，但是實際層

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老師們都辛苦了，看得出在努力轉型，但是實際層面看到的比較少

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自主規劃畢旅活動，讓孩子們學到很多

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自主規劃畢旅活動，讓孩子們學到很多

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謝謝老師的引導

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參加這次的學習慶典，發現孩子真的進步很多，引

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參加這次的學習慶典，發現孩子真的進步很多，引起上的學年，在發表上明顯的比較大方，真的令人感動。

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謝謝各位師長的用心教學～

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謝謝各位師長的用心教學～

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多元適性的教學，讓孩子自主、跨域，孩子發現自己的優勢能力。

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多元適性的教學，讓孩子自主、跨域，孩子發現自己的優勢能力。

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獨立面對學習的任務

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變得比較有自信，有責任感

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變得比較有自信，有責任感

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建立自信，給予孩子更多的機會

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建立自信，給予孩子更多的機會

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很努力教導很多知識給學生

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很努力教導很多知識給學生

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能自律安排規劃並實踐自我學習，也更有自信的展現自我，各領域皆有明顯的進步。

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能自律安排規劃並實踐自我學習，也更有自信的展現自我，各領域皆有明顯的進步。

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對自己的功課及考試或任何活動都盡力的完成。謝謝老師的指導及陪伴。

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對自己的功課及考試或任何活動都盡力的完成。謝謝老師的指導及陪伴。

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看到孩子們認真的製作自己的報告，也很有勇氣的上臺將自己製作的報告分享給大家。

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看到孩子們認真的製作自己的報告，也很有勇氣的上臺將自己製作的報告分享給大家。

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謝謝老師及學校用心設計規劃很不一樣的課程內容及體驗，引發學生的學習興趣，並有卓越的表現。

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謝謝老師及學校用心設計規劃很不一樣的課程內容及體驗，引發學生的學習興趣，並有卓越的表現。

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孩子的口語表達能力進步，也比較勇敢了，對於學

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孩子的口語表達能力進步，也比較勇敢了，對於學習進度能主動安排和規劃，表現穩定成長中，不用家長過於擔心，謝謝老師們的指導與鼓勵！

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接收到更多元的激勵分享

很好。

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能快樂的學習，除了課業外能有更多不同領域的學習及體驗，也更有自信能獨立及自律，讓家長很放心。

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能快樂的學習，除了課業外能有更多不同領域的學習及體驗，也更有自信能獨立及自律，讓家長很放心。

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學習活動多元，給予學生許多體驗的機會，也讓他

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學習活動多元，給予學生許多體驗的機會，也讓他們學習自主規劃和同儕合作，孩子們都更能勇敢嘗試和接受挑戰，謝謝老師們的辛勞~

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有比上次穩重較不怯場

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大業實中的蛻變，師生的表現有目共睹，讓人驚豔及感動，謝謝學校全體教職員工給予的資源及滿滿的愛。

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大業實中的蛻變，師生的表現有目共睹，讓人驚豔及感動，謝謝學校全體教職員工給予的資源及滿滿的愛。

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莫忘初衷 持之以恆往往比創新更難達成

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莫忘初衷 持之以恆往往比創新更難達成

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但 相信 就是最好的信念 一起加油啦！

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希望能更主動參與所有活動，提升執行能力，把該完成的報告，活動都能在第一時間完成並交給老師。

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希望能更主動參與所有活動，提升執行能力，把該完成的報告，活動都能在第一時間完成並交給老師。

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作為目前投入教育現場的校友，很開心看到母校師

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作為目前投入教育現場的校友，很開心看到母校師長對於課程研發與實踐的努力，讓人非常驚豔，也值得我學習，以下有幾點期待和建議供參：

1.有關活動流程安排，學習典範人物演講建議邀請一位即可，時間也可以再縮短，讓重點聚焦在學生學習成果發表上。食農教育校友分享建議可以利用學校集會時間與學生進行更詳細的分享，以免耽誤活動時間。

2.學生不論是主持、發表和表演，表現都可圈可點，臺風穩健，少數學生仍然音量太小或準備不足，煩請老師再持續提醒。

3.外師用心介紹課程活動，然而現場家長不一定每一位都略懂英文，建議可請一位英語老師在旁翻譯跟補充說明。

4.各班領域活動分享時間過於冗長，建議學生個別分享完本學期的目標跟進步情形之後，針對重點活動進行介紹即可，剩下的可留到參觀教室各角落時進行分站說明，以免耽誤學生中午用餐時間。

5.數學一次將三節課排在一起，安排了數學日、密室逃脫、哥倫布方塊等活動，感謝老師們的用心，然而平常一次上三節數學，不知是否會造成老師授課與學習上的壓力？學生也提到，老師會運用平板上數學，不會的地方再問老師，不免也讓家長擔心學生的基礎練習量是否足夠，是否足以應付國三的升學考試，希望老師們平時也能多協助加強學生基本的計算能力。

以上個人淺見與母校師長交流，謝謝！

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希望大業實中的孩子能永遠保持善良，自律。

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希望大業實中的孩子能永遠保持善良，自律。

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謝謝明君校長及老師們對孩子的付出及陪伴，辛苦您們了。

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謝謝明君校長及老師們對孩子的付出及陪伴，辛苦您們了。

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獨立自主

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覺得孩子會懂得思考如何解決問題，成長許多

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覺得孩子會懂得思考如何解決問題，成長許多

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老師們都很用心在教導著孩子們，很棒

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老師們都很用心在教導著孩子們，很棒

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期待在學習當然可以越來越好，另外建議的話就是～孩子～加油喔

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期待在學習當然可以越來越好，另外建議的話就是～孩子～加油喔

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對於學校的期待希望能越來越好，對學校的建議是能讓所有就讀大業實中的孩子不管在哪方面都能越來越棒！

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對於學校的期待希望能越來越好，對學校的建議是能讓所有就讀大業實中的孩子不管在哪方面都能越來越棒！

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謝謝老師們的用心指導，您們辛苦了！

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謝謝老師們的用心指導，您們辛苦了！

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孩子很認真

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可以再多點時間給孩子展現

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可以再多點時間給孩子展現

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勇於表達想法，會主動提出問題討論及解決

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勇於表達想法，會主動提出問題討論及解決

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謝謝校長與老師教導辛苦了

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謝謝校長與老師教導辛苦了

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慶典圓滿結束 老師跟孩子們都辛苦了 下次希望段考完後給孩子們多一點準備時間 不用段考完馬上接著辦 成果會更美好 也不會這麼累

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慶典圓滿結束 老師跟孩子們都辛苦了 下次希望段考完後給孩子們多一點準備時間 不用段考完馬上接著辦 成果會更美好 也不會這麼累

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AI課程孩子回家分享的與今天同學在台上報告的有落差，孩子回家分享同學們因課程太過困難跟不上，大部分都玩樂比較多，希望可以知道原因

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AI課程孩子回家分享的與今天同學在台上報告的有落差，孩子回家分享同學們因課程太過困難跟不上，大部分都玩樂比較多，希望可以知道原因

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希望邀請的校友分享，內容可以更貼近孩子的現況以及真的能夠給孩子方向的

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希望邀請的校友分享，內容可以更貼近孩子的現況以及真的能夠給孩子方向的

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老師們都辛苦了，孩子的笑容讓我可以放心

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老師們都辛苦了，孩子的笑容讓我可以放心

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活動讓孩子更有活力 也更有想法願意表達 課業能跟上就更好了

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活動讓孩子更有活力 也更有想法願意表達 課業能跟上就更好了

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校長的用心及老師們的付出❤️

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校長的用心及老師們的付出❤️

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建議活動能真的與學科連結，而不是都只有「課外

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建議活動能真的與學科連結，而不是都只有「課外活動」，這樣才能兼顧課業與活動，期待看到更好的學業成績表現。

轉型到今，辦了很多活動，玩得很開心，但孩子從上學期到下學期成績卻在下降，不太明白是不是實驗教育就真的只有活動的部分。

希望明君校長可以看到家長的擔憂，將重心擺回學習。

謝謝老師們的辛苦與付出，只是孩子都只有活動用心課業上卻因此沒時間或許有點本末倒置了。

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哥哥進到學校後快樂很多，本來也考慮讓妹妹也到大業就讀，結果妹妹班上家長都在流傳：孩子不想念書就送去大業，反正都在玩活動。從段考成績跟學習慶典看這句話好像也真的不無道理⋯⋯

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哥哥進到學校後快樂很多，本來也考慮讓妹妹也到大業就讀，結果妹妹班上家長都在流傳：孩子不想念書就送去大業，反正都在玩活動。從段考成績跟學習慶典看這句話好像也真的不無道理⋯⋯

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這一年來，我看到孩子們從一開始的過度放鬆，到自己知道該自主學習，行事也越發沉穩，謝謝各位老師的辛苦指導

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我家孩子成績也下滑了，督促孩子唸書就反映說活

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我家孩子成績也下滑了，督促孩子唸書就反映說活動作業太多，到底是來唸書還是來做活動的？

學校是不是要反省檢討一下！這些活動到底是學校要做的，還是真的對孩子有幫助？

老師很用心是真的，孩子成績下滑也是真的，如果是來做活動的早說，我也不會讓孩子來！

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剛想認同前一位家長的發言，卻發現好像看不到了

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剛想認同前一位家長的發言，卻發現好像看不到了，不知道是不是被刪除，可能我這個發言也會被刪除。

帶著滿滿的期望來參加，卻帶著滿滿的失望回去。「學習慶典」中各科分享總共只有一小時，分給每個孩子後一人又剩多少時間，這樣我好像可以在家聽孩子分享就好了。

從學習慶典活動的時間分配或許就可以看到大業師長們對孩子的主科重視程度，但我仍期望孩子不是社團、活動等佔用大部分的時間。

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不來不知道，一來嚇一跳。上學期因為有事沒能參

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不來不知道，一來嚇一跳。上學期因為有事沒能參加學期慶典，今天才發現，活動太多，孩子根本沒有足夠的時間念書。更何況，活動結束後，孩子也需要時間收心。雖然活動很多，但明眼人一看就知道這些只是做給家長看的，對孩子的學習幫助不大。孩子最真實的表現反映在成績上，可惜結果並不理想，這樣家長怎麼能放心把孩子交給學校呢？

今天不是社團成果展或活動心得展，而是學習慶典。難道學科內的學習時間真的這麼少嗎？少到只能用社團、只有一兩位同學參加的比賽來填充？

辦一場純學科內融入活動成果的學習慶典沒辦法？

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發表與分享力（開口說台風健都有進步）

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發表與分享力（開口說台風健都有進步）

簡報製作力（簡明版面一目了然）

分析與應用力（運用偶像的歌與詠詩活動的結合）

感謝學校師長同儕的指導與互助

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孩子變得更獨立了

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孩子變得更獨立自主善用時間自主

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孩子變得更獨立自主

善用時間自主學習

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相信學校對多元教學的用心校長老

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相信學校對多元教學的用心

校長老師們辛苦了

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期待愈來愈好孩子能再自律一點<

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期待愈來愈好

孩子能再自律一點

在課業上能再多用心

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師長們辛苦了大業實中的多元教學

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師長們辛苦了

大業實中的多元教學方式

對我們家孩子來說是能適應的

成績上也都有提升

謝謝您們對孩子們的付出

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老師們辛苦了 希望可以調整活動與課業的比重 課業之餘才是活動

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老師們辛苦了 希望可以調整活動與課業的比重 課業之餘才是活動

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看到孩子的進步與成長 課業以外的都有進步

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看到孩子的進步與成長 課業以外的都有進步

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身為校友也身為家長還是想真心的

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身為校友也身為家長

還是想真心的建議學校，轉型成實驗學校，看起來很好名聲也變得響亮，也看得到老師們的努力，但是不用為了招生博眼球而將辦學變成辦活動辦營隊。春秋季假都有營隊，寒暑輔也都變成營隊，學期間都是活動。好像也在告訴整個嘉義市，大業淪為營隊托兒所，而不是辦學專業。這些活動現在看起來亮眼，但是榜單出來潮水退去，光環不在的時候，還剩下什麼？

1.建議學校落實steam課程、AI課程，這些是學校特色，要做出成績讓大多學生都有所成長，而不是只有一兩位有天賦的學生得獎，其他學生卻什麼都不會。孩子們在台上報告的很好聽，但是實際情況回家問自己的孩子卻聽到不是這麼一回事真的有點驚訝，不知道的還以為學校是騙人的。

2.建議將春詠、獨立宣言、走蘭潭等活動真的與課程連結。減少活動但是將活動辦的精且符合學生所需才有意義。而不是都走一走回來說好累好好玩，還有吃冰吃東西，然後沒了？爬獨立山走蘭潭家長自己都可以帶去，不用老師當保姆帶。家長不能做的課業部分才是需要老師們協助的。

3.學習慶典中班級社企的報告及各班的時間，好像都只能看出學校有多沒料。班級關燈少用水也能夠報告，這個國小還有在家都能做，班級時間要每一個同學都分享又時間不夠，也更能看出有些同學就是在背稿硬要拿出東西來呈現。家長想看到的不是孩子們背出老師要孩子呈現的，而是可以真心的分享所知所學，也不用強迫每個學生都要上台，並非每個孩子都是第一名都是班長都真的很會唸書，看出真心看出努力才是家長們想要的。

希望老師們及校長可以聽到身為孩子家長的心聲及對孩子的期待

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孩子變得比較活潑大方且有自信

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孩子變得比較活潑大方且有自信

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課堂學習變有趣 孩子玩的很認真 課業也都有進步

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課堂學習變有趣 孩子玩的很認真 課業也都有進步

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德智體群美.心靈.能均衡發展

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德智體群美.心靈.能均衡發展

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雖孩子課業進步的沒有很明顯 還是看得到老師們的努力 謝謝老師

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雖孩子課業進步的沒有很明顯 還是看得到老師們的努力 謝謝老師

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孩子變得很快樂，能夠自主學習。會回來分享學校

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孩子變得很快樂，能夠自主學習。會回來分享學校所發生的事情。

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知道自己的不足，希望越來越努力

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知道自己的不足，希望越來越努力

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老師很辛苦，但是能否課業要增加一些

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老師很辛苦，但是能否課業要增加一些

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校友介紹農業的部分太過長孩子目前也還沒要創業

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校友介紹農業的部分太過長孩子目前也還沒要創業，今天才聽孩子說被主任罵不能發呆或是低頭，試想身為家長的我們都沒辦法專心這麼久更何況是孩子，學校是否過於苛責？學校可以先檢討主題是否選的適當，時間掌控是否得宜，再來檢討孩子。

謝謝老師的用心。

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家長做不到的事是：孩子在參與學校活動的過程中

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家長做不到的事是：孩子在參與學校活動的過程中與同儕培養出來的互助、合群、堅持、勇氣、領導、守規矩等等的能力。我想這是學校舉辦活動最重要的意義。

當然每個孩子的家庭教育（有些孩子很少和家人出遊）不同，或者每個孩子的發展程度不同（有些層次高的有體會到活動的真意、有些層次低的就真的只記得很累、很無聊一直走而已）…

建議學校一整個學期保留少數幾個重要活動就好，當作是大業人畢業幾十年都能共同回憶的招牌記憶亮點的就好。

有些孩子課業方面不突出，人生路也真的不是考試有沒有及格、有沒有滿分、幾A幾B來決定（不要有C就偷笑）。

如果有變得主動積極、有禮貌願意為他人著想，就是最大的收穫。

但是希望學校也要關注到學生的課業，看到的跟學科有相關的國文、英文、數學活動，是真的幫助學習？還是只是增加學生跟老師額外的負擔？壓縮到學習的時間？

肯定師長們的付出跟辛苦，所以更希望讓老師回歸教學專業，在教學上面更精進，才是學生最大的福祉。