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  INFORME INTEGRAL EVALUACIÓN MULTIDIMENSIONAL PED III

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Estimada Claudia, junto con saludar, adjunto retroalimentación. Saludos cordiales.

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Estimada Claudia, junto con saludar, adjunto evaluación. Saludos cordiales.

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Ficha 1 Reflexión de Experiencias Evaluativas

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Estimada Claudia, junto con saludar, adjunto rúbrica. Saludos cordiales.

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Estimada Claudia, junto con saludar, se evidencia una mejora de su planificación, considerando la retroalimentación de la planificación N°1. Debe completar el OA 28, no solo nombrarlo. Si bien, adjunta el instrumento de evaluación, no especifica en la parte de la planificación qué utilizará, los criterios que abordará. En cuanto a la actividad de menti, considerar cómo lo realizarán, el colegio permite el uso del celular, ¿qué pasa si los estudiantes no lo llevan? El desarrollo considera tres pasos: enseñanza del nuevo contenido, práctica guiada y práctica independiente, ¿por qué no mencionó el primero en su planificación?

Buena actividad de cierre, solo falta la sistematización de la clase. Saludos.

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Estimada Claudia, junto con saludar, adjunto rúbrica implementación 2. Saludos cordiales.

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De acuerdo a lo leído en el presente informe, las barreras y facilitadores identificados en su contexto de acuerdo con el cuestionario aplicado, evidencian un claro sustento teórico y/o normativo respecto a cada dimensión como lo solicita la rubrica. Por otra parte, respecto a la caracterización de su contexto de aula identificado con la pauta de observación, estos elementos lograron ser descritos de manera clara, lo cual facilita su lectura y comprensión, los cuales además están bien argumentados evidenciando aquellos aspectos específicos que ocurren en base a su grupo-curso, como el ambiente y espacio, y las prácticas pedagógicas que ocurren al interior del aula.
En relación a la evaluación diagnóstica, describe de manera adecuada los resultados obtenidos según cada área del lenguaje (semántica, pragmática y morfosintaxis).
Por último, en cuanto al plan de apoyo, los objetivos de aprendizaje planteados cumplen con la estructura solicitada, se justifica la importancia del plan de apoyo, así como también se destacan las estrategias y metodologías a emplear durante estos procesos, las cuales implican elementos innovadores como la integración de la gamificación en los espacios de aprendizaje, aspecto que logrará una mayor motivación y alcance ante la participación de sus estudiantes

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Lista Checklist de Verano Organizacion Creativo Multicolor

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Past Continuous Worksheet in Turquoise Pink Retro Style

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De acuerdo a lo leído, la ficha reflexiva explícita estrategias de andamiaje adecuadas al grupo curso, así como también se justifica su importancia.

Por otra parte, en cuanto a sus fortalezas. Estas se mencionan de acuerdo con su proceso propio durante la evaluación diagnóstica, donde destaca su buen manejo del grupo-curso. Asimismo, logra llevar a cabo un proceso reflexivo ante la importancia de estos procesos de andamiaje y aspectos importantes de su práctica, destacando así el como mejoraría sus proceso, técnicas y estrategias evaluativas para desarrollar un mejor desempeño en su quehacer futuro.

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En este proceso de reflexión, mi compañera Claudia refleja unau experiencia de aprendizajediversa y significativa para el educando, integrando así diversas estrategias para media y monitorear el aprendizaje, tales como el cartel de preguntas los cuales fortalecen tanto su rol así como también el pensamiento crítico de los educandos. Por otra parte, también mencionar la integración de la gamificación en sus implementaciones la cual mejora la motivación, el compromiso e interés del estudiantado.

Realiza un modelamiento de la actividad, luego una actividad independiente, la cual genera una progresión en los procesos de gradación de los apoyos.

Asimismo, en su reflexión enmarca la importancia de las relaciones docente-estudiante, la cual es esencial para llevar a cabo un ambiente propicio y armónico de aprendizaje.

Por último, mencionar que su procesos reflexivo cuenta con un buen respaldo teórico y normativo ante sus procesos de formación.

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Estimada Claudia, junto con saludar, envío ficha n°2. Saludos cordiales.

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Póster Informativo con Cuadrícula en Azul y Gris

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Lista de asistencia - Implementación Proyecto Inclusivo

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Estimada alumna Claudia, subo evaluaciòn de experiencia aprendizaje 3 mas proceso de retroalimentacion realizada con ud. Tambien adjuntare evaluacion de sus habilidades. Fue una grata experiencia poder acompañarla y se agradece su colaboracion en nuestro colegio.

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Estimada Claudia

Junto con saludar, envío rúbrica de cápsula.

Saludos cordiales.

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Estimada

Junto con saludar, envío detalle de notas.

Saludos cordiales.

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EVALUACION DE HABILIDADES PERSONALES CLAUDIA

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Estimada Claudia, junto con saludar, adjunto rúbrica de su ficha N°1. Saludos cordiales.