# data[].attributes.headline
نحتاج الى دفعات معنوية

# data[].attributes.body
نحتاج الى دفعات معنوية من كلامات تشجيع و تحفيز

لا عبارات أزعجتنا مثل

اغلقوا الباب هذا وافتحوا الباب ذاك

من تاخر لو لم يحضر وارسل اعتذار لكان افضل

نتيجة تأخر البعض سنضطر للجلوس للساعة الثانية

قليلا من الابتسامة والبشاشة هامة جدا لنا و دافع جميل

وهو ما طلبتوه منا حين أستقبال الطلاب والطالبات

شاكر ومقدر للجميع ودعواتي للزملاء والزميلات بالتوفيق

# data[].attributes.headline
هل وضعت خطة للقضاء على

# data[].attributes.body
هل وضعت خطة للقضاء على العجز في معلمات التخصص في المرحلة الابتدائية في تخصصي (العلوم والرياضيات) ؟

حنان القارحي -مكتب تعليم المعابدة

# data[].attributes.headline
ندى بناني مشرفة فيزياء بمكتب العوالي

# data[].attributes.subject
ندى بناني مشرفة فيزياء بمكتب العوالي

# data[].attributes.body
ما الحل إذا كانت المدرسة ليس بها معلم متخصص أو أن عددهم في المدرسة لا يغطي جميع الصفوف، كما هو الحال في المرحلة الابتدائية؟

# data[].attributes.headline
ثانوية علي بن ابي طالب

# data[].attributes.body
ثانوية علي بن ابي طالب

هاني سعود احمد القرشي

كيف نحسن نواتج التعلم في مدارس الاستثمار الجديدة ولا يوجد فيها اي تجهيزات او معامل

هذا النوع من المدارس ارجع التعليم الي ٥٠ سنة

# data[].attributes.headline
هل من حل لعجز التشكيلا

# data[].attributes.body
هل من حل لعجز التشكيلات المدرسية لا سيما الوكيلات

# data[].attributes.headline
كيف يتم بناء خطة تحسين

# data[].attributes.body
كيف يتم بناء خطة تحسين والمدرسة تفتقد لجميع التجهيزات

ثانوية علي بن ابي طالب

هاني سعود احمد القرشي

# data[].attributes.headline
السلام عليكم ورحمة الل

# data[].attributes.body
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

نحن في مدارس تطوير النموذج الجديد نعاني من شح في الأثاث المدرسي من مقرات وأثاث لوكلاء المدرسة والموجهين الطلابيين واجهزة حاسب آلي وطابعات وغيرها ولا يمكن ان نجلب مانريد ولو على حسابنا الخاص وذلك للمنع البات من الشركة ونحن نسعى للاستعداد المميز والتمكين للمدرسة

وكذلك التقنيات فلايوجد في الحجر الدراسية سوى مقاعد وسبورة فقط

كذلك لايوجد كاميرات مراقبة ومتابعة للرجوع اليها عند الحاجة

نأمل النظر في هذا الأمر لنهيء الوكلاء والموجهين للعمل المنشود

وشكرا

# data[].attributes.headline
اشغال المعلم المختص 

# data[].attributes.subject
اشغال المعلم المختص 

# data[].attributes.body
س1- المعلم المختص في المرحلة الابتدائية تم اشغاله بمواد إضافية مما يعيق نجاح خطط التحسين والتطوير والتقدم. نريد حلول عملية لا تنظيرية ؟

س2- الخطة الأسبوعية فكرة رائدة ولكن المشكلة في كمية الورق للتنفيذ مع عدم وجود ألات تصوير كافية في المدرسة؟

وشكرا

صالح محمد العتيبي

ابتدائية الريان _ مكتب الجموم

# data[].attributes.headline
مدارسنا تطوير الجديدة فقيرة جدا جدا تقنيا ولا توجد بها اي وسائل لرفع نواتج التعلم ، بل عدنا الى زمن التعلم التقليدي وهذا يؤثر على مستوى التحصيل العلمي للطلاب وعلى اداء المعلمين مقارنة بما يطلب منهم .

# data[].attributes.subject
مدارسنا تطوير الجديدة فقيرة جدا جدا تقنيا ولا توجد بها اي وسائل لرفع نواتج التعلم ، بل عدنا الى زمن التعلم التقليدي وهذا يؤثر على مستوى التحصيل العلمي للطلاب وعلى اداء المعلمين مقارنة بما يطلب منهم .

# data[].attributes.body
أحمد محمد الخيري

متوسطة محمد الراشد

# data[].attributes.headline
نواتج التعلم

# data[].attributes.subject
نواتج التعلم

# data[].attributes.body
بالنسبة لاحتياج المدرسة للمشرف المقيم

هل سيتم على ضوء نواتج التعلم لاختبار 2023

او نتائج 2024 التي صدرت مؤخرا

# data[].attributes.headline
السلام عليكم ورحمه الل

# data[].attributes.body
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

اتمنى ان تكون جميع الاجتماعات عن بعد ومسجله حتى يتسنى لنا تكمله اعمالنا في مدارسنا ويمكن الرجوع إلى التسجيلات في اي وقت من اليوم ..شاكره لكم تعاونكم

# data[].attributes.headline
المدارس التي تم دمجها 

# data[].attributes.subject
المدارس التي تم دمجها 

# data[].attributes.body
لدينا مدارس تم اذابتها ودمج طلابها مع مدارس أخرى وتم اختبار نافس والتقويم الذاتي لها كل مدرسة على حدى ولكل مدرسة نتيجة منفردة مع العلم انها اذيبت مرحبا كيف سنتمكن من تحديد مستوى المدرسة نرجوا حل المشكلة لأنها تحدي للمديرة للفريق الداعم للمدرسة وفقكم الله و رعاكم مع العلم ان مديرة المدرسة التي كانت المدرسة مساندة لها لازالت بوابة التقويم باسمها وتحتاج المديرة المكلفة بعدها بالرجوع لها للدخول على منصة التقويم الذاتي

# data[].attributes.headline
اتوقع وجود مشرفة مقيمه

# data[].attributes.body
اتوقع وجود مشرفة مقيمه بشكل يومي مع مدير المدرسة قد يسبب توتر وعدم تمكين لمدير المدرسة لمعالجة القصور هذا خاص بمدارس التهيئة

# data[].attributes.headline
المدارس التي بها نسبة طلاب غير سعوديين ولغتهم غير العربية بشكل كبير يتجاوز ال ٦٠ % ، يفترض ان يكون لها وضع مختلف في التعامل مع نواتج المدرسة في الاختبارات الوطنية 

# data[].attributes.subject
المدارس التي بها نسبة طلاب غير سعوديين ولغتهم غير العربية بشكل كبير يتجاوز ال ٦٠ % ، يفترض ان يكون لها وضع مختلف في التعامل مع نواتج المدرسة في الاختبارات الوطنية 

# data[].attributes.headline
سليمه العوفي ب/أروى بنت عبدالمطلب 

# data[].attributes.subject
سليمه العوفي ب/أروى بنت عبدالمطلب 

# data[].attributes.body
نعاني في المدرسه من الاعداد الكبيره للطالبات حيث يصل اعداد الطالبات في الفصل من 40الى 48طالبه

وهذا يؤثر على مستوى الطالبات

نرجوالنظر في هذا الأمر

بالنسبه للزيارة الصفيه هل يحق لي أن تكون بدون اتفاق مع المعلمه لانه للأسف كانت الزيارات الصفيه السابقه بالاتفاق مع المعلمة

# data[].attributes.headline
هاجر الحربي -مكتب بحرة

# data[].attributes.subject
هاجر الحربي -مكتب بحرة

# data[].attributes.body
مقترح للمدير قبل الزبارة الصفية للمعلمي المواد المستهدفة القراءة الموجهة للادلة وحقيبة التعليمية التي يفضل أن تكون لدي معلم متخصص كما يجب تمكن المعلم المتخصص وعقد مجتمعات مهنية وقياس مؤشرات التحسن استعداد وتهيئة للاختبارات الدولية فالادلة مرجعبة قوية للتحسن نواتج التعلم

# data[].attributes.headline
مدارس تطوير الجديدة فقيرة جدا جدا تقنيا وسلبية جدا جدا على نواتج التعلم وغير محفزة للمعلم والمتعلم ومشغلة جدا جدا لإدارة المدرسة في توفير وسائل تعليمية ولو بالحد الأدنى المتاح .

# data[].attributes.subject
مدارس تطوير الجديدة فقيرة جدا جدا تقنيا وسلبية جدا جدا على نواتج التعلم وغير محفزة للمعلم والمتعلم ومشغلة جدا جدا لإدارة المدرسة في توفير وسائل تعليمية ولو بالحد الأدنى المتاح .

# data[].attributes.body
أحمد بن محمد الخيري

متوسطة محمد الراشد

# data[].attributes.headline
مداخلة استفسار  

# data[].attributes.subject
مداخلة استفسار  

# data[].attributes.body
اختبار نافس والقدرات والتحصيلي والاختبارات الدولية .. هي من ضمن معايير التقويم المدرسي ولها وزن كبير في الدرجات … والنتائج تمثل فجوة في مستوى المدرسة بشكل عام.. حيث أن غالب المعايير متدرجة من مستوى التهيئة إلى التميز .. إلا نواتج التعلم …. والسؤال المعروف . كيف نرفع المستوى؟ هل خطط التحسين هي الكفيلة برفع المستوى؟ ما علاقة هذه الاختبارات بالتقويم الصفي ( التشخيصي، التكويني ، الختامي) ؟هل العلاقة قوية أم ضعيفة في الواقع؟ هل يتم التركيز على خطط التحسين أو يتم التركيز على تجويد التقويم الصفي .. فالبعض يرى أن خطط التحسين شيء والتقويم الصفي شيء آخر؟ .. هل نستطيع اعتبار مستوى نواتج التعلم هي مخرجات للتقويم الصفي؟ .. هل لو تم التركيز على أساليب التقويم الصفي بما يحاكي هذه الاختبارات

# data[].attributes.headline
ثانوية علي بن ابي طالب 

# data[].attributes.subject
ثانوية علي بن ابي طالب 

# data[].attributes.body
هاني سعود القرشي

كيف يمكن الجمع بين عناصر استمارة الزيارة الصفية في الدليل الإجرائي ونظام نور واستمارة هيئة تقويم التعليم مع العلم أن جميع العناصر مختلفة

# data[].attributes.headline
متى تكتمل أدوات التمكي

# data[].attributes.body
متى تكتمل أدوات التمكين لمدير المدرسة من جميع النواحي ليس فقط مسألة النواتج

رائد الزهراني مدرسة عثمان بن طلحة

# data[].attributes.headline
تمكين القيادة الصفيه

# data[].attributes.body
تمكين القيادة الصفيه

١- هل يمكن لنا الحصول على مذكره او ملخص لما تقدم في الفقره من قبل الأستاذ يوسف الصحفي؟

٢- هل يمكن الحصول على المؤشرات التي يمكن ملاحظتها اثناء الزياره الصفيه كنقاط بدل الصور؟

# data[].attributes.headline
لدى مشكلة في منصة التميز لنتائج نافس حيث تم إذابة مدرسة ذي البجادين  العام الماضي وكنت مدير لها واصبحت مدير مدرسة شرحبيل بن حسنة وعند الدخول للمنصة اجد تحليل نتائج نافس للمدرسة المذابة من عام ١٤٤٤هـ وقد رفعت تذكرة لهيئة تقويم التعليم من العام الماضي ولكن لم يتم اى تغير 

# data[].attributes.subject
لدى مشكلة في منصة التميز لنتائج نافس حيث تم إذابة مدرسة ذي البجادين  العام الماضي وكنت مدير لها واصبحت مدير مدرسة شرحبيل بن حسنة وعند الدخول للمنصة اجد تحليل نتائج نافس للمدرسة المذابة من عام ١٤٤٤هـ وقد رفعت تذكرة لهيئة تقويم التعليم من العام الماضي ولكن لم يتم اى تغير 

# data[].attributes.body
نامل ان يكون هناك تواصل مباشر مع الهيئة لسرعة حل مثل هذه المشكلات وخصوصا نحن مطالبين بتحاليل النتائج وعمل خطة للمدرسة وما إلى ذلك من هذه الاجراءات

مدرسة شرحبيل بن حسنة المتوسطة

أ/ وابل عبدالإله العيوني

# data[].attributes.headline
السلام عليكم جابوا لنا

# data[].attributes.body
السلام عليكم جابوا لنا عاملات لا يتحدثون اللغه العربيه ولا يعرفون اي طريقه للعمل وطريقه النظافه امل جعل عامله معهم لك يتعلمون منها حيث كل مدرسه تختلف في طريقه نظافتها

# data[].attributes.headline
المشرفة هاجر الحربي -مكتب تعليم بحرة

# data[].attributes.subject
المشرفة هاجر الحربي -مكتب تعليم بحرة

# data[].attributes.body
تعد المدارس عدة مبادرات علاجية وتطويرية في المجالات الاربع للتفويم الذاتي فمالمؤشرات التي تقيس ونتطلع بوضع معايير تساند الفريق الداخلي في توضيح اليه اعتماد المبادرات على مستوى ادارة التعليم والوزارة للمبادرات المميزة

# data[].attributes.headline
هل يمكن نشر الخطه الاسبوعيه والشهريه عن طريقه منصه مدرستي والاكتفاء بذالك ؟ 

# data[].attributes.subject
هل يمكن نشر الخطه الاسبوعيه والشهريه عن طريقه منصه مدرستي والاكتفاء بذالك ؟ 

# data[].attributes.headline
نرجو تزويدنا بنموذج افضل للزيارة الصفيه  

# data[].attributes.subject
نرجو تزويدنا بنموذج افضل للزيارة الصفيه  

# data[].attributes.headline
اولا عوده حميدة للجميع  وجزاكم الله كل خير على هذا اللقاء الجميل المفيد المغذي فعلا

# data[].attributes.subject
اولا عوده حميدة للجميع  وجزاكم الله كل خير على هذا اللقاء الجميل المفيد المغذي فعلا

# data[].attributes.body
سؤالي نحن مدارس المكتظة الجاليات ما الهدف من اختبار الاجنبيات الغير ناطقين بالعربي لاختبار نافس الدولي

# data[].attributes.headline
كيف تبنى نتائج تقويم ا

# data[].attributes.body
كيف تبنى نتائج تقويم المدارس وفيها اخطاء في منصة التميز للتقويم وتم رفع بطاقة دعم ولا توجد افاده

# data[].attributes.headline
شريفة الزهراني

# data[].attributes.subject
شريفة الزهراني

# data[].attributes.body
يفضل وضع نموذج موحد يعد من قبل الاشراف التربوي وتوزع للمدارس لتجويد وتوحيد العمل

# data[].attributes.headline
المقصود الزيارة الصفية

# data[].attributes.body
المقصود الزيارة الصفية

# data[].attributes.headline
نحتاج لما ذكرته يرسل لنا  وبناء زياره صفيه موحده تعمم للجميع 

# data[].attributes.subject
نحتاج لما ذكرته يرسل لنا  وبناء زياره صفيه موحده تعمم للجميع 

# data[].attributes.headline
محمد بن لافي الحربي. م

# data[].attributes.body
محمد بن لافي الحربي. مكتب الشوقية.

الاستفسار بخصوص وضع ميزانية النظافة للمدارس المسائية. في ظل عدم موافقة الشركة بتحمل مسؤلية النظافة في المدارس المسائية. مما يشكل ضغط على قيادة المدرسة في الخروج بمنظر يليق بكيان تعليمي.

# data[].attributes.headline
فضلا الثانوية الثانية 

# data[].attributes.body
فضلا الثانوية الثانية مدرسة متميزة وللأسف أكملت عام كامل وطالباتها يتفسحون في ساحة حارة واصطفاف صباحي في درجة قد تصل إلى ٥٠ درجة لايوجد بها تهوية ولا مكيفات مع العلم أن المكيفات صرفت وموجودة في المدرسة لمدة سنة كاملة ولم يتم تركيبها وتم رفع عدة خطابات للمعنين بالأمر واتصال ورسائل ولايوجد تجاوب او عمل

مع العلم بانمديرة المدرسة قد استخدمت صلاحيتها لمدةمعينة في إيقاف الطابور الصباحي والطالبات يتفسحن بالفصول ولكن هذا ليس من مصلحة الطالبة او احتياجاتها تحتاج إلى الحركة تعلم النظام في الطابور الصباحي البرنامج الاذاعي والرياضة ⁉️

# data[].attributes.headline
سؤال مدرسة نجد فهد الزهراني 

# data[].attributes.subject
سؤال مدرسة نجد فهد الزهراني 

# data[].attributes.body
لا يوجد توازن في توزيع المعلمين في المدارس حيث نجد فياض كبير جدا يسبب عبء على مدير المدرسة وفي المقابل نجد بعض التخصصات لا يوجد معلمين ونأمل اعادة المسح والتعاون مع مدير المدرسة في حال رغبته في تقليل العدد إذا وجد فائض

# data[].attributes.headline
مرحلة الطفوله المبكره يندر فيها وجود معلم متخصص اغلب التخصصات رياض اطفال وهذا يؤثر على نواتج التعلم بشكل كبير

# data[].attributes.subject
مرحلة الطفوله المبكره يندر فيها وجود معلم متخصص اغلب التخصصات رياض اطفال وهذا يؤثر على نواتج التعلم بشكل كبير

# data[].attributes.headline
ب/ ام العلاء الانصاريه

# data[].attributes.subject
ب/ ام العلاء الانصاريه

# data[].attributes.body
لطيفه الزهراني

فعلا نحتاج لبناء محدث للزيارة الصفيه تظهر نتائجه في نواتج التعلم

# data[].attributes.headline
باللنسبة للمدرسة التي لديها مشاكل كثيرة في البناء وعند الكشف عليها من قبل اللجنة بلغ المهندس بأن المدرسة تحتاج ( تأهيل ) وتم توجيه تقرير  للإدار  بانه لا يستطيع ابدا حل مشاكلها ، ماهو وضعها !!  نرجو النظر في وضعها عاجل بارك الله فيكم 

# data[].attributes.subject
باللنسبة للمدرسة التي لديها مشاكل كثيرة في البناء وعند الكشف عليها من قبل اللجنة بلغ المهندس بأن المدرسة تحتاج ( تأهيل ) وتم توجيه تقرير  للإدار  بانه لا يستطيع ابدا حل مشاكلها ، ماهو وضعها !!  نرجو النظر في وضعها عاجل بارك الله فيكم 

# data[].attributes.headline
نأمل تكثيف اللقاءات بين فرق الدعم والمسانده وفرق التميز في المدارس لبناء خطط تحسين جيده وأن تكون متابعة فرق الدعم بشكل مباشر لفريق التميز 

# data[].attributes.subject
نأمل تكثيف اللقاءات بين فرق الدعم والمسانده وفرق التميز في المدارس لبناء خطط تحسين جيده وأن تكون متابعة فرق الدعم بشكل مباشر لفريق التميز 

# data[].attributes.headline
ام العلاء الانصاريه

# data[].attributes.subject
ام العلاء الانصاريه

# data[].attributes.body
لطيفه الزهراني

كذلك معلمي الصف الثالث المستهدف ببرنامج نافس الوطني غالبا من غير تخصص الرياضيات او اللغه العربيه وبالتالي من الصعوبه عليهم ايصال هاتين المادتين بشكل جيد للطلاب فهي مواد تحتاج لتخصص

# data[].attributes.headline
شكرا على طرحكم المميز 

# data[].attributes.body
شكرا على طرحكم المميز ونامل تزويدنا بالماده لاجتماع هذا اليوم.

# data[].attributes.headline
زيارات فريق الدعم 

# data[].attributes.subject
زيارات فريق الدعم 

# data[].attributes.body
نرى أن زيارات فريق الدعم بأيام معينة تكون زيارة فردية

بحيث يتوزع الفريق على مدارس عديدة

وبشكل متكرر

الا ترون من الأفضل أن تكون الزيارة للمدرسة كفريق إشرافي واحد

وحين طلب إدارة المدرسة للزيارة

أو حسب الحاجة الملحة لزيارة الفريق

# data[].attributes.headline
هدى السلمي مكتب الكامل

# data[].attributes.body
هدى السلمي مكتب الكامل

الأوراق المقدمة ثرية و هامة جدًا

لذا نأمل تزويد المكاتب بنسخة من العروض المقدمة في هذه الأوراق لنشرها بين المدراء للفائدة

# data[].attributes.headline
اللقاء جدا مفيد وقفات 

# data[].attributes.body
اللقاء جدا مفيد وقفات افادتنا كثير

لكن ياحبذا لو يوفرون شؤون المعلمات كادر متخصص خاصة في الصفوف الاولية لان حتى الانجليزي والرياضيات اسند لتخصص رياض اطفال لانه لايوجد معلمات تخصص وهذا اول سبب لتدني نواتج التعلم

الرياض للطفولة المبكرة الشرائع

# data[].attributes.headline
مؤثرات على الاختبارات 

# data[].attributes.subject
مؤثرات على الاختبارات 

# data[].attributes.body
من خلال البيئة المدرسية

وجدنا اختلاف كبير يؤثر على نتائج الاختبارات

مثلا مدارس الجاليات

وكذلك المدارس المسائية

السؤال

كيف تتم المعالجة

أ/سعود السلمي مدير كعب بن زهير

# data[].attributes.headline
السبب في انخفاض نواتج 

# data[].attributes.body
السبب في انخفاض نواتج التعلم في الرياضيات في الصف الثالث اسنادها لمعلمات رياض الاطفال

هذه مشكله كارثية وايضا الانجليزي اسند لمعلمة رياض اطفال تخصصها وهذا اكبر واضخم سبب للانخفاض..

# data[].attributes.headline
هل سيكون اختبار نافس لهذا العام للصف الثالث عينه عشوائيه ام للكل ؟ وهل تم تحديد تواريخ اختبار نافس لهذا العام ؟ 

# data[].attributes.subject
هل سيكون اختبار نافس لهذا العام للصف الثالث عينه عشوائيه ام للكل ؟ وهل تم تحديد تواريخ اختبار نافس لهذا العام ؟ 

# data[].attributes.headline
نتمنى ارسال ماتم عرضه 

# data[].attributes.body
نتمنى ارسال ماتم عرضه للاستفادة

# data[].attributes.headline
ثانوية علي بن ابي طالب 

# data[].attributes.subject
ثانوية علي بن ابي طالب 

# data[].attributes.body
هاني سعود القرشي

لا يوجد بطاقة لي تحليل نتائج التحصيلي مثل نافس ما هم العمل لدعم الزملاء

# data[].attributes.headline
معمل حاسب  عام كامل لا يوجد كراسي وشكوة الطالبات من الطلوع والنزول بكراسي الفصل  وقله في كراسي معامل المختبرات لا تكفي لعدد الطالبات مما نضطر إلى أخذ كراسي الفصل وارجاعها مره اخرى

# data[].attributes.subject
معمل حاسب  عام كامل لا يوجد كراسي وشكوة الطالبات من الطلوع والنزول بكراسي الفصل  وقله في كراسي معامل المختبرات لا تكفي لعدد الطالبات مما نضطر إلى أخذ كراسي الفصل وارجاعها مره اخرى

# data[].attributes.body
اكتبت عدة خطابات بريد واتس واتصال ومازال الوضع حتى اليوم

مكاتب وكراسي معلمات رفعت خطاب وتواصلت اتصال واتس وتم الرد انه لا يوجد

احتاج حارسة امن لا يوجد لي مستخدمه نظرا لوجود التدريب والباب مفتوح طوال الوقت

مجمع ام كلثوم الثانويه

# data[].attributes.headline
لماذا لا يكون لدى المد

# data[].attributes.body
لماذا لا يكون لدى المدارس تغذية راجعة في منافسون

# data[].attributes.headline
هل يمكن تزود الميدان ب

# data[].attributes.body
هل يمكن تزود الميدان باوراق العمل التي قدمت في الملتقى

# data[].attributes.headline
لماذ لا يكون لدى المدارس تغذية راجعة من مبادرة منافسون 

# data[].attributes.subject
لماذ لا يكون لدى المدارس تغذية راجعة من مبادرة منافسون 

# data[].attributes.body
رائد الزهراني عثمان بن طلحة

# data[].attributes.headline
الفجوة بين المدرسة وإدارة التعليم

# data[].attributes.subject
الفجوة بين المدرسة وإدارة التعليم

# data[].attributes.body
عندما تبني مبادرة او مشروع يصتدم التنفيذ بنظريات إدارية يرى اصحابها أنها اكثر أهمية كالدوام والانضباط وتغطية المنهج بل يعتقد المعتقدون أن المبادرات والفعاليات تملص من الحصص.

السؤال إلى من الملتجأ ومن الداعم الحاضر ميدانيا لدعم المبادرات ؟

صالح العتيبي

الريان _ مكتب الجموم

# data[].attributes.headline
عبير سعود الجميعي- مكتب تعليم العوالي 

# data[].attributes.subject
عبير سعود الجميعي- مكتب تعليم العوالي 

# data[].attributes.body
فى الاجتماعات السابقة سبق الاشارة ان نسبة التحسن فى نواتج التعلم ماتكون اكثر من ٢.٢ والان فى المثال التوضيحي نسبة التحسن ١٠ ٪؜ ماهي النسبة التي نعتمد عليها فى تحسين مؤشر نواتج التعلم؟

# data[].attributes.headline
الباركود لايفتح يحتاج 

# data[].attributes.body
الباركود لايفتح يحتاج اذن دخول

# data[].attributes.headline
سعد الحارثي ربي

# data[].attributes.body
سعد الحارثي

ربيعة الراي الابتدائية

رابط الكود لايوجد فيه محتوى

# data[].attributes.headline
الله يرضى عليكم ممكن  

# data[].attributes.body
الله يرضى عليكم ممكن توضيح دور المشرف المقيم في مدارس التهيئة.

# data[].attributes.headline
ممكن توضيح دور المشرف 

# data[].attributes.body
ممكن توضيح دور المشرف المقيم في مدارس التهيئة.

# data[].attributes.headline
السلام عليكم هل

# data[].attributes.body
السلام عليكم

هل يمكن تزويدنا بما قدمة الاستاذ ماجد الغامدي

من ماده لاهميتها في تجهيز ومتابعة العمليات والمؤشرات

# data[].attributes.headline
ممكن توضيح دور المشرف 

# data[].attributes.body
ممكن توضيح دور المشرف المقيم في مدارس التهيئة.

# data[].attributes.headline
استفسار هام لمدارس الجاليات 

# data[].attributes.subject
استفسار هام لمدارس الجاليات 

# data[].attributes.body
عند ربط المدارس يتم تقسيم الطالبات الى سعوديات وغير سعوديات مما يؤثر على مستوى المدرسة في القدرات والتحصيلي والشراكة المجتمعية وخصوصا في تقييم المدرسة من قبل التقويم الداخلي

لذا افضل استقبال الطالبات بجميع فئاتهم حتى يكون هناك توازن

# data[].attributes.headline
ارجو تزويدنا بالعرض ونكون لكم من الشاكرين 

# data[].attributes.subject
ارجو تزويدنا بالعرض ونكون لكم من الشاكرين 

# data[].attributes.headline
نرجو تزويدنا بالعرض مع

# data[].attributes.body
نرجو تزويدنا بالعرض مع الشكر

# data[].attributes.headline
بالنسبة لمدارس  الطفولة المبكرة العاملات غير كافيات في وخصوصا يحتاجو جهد مكثف كيف احل ذي المشكلة 

# data[].attributes.subject
بالنسبة لمدارس  الطفولة المبكرة العاملات غير كافيات في وخصوصا يحتاجو جهد مكثف كيف احل ذي المشكلة 

# data[].attributes.body
وجود مشاكل بقواطع الكهرباء مما ادع لحدوث مشكلة بالكهرباء ونحن على مشارف استقبال الطلاب

# data[].attributes.headline
أحتاج مساعد إداري ٢  مجمع ام كلثوم الثانويه 

# data[].attributes.subject
أحتاج مساعد إداري ٢  مجمع ام كلثوم الثانويه 

# data[].attributes.headline
ما هو الحل في تلف بعض 

# data[].attributes.body
ما هو الحل في تلف بعض المكيفات واجهزة الطابعات والبروجكترات مع العلم انه تم رفع خطاب بذلك ولا يوجد صيانه لبعض الاجهزه كالبروجكتر ماجده الشريف

# data[].attributes.headline
هل يمكن الاستفادة من ا

# data[].attributes.body
هل يمكن الاستفادة من استثمار المرافق الرياضية داخل المدارس بالشراكة المجتمعية بين المدارس والأندية والأكاديميات الرياضية ؟

# data[].attributes.headline
هل بالامكان ادراج الموجه الاكاديمي بجانب الموجه الطلابي مع تغيير بعض مهامه السابقة 

# data[].attributes.subject
هل بالامكان ادراج الموجه الاكاديمي بجانب الموجه الطلابي مع تغيير بعض مهامه السابقة 

# data[].attributes.body
رائد الزهراني عثمان بن طلحة

# data[].attributes.headline
نعاني من نقص عدد العاملات عددٍ الطالبات وعدد الفصول لايتناسب مع عدد العاملات وتواصلنا مع الشركة المشغلة يمامة وافادوا بانهم واضعين جدول وغير واقعي ابداً فمثلاً 26 فصل يحتاج 3 عاملات نأمل النظر فيها

# data[].attributes.subject
نعاني من نقص عدد العاملات عددٍ الطالبات وعدد الفصول لايتناسب مع عدد العاملات وتواصلنا مع الشركة المشغلة يمامة وافادوا بانهم واضعين جدول وغير واقعي ابداً فمثلاً 26 فصل يحتاج 3 عاملات نأمل النظر فيها

# data[].attributes.headline
س/ يوجد لدينا الات تصو

# data[].attributes.body
س/ يوجد لدينا الات تصوير لاتعمل وبحاجة لصيانه لتكون صالحة للعمل

س/بالنسبة للعمال لماذا الايكونون ثابتين يومياً بالمدرسة لأننا فعلا تعبنا من تغيير العمل كل يوم

# data[].attributes.headline
مدرسة مجمع حي الرياض ل

# data[].attributes.body
مدرسة مجمع حي الرياض لم تزود بعاملات نظافه حتى هذا اليوم

ولم يتم غسيل المدرسه

ولم يتم استبدال المكيفات التالفه

# data[].attributes.headline
صيانة الطابعة والة التصوير والبروجكتر لاي جهة؟

# data[].attributes.subject
صيانة الطابعة والة التصوير والبروجكتر لاي جهة؟

# data[].attributes.body
قام متبرع باعطاء مدرستنا العامرة بروجكترات عدد ٣١ ولكن تفأجنا بأن الشركة التي قامت بتأهيل المبنى في عدم عمل توصيلات سليمة فهي الان لا تعمل بشكل سليم

# data[].attributes.headline
السلام عليكم سؤالي نلج

# data[].attributes.body
السلام عليكم سؤالي نلجأ لمن في تفعيل كاميرات المراقبة وصيانتها وكذلك صيانة البرجكترات .. وايضاً طلب عدد من البرجكترات

# data[].attributes.headline
السلام عليكم ورحمة الل

# data[].attributes.body
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

متى تحل مشكلة الة التصوير حيث ان مدرستي الالة تعتبر تالفة ونعاني فترة الاختبارات من مشكلة التصور للاسئلة

# data[].attributes.headline
السلام عليكم ورحمة الل

# data[].attributes.body
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته لم يصل للمدرسة الآن عاملات نظافة قطاع الشوقية وشكرا

# data[].attributes.body
متى يتم تسليم المباني المعاد ترميمها؟

ياسر الجميعي

ثانوية الملك فيصل

# data[].attributes.headline
ايمان السليماني

# data[].attributes.body
ايمان السليماني

بالنسبة لصيانة الاجهزة

من االات التصوير البروجكترات لا يوجد بند في الميزانية لتغطية المصاريف كما انه لا يوجد استقبال لصيانة الاجهزة في خدمات البيئة التعليمية

# data[].attributes.headline
النت في الدرسة مازل معطلا

# data[].attributes.subject
النت في الدرسة مازل معطلا

# data[].attributes.body
مدرسة كعب بن زهير

مكتب التنعيم

منذو بداية العودة والنت معطل تم التبليغ والى الان لم تحل المشكله

# data[].attributes.headline
هل من حل لمشكلة عدم وجود الة تصوير للاختبارات في المدرسة 

# data[].attributes.subject
هل من حل لمشكلة عدم وجود الة تصوير للاختبارات في المدرسة 

# data[].attributes.headline
مدرسة الفرزدق الابتدائ

# data[].attributes.body
مدرسة الفرزدق الابتدائية في الفترة المسائية بمخطط ولي العهد 7 بحاجة ماسة لعمال نظافة لا يوجد عمال بإلإضافة الكهرباء مبرمجة للفترة الصباحية نطلب تمديد برمجة الكهرباء للفترة المسائية للساعة 7 مساءً

# data[].attributes.headline
خالد محمد الزهراني 

# data[].attributes.subject
خالد محمد الزهراني 

# data[].attributes.body
مدير مدرسه عرعر الابتدائية

استفسار بخصوص عمال النظافه غير منتظمين في الحضور وغير معروفين كل يوم عامل

امل التوضيح مع العلم اننا لم نبلغ عن وضعهم

# data[].attributes.body
بالنسبة للعدد المخصص من العاملات معقول مدرسة كاملة بطلابها ومنسوباتها وحجم المدرسة يسند لها عاملة واحدة فقط بناء على عدد الفصول فقط
طيب مين مسؤول عن نظافة الساحات والغرف الادارية والمداخل
وهل من الممكن ان تكون النظافة على المستوى المطلوب بوجود عاملة واحد لعدد ٣٥٠ طالبة و٥٣ موظفة

# data[].attributes.body
متى يتم تسليم المباني المعاد ترميمها

ياسر الجميعي

مدير ثانوية الملك فيصل

# data[].attributes.headline
وكذلك صيانة الات التصوير واجهزة  الحاسوب وكذلك عمل البويات شاكرين تجاوبكم وتعاونكم 

# data[].attributes.subject
وكذلك صيانة الات التصوير واجهزة  الحاسوب وكذلك عمل البويات شاكرين تجاوبكم وتعاونكم 

# data[].attributes.headline
تهيئة المبني لعودة الطلاب

# data[].attributes.subject
تهيئة المبني لعودة الطلاب

# data[].attributes.body
وليد سلمان المطرفي

مدير مدرسة عمار بن ياسر

مدرستنا تعاني من عدة مشاكل تعيق استقبال الطلاب بالشكل المطلوب

مضخة المياة لاتعمل بالتالي لم تتم نظافة المدرسة

وجود انهيار كامل لسقف دورة المياة

دورات المياة تحتاج للصيانة

طفايات الحريق منتهية الصلاحية

وحدة الكهرباء الرئيسية تحتاج لصيانة وتغيير للمفاتيح

المكيفات تحتاج لصيانة لاتبرد

وجود انهيارات متعددة لأغطية الصرف الصحي،وهبوط في الأرضية

لايوجد كاميرات خارجية لحماية المبنى المدرسي

تطبيق الخدمات التعليمية لايعمل لدينا تمت افادتنا ان المدرسة غير مسندة لشركة صيانة بعد انتهاء عقد المقاول

نأمل مساعدتنا لاستقبال الطلاب الاستقبال الأمثل

مع الشكر

# data[].attributes.headline
 ارسلو  لمدرستي عاملات نظافه لايجيدون اللغه العربية واول ماتصير اتناعشر يخرجو  يقولو مره تعبانين  والمدرسة  طفولة مبكرة  فيها سبعمية طالب  وفسحتين  والطلاب  يحتاجو متابعة دورات المياه كل حصة   لماذا لم يراعي انهم لهم طاقه واذا تعبو لن يكملو العمل  سيتركو كل شي ويجلسو 

# data[].attributes.subject
 ارسلو  لمدرستي عاملات نظافه لايجيدون اللغه العربية واول ماتصير اتناعشر يخرجو  يقولو مره تعبانين  والمدرسة  طفولة مبكرة  فيها سبعمية طالب  وفسحتين  والطلاب  يحتاجو متابعة دورات المياه كل حصة   لماذا لم يراعي انهم لهم طاقه واذا تعبو لن يكملو العمل  سيتركو كل شي ويجلسو 

# data[].attributes.body
والمدرسة

# data[].attributes.headline
مساء الخير .. اصلاح ال

# data[].attributes.body
مساء الخير .. اصلاح البروجكترات معلق في تطبيق الخدمات التعليمية من قبل الإجازة ولا يوجد بند للصيانة ماهو الحل كرماً

# data[].attributes.headline
تحتاج مدرسة حنظله الى 

# data[].attributes.body
تحتاج مدرسة حنظله الى نقل المعامل ( العدد٢ )الموجوده داخل المدرسه حيث ان المدرسه كانت للمرحلة المتوسطه ولاتناسب الطفولة المبكره.ولكي يتيح لنا وضع معلم مدرستنا السابقه وايضا وجود كراسي وطاولات في الصاله الرياضيه لنفس المرحله مماتسبب عائق في المدرسه ولا يمكن الاستفاده من الصاله حيث انها مقفله طوال اليوم

ومعالجه النت والكاميرات والملعب والخزان واغطيه الصرف الصحي حيث تسبب خطوره على الطلاب

# data[].attributes.body
صيانة اجهزة الحاسب المكتبيه والات التصوير على من

# data[].attributes.headline
مدرسة الفرزدق الابتدائية في الفترة المسائية بحاجة لعمال نظافة وتمديد برمجة الكهرباء حتى الفترة المسائية الساعة ٧

# data[].attributes.subject
مدرسة الفرزدق الابتدائية في الفترة المسائية بحاجة لعمال نظافة وتمديد برمجة الكهرباء حتى الفترة المسائية الساعة ٧

# data[].attributes.headline
عمال النظافة عددهم قليل بالنسبة لحجم المدرسة

# data[].attributes.subject
عمال النظافة عددهم قليل بالنسبة لحجم المدرسة

# data[].attributes.body
عمال النظافة عددهم قليل جدا بالنسبة لحجم المدرسة

# data[].attributes.headline
إذا كانت المعلمه تم اس

# data[].attributes.body
إذا كانت المعلمه تم اسناد لها تخصص جديد كيف يتم تدريبها ؟ سابقا كان يتم تدريبهم من قبل المشرفات

# data[].attributes.headline
بخصوص عمال النظافة ارج

# data[].attributes.body
بخصوص عمال النظافة ارجوا حل مشكلتهم في الحضور وكل يوم شكل جديد غير

# data[].attributes.headline
صيانة الاجهزة والات ال

# data[].attributes.body
صيانة الاجهزة والات التصوير ليست من ضمن خدمات البيئة لمن يتم التوجه

# data[].attributes.headline
مدرسة النزهة للطفولة ا

# data[].attributes.body
مدرسة النزهة للطفولة المبكره تحتاج الى جرس انذار حيث ان الموجود قديم جدا علماً بانه تم الرفع لثلاث سنوات متتابعه ولم يتم علاج المشكله حتى هذا العام

# data[].attributes.body
بالنسبة للمكيفات حااااره جداً بالرغم من الصيانة حتى المهندسين قالوا عمرها منتهي

# data[].attributes.headline
قام متبرع بتقديم أجهزة

# data[].attributes.body
قام متبرع بتقديم أجهزة بروجتكرات حديثة وعند القيام بعملية التوصيل والتشغيل اتضح عدم سلامة التوصيلات الداخلية

# data[].attributes.headline
تغيير اسم المدرسة

# data[].attributes.subject
تغيير اسم المدرسة

# data[].attributes.body
في برنامج مرافق تم التسجيل بالرقم الوزاري ولا زال مربوط باسم المدرسة القديم ولم يتم تحديث البيانات ولا يستجيب التطبيق عند رفع البلاغات ما الحل