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Hicimos un collegue de la pobreza en nuestra comunidad

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Se establecieron los roles de equipo, en función a la rubrica.

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Reconectamos con el reto, aprendiendo a identificar un asunto publico, los usuarios involucrados y como afectaba a la pobreza.

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Identifiacamos las 3 líneas de estudio, mediante trabajo grupal y dividiendo la pregunta reto.

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Elaboramos las preguntas de investigacion por cada línea de estudio.

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Compartimos las preguntas en grupo y elegimos algunas para clasificarlas en encuesta, web y entrevista.

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Elaboramos los cuadros con las preguntas, dividimos estas por cada integrante del grupo, además aprendimos los criterios de confiabilidad para seleccionar fuentes adecuadas para las respuestas a nuestras preguntas.

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Conocimos algunas ONG que luchan contra la pobreza y las relacionamos con el reto.

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Analizamos la informacion, y la clasificamos.

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Leimos 2 lecturas sobre las perspectivas sobre la pobreza, hicimos un sumillado, cuadro comparativo y respondimos preguntas.

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Leimo sobre datos de la pobreza monetaria en Perú. Nos mostraron los resultados de la encuesta realizada a inicio de unidad e hicimos una comparacion de esos datos con los de la lectura.

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Aprendemos a usar fuentes APA, y con la informacion llevada de la investigacion hicimos un análisis de fuentes, (4).

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Reconocemos la estructura y el proposito del articulo de opinión.

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Contruimos argumentos. Hacemos la ficha de registro, sistematizacion y los argumentos mediante el metodo ARE.

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Empezamos la redaccion del articulo de opinion.