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Dans le cadre de ce projet, des élèves de 12 à 14 ans d'une école berlinoise ont élaboré et enregistré quatre podcasts sur les thèmes suivants : crise climatique et élevage, élevage intensif, expérimentation animale, alimentation végétalienne.

Les podcasts ne sont disponibles qu'en allemand, mais les abstracts correspondants fournissent un résumé du contenu en français.

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Ces lignes directrices fournissent aux enseignants des conseils et des suggestions sur la manière de mettre en œuvre des projets participatifs avec les enfants et les jeunes.

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Dans la partie présentielle de la formation, les participants suivent trois modules successifs. Dans le module 1, ils acquièrent des connaissances factuelles sur la vie des animaux dans l'agriculture et, sur cette base, ils abordent dans le module 2 des questions d'éthique animale et de politique sociale. Le module 3 traite de la manière dont ces contenus peuvent être abordés en classe dans le sens d'un travail éducatif émancipateur.

Les activités et le matériel des modules 1 et 2 sont conçus pour être utilisés non seulement dans le cadre de la formation continue des enseignants, mais aussi pour l'enseignement à des élèves plus âgés. Les participants acquièrent non seulement des connaissances spécialisées, mais aussi des méthodes leur permettant d'organiser leurs cours.

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Le roman graphique a été conçu pour les enfants et les adolescents à partir de 10 ans, mais il intéressera également les adolescents plus âgés ainsi que les adultes. Il fournit des informations attrayantes et adaptées à l'âge sur les besoins, les caractéristiques et les capacités des animaux ainsi que sur les conditions dans lesquelles ils vivent souvent aujourd'hui. L'accent est mis sur les animaux dans l'agriculture, mais il est également question de la vie des animaux dans les zoos et les cirques, des pigeons en ville, etc.

Le guide pédagogique qui l'accompagne explique comment le roman graphique peut être utilisé en classe.

Le roman graphique et le guide sont recommandés par la responsable de la protection des animaux du Land de Berlin.

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Les unités d'apprentissage durent chacune 2 x 45 minutes et peuvent être utilisées dans le contexte scolaire et extrascolaire. Ils permettent à la fois l'acquisition de connaissances et le développement de l'esprit critique et du jugement. Il s'agit de donner aux élèves non seulement des faits, mais aussi des possibilités de développer leur propre capacité d'action politique.

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Bienvenue sur le padlet de la formation mixte ALICE 

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Bienvenue sur le padlet de la formation mixte ALICE 

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Sur ce padlet, vous trouverez le programme et les liens vers tous les supports de la formation mixte ALICE ainsi que tous les autres supports du projet.

Pour visualiser et télécharger les supports, veuillez cliquer sur l'image dans l'article correspondant. Vous pouvez également aimer et commenter les articles individuels.

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Des podcasts ont été conçus pour les enseignants pour ouvrir le débat, mettre en évidence les points de tension et permettre une approche globale du sujet. Les thèmes principaux abordés sont la souffrance animale et le changement climatique, ainsi que les possibilités d'action au niveau individuel et sociétal. Les podcasts 1 et 2 sont également adaptés aux élèves de 12 ans et plus.

Les podcasts ne sont disponibles qu'en allemand, mais les résumé correspondants fournissent un résumé du contenu en français.

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Dans ce curriculum, nous expliquons le groupe cible, les objectifs, les principes didactiques, les contenus et le déroulement de la formation en apprentissage mixte ALICE. En annexe, vous trouverez un exemple de plan de déroulement détaillé pour la partie présentielle de la formation.

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Nos vidéos d'apprentissage présentent les dernières découvertes de la recherche sur l'intelligence et le comportement des animaux. Elles font partie de la formation en blended learning, mais peuvent également être utilisées dans les cours pour les élèves à partir de 12 ans.

Les vidéos d'apprentissage sont disponibles en allemand et sous-titrées en français. Les scripts complets des deux vidéos sont disponibles en français.

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Lignes directrices pour les projets participatifs

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Lignes directrices pour les projets participatifs

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Module 1 : La vie des animaux dans l'agriculture

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Module 1 : La vie des animaux dans l'agriculture

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L'unité d'apprentissage 1 : Le lait de vache – questions éthiques liées à l'utilisation des animaux

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L'unité d'apprentissage 1 : Le lait de vache – questions éthiques liées à l'utilisation des animaux

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Cette unité d'enseignement met en lumière les conditions de vie des bovins dans l'industrie laitière et soulève des questions éthiques sur ce type d'exploitation animale. L'unité d'apprentissage est adaptée aux élèves âgés de 12 à 18 ans.

The teaching unit is suitable for students aged 12-18.

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Aperçu du matériel contenu dans ce padlet

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Aperçu du matériel contenu dans ce padlet

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Curriculum

Modules de formation

Unités d'apprentissage

Roman graphique et guide didactique

Podcasts pour les enseignants

Podcasts d'élèves

Lignes directrices pour les projets participatifs

Vidéos d'apprentissage

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Abstract : Podcast 1 - Les animaux (Français)

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Abstract : Podcast 1 - Les animaux (Français)

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La vidéo d'apprentissage 1 - Formes et couleurs de l'intelligence (en allemand avec sous-titres en français) 

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La vidéo d'apprentissage 1 - Formes et couleurs de l'intelligence (en allemand avec sous-titres en français) 

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Comment pouvons-nous savoir ce que pensent les animaux ? Pensent-ils seulement quelque chose ? Et dans quelle mesure cela est-il comparable à notre manière de penser ? Cette vidéo d'apprentissage aborde ces questions et d'autres encore. Nous abordons le thème de la recherche sur l'intelligence et débattons de la signification de l'intelligence et de la manière dont elle se développe. Nous mettons en lumière les différentes manifestations de l'intelligence et les décrivons à l'aide d'exemples tirés du monde animal et d'études scientifiques et de recherche.
(Durée : 18:35 minutes)

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ALICE-Lernvideo 1: Formen und Farben der Intelligenz

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L'épisode 1 : Crise climatique et élevage d'animaux (Allemand)

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L'épisode 1 : Crise climatique et élevage d'animaux (Allemand)

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Module 2 : Éthique animale et positionnement personnel

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Module 2 : Éthique animale et positionnement personnel

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L'unité d'apprentissage 2 : Crise climatique et élevage agricole

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L'unité d'apprentissage 2 : Crise climatique et élevage agricole

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Cette unité de cours aborde le lien entre la détention d'animaux dans l'agriculture et la crise climatique et propose des options d'action.

L'unité d'apprentissage est adaptée aux élèves âgés de 10 à 14 ans.

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Site web du projet avec plus d'informations

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Site web du projet avec plus d'informations

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Nowadays, it is easy to find information about conditions in the animal industry. Extensive footage from factory farms, live animal transports and slaughterhouses reveals that the laws and regulations currently in place to protect animals are often poorly implemented. Yet despite this, many people still find it difficult to develop a willingness to change their own consumption behaviour.
At the same time, society is increasingly calling for improvements in animal welfare and for concomitant changes to the political and economic frameworks. On top of that, more and more people are fighting not for animal welfare reforms but for the total abolition of the animal industry itself.

At an individual, societal and political level, the field of animal ethics is riddled with contradictions, inconsistencies and ambiguities. Over the past 20 years or so, philosophers, sociologists and psychologists have increasingly been exploring the question of how these arise, how they are internalised and how they are culturally sustained and reproduced. This has led to the relatively recent emergence of the field of human-animal studies, which plays an important role in the ALICE project. This field of studies explores, among other things, the tension between the concept of 'animals as subject' and 'animals as object'. Many of us enjoy very close relationships with our 'pets' (dogs, for example, are popularly known as 'man's best friend') but have only very vague notions of the lives and needs of typical 'farm animals'.
This is exactly where ALICE comes in, putting the spotlight on not only animal agriculture but also other areas of animal use.

The podcasts are available in German only. The associated abstracts are available in English above.

Guidelines for participatory projects

Participation is of central importance in both civic education and education for sustainable development. These guidelines are intended to provide tips and suggestions on how teachers can implement participatory projects with children and young people.

This project has been funded with support from the European Commission. This communication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Project Number: KA 220-NI-21-30-32616.

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Alice - Institute of Didactics of Democracy - Leibniz University Hannover

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Nowadays, it is easy to find information about conditions in the animal industry. Extensive footage from factory farms, live animal transports and slaughterhouses reveals that the laws and regulations currently in place to protect animals are often poorly implemented. Yet despite this, many people still find it difficult to develop a willingness to change their own consumption behaviour.

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Abstract : Podcast 2 - Climat (Français)

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Abstract : Podcast 2 - Climat (Français)

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La vidéo d'apprentissage 2 - Émotions et personnalité chez les animaux (en allemand avec sous-titres en français)

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La vidéo d'apprentissage 2 - Émotions et personnalité chez les animaux (en allemand avec sous-titres en français)

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Dans la deuxième vidéo d'apprentissage, nous nous intéressons à deux autres domaines importants de la biologie comportementale. Le premier est la sensibilité des animaux et des émotions et sentiments qui en résultent ; le second correspond aux différences individuelles dans la manière de gérer certaines situations, ce que l'on nomme également la personnalité. Des exemples tirés de la science et de la recherche doivent ici aussi aider à mieux comprendre la vie intérieure de nos colocataires animaux sur cette planète.
(Durée : 20:52 minutes)

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ALICE-Lernvideo 2: Emotionen und Persönlichkeit bei Tieren

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L'épisode 2 : Élevage d'animaux (Allemand)

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L'épisode 2 : Élevage d'animaux (Allemand)

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Module 3 : Aborder les thèmes de l'éthique animale et de la crise climatique en classe

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Module 3 : Aborder les thèmes de l'éthique animale et de la crise climatique en classe

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Éditeur, clause de non-responsabilité, les organisations partenaires du projet et droits d'auteur

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Éditeur, clause de non-responsabilité, les organisations partenaires du projet et droits d'auteur

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Abstract : Podcast 3 - Éducation civique (Français)

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Abstract : Podcast 3 - Éducation civique (Français)

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Script de la vidéo d'apprentissage 1 (Français)

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Script de la vidéo d'apprentissage 1 (Français)

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L'épisode  3 : Expérimentation animale (Allemand)

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L'épisode  3 : Expérimentation animale (Allemand)

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Podcast 1 : Les animaux - Notre relation avec les animaux(Allemand)

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Podcast 1 : Les animaux - Notre relation avec les animaux(Allemand)

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Cet épisode traite de notre relation avec les animaux dans l'agriculture. Nous parlons des conditions d'élevage des animaux et mettons en lumière les questions et points de vue éthiques.
(Durée : 29:17 minutes)

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ALICE-Podcast Episode 1: Animals / Unser Verhältnis zu Tieren

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Script de la vidéo d'apprentissage 2 (Français)

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Script de la vidéo d'apprentissage 2 (Français)

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L'épisode 4 : Alimentation végétalienne (Allemand)

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L'épisode 4 : Alimentation végétalienne (Allemand)

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Podcast 2 : Climat - Impact de l'élevage agricole sur le climat (Allemand)

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Podcast 2 : Climat - Impact de l'élevage agricole sur le climat (Allemand)

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Cet épisode traite des différents liens entre l'élevage des animaux dans l'agriculture et l'aggravation de la crise climatique.
(Durée : 31:27 minutes)

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ALICE-Podcast Episode 2: Climate / Auswirkungen der landwirtschaftlichen Tierhaltung auf das Klima

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Podcast 3 : Éducation civique - La place de l'éthique animale dans la formationpolitique (Allemand)

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Podcast 3 : Éducation civique - La place de l'éthique animale dans la formationpolitique (Allemand)

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Cet épisode s'adresse explicitement aux enseignants dans les écoles et dans d'autres contextes éducatifs. Il traite de la manière dont l'éthique animale peut être enseignée en classe dans le cadre de l'éducation à la démocratie et donne la parole à un enseignant qui sensibilise aux questions d'éthique animale et aux aspects connexes en classe et dans le contexte scolaire général.
(Durée : 35:44 minutes)

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ALICE-Podcast Episode 3: Civic Education / Tierethik in der politischen Bildung