# data[].attributes.body
Jeg er optaget af ledelse og læring generelt.

Hvordan kan jeg som faglig leder for en videreuddannelse styrke samarbejde, kultur og bæredygtighed for de ca. 15 interne og eksterne undervisere.

Jeg vil gerne skrive i gruppe. Jeg bor i Silkeborg.

# data[].attributes.body
1. Efter at have stået midt i en perfekt storm med en opstået alvorlig krise og en om sig gribende omstrukturering på min arbejdsplads, er jeg optaget af, hvordan krisen har påvirket organisationens identitet og hvilke følelser, som opstår på de involverede. Mit fokus vil være på ledelsen.

2. Pga. krisens alvor og fortrolighed, ønsker jeg at skrive alene. Jeg har talt med Julie, Winnie og Christina og vi vil gerne fortsætte vores studiegruppe fra F24 "Læringsgruppe 8".

# data[].attributes.body
1. Optaget af ledelse hvor transformation i sundhedsvæsnet giver udfordringer ift. implementering af nyt og eller fravalg af opgaver/vaner.

2. Skriver alene.

a. Ønsker læring/sparringsgruppe.

# data[].attributes.body
Jeg er optaget af de processer der går i gang i en medarbejderstab når der sættes en forandrings-dagsorden. Jeg er nysgerrig på hvordan en ledelse kan skabe rammen for forandring ved at tage afsæt i de forskellige vilkår som den enkelte medarbejder motiveres af, uden det bliver en "tilfredsstil alle" ledelse, da der potentielt er risiko for at man derved ikke tilfredsstiller nogen. Jeg er nysgerrig på hvordan jeg aktiv kan bruge aktionsforskning som værktøj i min leder rolle i forhold til forandringsprocesser.

Jeg er meget åben for såvel tema for forandring, og i forhold til gruppedannelse. Dog vil jeg vægte højt at skrive i en projektgruppe

# data[].attributes.body
1. Jeg er optaget af flere ting og har arbejdet med aktionslæring tidligere. Jeg er, bl.a. på baggrund af undervisningen på 1. sem, optaget af de psykodynamiske processer, der er på spil i organisationen - særligt når vi står over for forandringsprocesser. Hertil kommer også den psykodynamik der er tilstede på ledelsesgangen i ledelsesteam og hos den enkelte leder. Et andet aspekt der optager mig p.t. er AIs indtog i uddannelsesverdenen - hvad betyder det for vores måde at lære, samarbejde og arbejde på i organisationerne.

2. Mine to medstudenter fra projektgruppen på 1. semester holder pause, så jer er åben overfor både projekt- og studiegrupper.

# data[].attributes.body
Vi er optaget at sikre en god implementering af en faglig indsats, så der sker en forandring i faglig praksis

Vi (Winnie og Marlene) ønsker at skrive sammen – og vil gerne være en del af en sparringsgruppe (gerne Julie, Louise og Christina - læringsgruppe 8).

# data[].attributes.body
1) Jeg optages af flere ting fx magt og følelser i organisatoriske udviklingsprocesser, tværprofessionelt/sektorielt samarbejde, kvalitet i frisættelse samt omsætning og anvendelse af forskningsresultater til gavn for feltet, der forskes i. Jeg har ikke lagt mig fast på et emne endnu. Jeg er til gengæld stadig ret åben for ideer.

2) Jeg vil gerne skrive sammen med en, hvis vi kan finde et fælles interessefelt.

Jeg har fortsat læringsgruppen fra sidste semester.

# data[].attributes.body
1. Jeg skrev på første semester om at lære at lede, og det er en gren af det tema jeg ønsker at blive lidt klogere på

1.Jeg er optaget af hvordan der skabes nye ledere i en organisation der udelukkende rekrutter internt og vil afprøve aktionslæring for en større gruppe, der alle skal lære at lede i forskellige henseender. Lige nu er der medarbejder/leder turnover, så hvordan gør vi det?

2 . Jeg ønsker at fortsætte med at skrive alene. Jeg har ikke mulighed for at deltage på 1. seminar. Jeg deltager fortsat gerne i samme studiegruppe som sidst.

# data[].attributes.body
1. Vi er optaget af transitionen fra lærer til leder ud fra et pragmatisk perspektiv. Vi har begge to skrevet 1. semesteropgave om onboarding af pædagogiske ledere i folkeskolen. Vi vil gerne arbejde videre med samme problemstilling/tematik med aktionsforskning som tilgang til en intervention. Begrebet tvivl er vi også optaget af.

2. Vi skriver to sammen. Bibi og Pia (jeg er overflytter fra MLP) Vi vil meget gerne deltage i en lærings/studiegruppe.

# data[].attributes.body
1) jeg er optaget af trivsel og udvikling blandt medarbejdere i hele organisationen.

2) jeg er åben for at skrive i gruppe, men gør det gerne alene hvis det passer bedst.

Jeg er åben for sparingsgruppe. Eks. En lidt større gruppe der mødes fast på teams eks tirsdag aften og drøfter læste tekster.

# data[].attributes.body
1) Jeg er optaget af medarbejdernes roller og følelser i arbejdsmæssig sammenhæng ; og ønsker at undersøge hvordan det påvirker pårørendesamarbejdet .

2)Jeg skriver gerne alene eller sammen med en medstuderende. Deltager gerne i sparringsgruppe.

# data[].attributes.body
Anette Wulsten Gronert og Tina Søgaard Villumsen:

Vi vil undersøge læring i praksis i sygehusvæsenet og med fokus på anæstesisygepleje - måske i et bredere organisationsperspektiv.

Vi skriver sammen og vi er i studiegruppe med Lone og Hanne (Horsens).

# data[].attributes.body
Melissa Strandby og Stine Krenk

1. Vi er særligt optagede af det psykodynamiske aspekt, bevidsthed om læring samt hvordan motivation kan bruges i forbindelse med læring mere generelt.

2. Vi skriver sammen.

# data[].attributes.body
1. Jeg er (lige nu) optaget af aktionslæring. Lige nu har jeg i egen organisation (Sønderborg Kommune) ledelsesteams på skoleområdet, der skal udvikles og nogle personalegrupper på dagtilbudsområdet, der skal udvikles. Kunne forestille mig at lave et projekt, der tog udgangspunkt i nogle af de interventioner.

2. Jeg er åben for at skrive i en lille gruppe (2-3), men skriver også gerne alene som på 1. semester. Vil selvfølgelig gerne have ens studiegruppe at sparre med :-)

# data[].attributes.body
Anja

2. Skriver alene, men vil gerne i en studiegrp. Er genstarter

# data[].attributes.body
1) Jeg er optaget af, hvordan jeg kan støtte en gruppe medarbejdere i at lære at lære, at turde og at arbejde som gruppe snarere end at arbejde som individer. Jeg synes at aktionsforskningstilgangen lyder spændende og vil gerne prøve det af i denne sammenhæng. Lige nu tænker jeg på emner som psykologisk tryghed, empowerment, at skabe en ny og fælles fortælling om gruppen og samarbejdet.

2) Jeg skriver sammen med Hanne.

Vores studiegruppe ønsker at fortsætte. Vi planlægger at lave sparring i studiegruppen (Hanne, Tina, Anette, Lone)

# data[].attributes.body
1. Jeg er optaget af organ. læring i form af, hvordan jeg som leder/lederteamet kan understøtte og medudvikle stærkere interne didaktiske/pædagogiske læringsfora - både formelle og uformelle - for det pædagogiske personale, som skaber effekt i daglig praksis.

2. Jeg ønsker at skrive alene, men deltager gerne i sparringsgruppe.

# data[].attributes.body
1. Vi er optaget af at arbejde med en positiv forandring af mødekulturen.

Vi har planer om at lave feltarbejde (ved at deltage på et møde) og herefter bearbejde det observerede og udvikle et design for en adfærdsændring på mødet, for at afprøve igen med en (forhåbentligt andet output) og derefter evaluere

2. Vi arbejder i samme tremandsgruppe som sidste semester. (Mette, Magne og Karen).

# data[].attributes.body
1)

Vi er optaget af organisatorisk læring og ønsker, gennem aktionsforskning, at arbejde med udviklingen og forståelsen af officerens rolle og funktion i Beredskabsstyrelsen. Vi er bl.a. nysgerrige på, hvordan magt og følelser spiller ind ifm. denne udvikling.

2)

Vi skriver to sammen, Mie og Anna.

Vi er i studiegruppe fra 1. semester.

# data[].attributes.body
1. Jeg er optaget af hvordan viden bliver til handling. Jeg er særligt optaget af det i en organisatorisk og ledelsesmæssig sammenhæng. Hvordan går man fra en gruppe af ledere til gruppeledelse og hvordan omsættes ny viden og indgået aftaler. Er fremtidsværkstedet en metode som kan bruges som intervention

2. Jeg tænker at skrive alene, men er åben for at deltage i en mindre gruppe. Ønsker under alle omstændigheder sparring.

# data[].attributes.body
1. Jeg er optaget af af begrebet "psykologisk tryghed", og hvordan det kan medvirke til at optimere samarbejdet mellem to forskellige teams.

2. Jeg skriver alene.

# data[].attributes.body
Jeg er optaget af DAC-ontologien og specielt, hvordan vi omsætter det når vi skaber læring.

Jeg skriver alene. Jeg vil gerne have en sparringsgruppe, og ved ikke før på seminaret om min tidligere sparringsgruppe fortsat vil være en mulighed. Jeg håber derfor, at der bliver tid til, at vi kan tale sammen i den tidligere studiegrupper inden vi evt. danner nye.

# data[].attributes.body
1) Jeg er optaget af udfordringer med implementering af linjekommunikation i Beredskabsstyrelsen, eller implementering af en ny vedligeholdelsesuddannelse for vagthavende.

2) Jeg ønsker umiddelbart at arbejde alene, men jeg vil gerne deltage i en lærings- og sparringsgruppe i lighed med 1.semester F24.

# data[].attributes.body
1. Jeg er optaget af organisatorisk læring og vil gerne i denne opgave arbejde med aktionsforskning/læring med afsæt i hvordan jeg som leder kan støtte en nystartet teamstruktur så medlemmerne på sigt bliver mere trygge i at eksperimentere, reflektere og deraf skabe fælles læring.

2. Jeg forestiller mig at skrive alene, men deltager gerne i sparringsgruppe

# data[].attributes.body
1. Jeg er optaget af organisatorisk læring og vil gerne arbejde med relationel ledelse ind i en aktionsforskningssammenhæng. Med fokus på meningsfuld og relevant inddragelse af medarbejdere i et dagtilbud eller lignende organisation.

2. Jeg vil gerne være en del af en sparringsgruppe. Jeg er også åben for en projektgruppe.

# data[].attributes.body
1. Jeg er optaget af, hvorfor Søværnets strukturelle taktiske efteruddannelse tilbyder for lidt, for ring og for sent.

2. Jeg planlægger på at skrive alene, men vil meget gerne have en sparringspartner. Sparring kunne være i regi af en studiegruppe.

# data[].attributes.body
1. Jeg er optaget af at forstå, hvorfor vi ikke kan få vores 'træningsorganisation' til at virke omkring vores nye produktionslinje på Novo Nordisk. Det virker til magt og følelser er i spil samt manglende intenventioner blandt stakeholders udebliver.

2. Jeg skriver alene, men sparre naturligvis med andre, når det giver mening, undervejs

# data[].attributes.body
1. Vi er optaget af relationel ledelse og magtbegrebet i implementering af en større organisatorisk forandring.

2. Vi skriver 2 sammen (Trine og Britt)

# data[].attributes.body
1) Jeg er optaget af begreber som følelser og magt ind i en organisatorisk kontekst. Vil gerne arbejde videre med forårets læringsfokus i egen organisation.

2) Jeg vil skrive opgaverne alene, men vil gerne sparre med andre undervejs.

# data[].attributes.body
1. Jeg er optaget af fremtidsværkstedet som intervention i en igangværende organisatorisk læreproces koblet til min organisatoriske kontekst.

2. Jeg skriver opgaven alene men vil gerne sparre med andre om opgaven og semesterets tematikker i øvrigt.

# data[].attributes.body
Projektarbejdet Læring i praksis

1. Projekttema:

a. Jeg er optaget af… og vil afprøve…

2. Form – jeg…

a. Søger en projektgruppe…

b. Søger en studiegruppe…

c. Er i projektgruppe/studiegruppe…