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1 - PROGRAMA y CRONOGRAMA (TALLER PLANEMIENTO  ACT. ED. 11)  esta version (1)

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TALLER PLAN DE EJECUCIÓN (RT-03-PT-ONA-001 2024, EDICIÓN 11)

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Resumen sobre el planeamiento didáctico. PDF

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Buen ánimo para adquirir los conocimientos de aprendizaje para luego aplicarlos en nuestro trabajo diario de ser docente.

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Apertura para aprender.

Desaprender para aprender.

Buen ánimo para recibir aprendizajes!

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Somos la comunidad # 2 , llenos de positivismo y dispuestos a aprender para aplicar los planes de mejoras a la hora de enseñar.

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Buenos días, en la comunidad 3 estamos abierto a adquirir nuevos conocimientos para aplicar en nuestras aulas 

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Buenos días, abiertos a adquirir nuevos conocimientos en la comunidad 3

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Tenemos como expectativas: Adquirir los conocimientos básicos para desarrollar el plan de ejecucion edición 11. y ser conscientes de cada paso realizado en su elaboración y ejecucion.

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Características de la planificación  didática 

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Puntualidad

Respetar las opiniones de los demás

Participar con entusiasmo

Hablar por turno

Poner celulares en silencio

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Nos comprometemos a ser flexibles y adaptales para adquirir los conocimientos necesarios para desarrollar las habilidades necesarias al elaborar nuestro plan de educación

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Aprender ampliamente sobre la planificación.

Mejorar la aplicación del plan de ejecución.

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Apertura

Desaprender para aprender

Motivación

Pasión

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Parte 2. Fase del proyecto, nombre del docente,  resultado de aprendizaje, documento de identidad.

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Estrategias y actividades de enseñanza y aprendizaje

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Estrategias y actividades de enseñanza y aprendizaje

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5 etapas:

1- inició o introducción de curso

2-inició se sesion

3-Desarrolló

4- cierre de sesión

5- Cierre de curso

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Estamos trabajando con los medios y recursos didácticos 

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El Resultado de aprendizaje:

Anteriormente los resultados de aprendizaje se centraban en el facilitador ahora se centran en el participante.

Los resultados de aprendizaje tienen tres elementos: verbo, contenido y finalidad.

En la sesion formativa solo debe colocarse los resultados de aprendizaje que se trataron en esa sesión.

Fase del proyecto:

Si aplica, se debe colocar la etapa en la que va el proyecto, si es inicial, intermedia o final.

Si no aplica. Se coloca N/A

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Explicación de las estrategias de aprendizaje 

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Analiza

La filosofía y funcionamiento del INFOTEP

Para identificar la misión y la visión institucional

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Resultado de aprendizaje:

Analiza el terreno para cultivo de hortalizas.

Verbo: Analiza

Contenido: el terreno

Finalizar: para cultivo de hortaliza

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El Resultado de aprendizaje está compuesto por tres elementos: verbo, contenido y finalidad.

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Estrategias centradas en el participante.

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Criterios  y etapas de la metodología del INFOTEP

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Buen día! ☀️

Estamos activos!

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Listo! 👍

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Retomando los criterios de nuestra metodología