# data[].attributes.headline
Народные инструменты Казахстана

# data[].attributes.subject
Народные инструменты Казахстана

# data[].attributes.body
П

# data[].attributes.attachment_link.title
Музыкальное путешествие: нас приглашает Казахстан. Музыка 2 класс.

# data[].attributes.headline
Музыкальные инструменты

# data[].attributes.subject
Музыкальные инструменты

# data[].attributes.body
Нарисовать свой любимый музыкальный инструмент и рассказать о нем в следующий раз (где его видели, как он звучит, почему он нравится).

# data[].attributes.headline
Музыкальные инструменты

# data[].attributes.subject
Музыкальные инструменты

# data[].attributes.body
Какой инструмент вам понравился больше всего?

Как вы думаете, на каком инструменте было бы интересно научиться играть?

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
смайлик улыбка нет настроения плохо 

# data[].attributes.headline
Музыкальные инструменты

# data[].attributes.subject
Музыкальные инструменты

# data[].attributes.body
Внимательно изучите материал урока , пройдите тест

# data[].attributes.attachment_link.description
Fast and easy to use tools for creating quizzes and formative assessments in a flash.

# data[].attributes.attachment_caption
Музыкальные инструменты

# data[].attributes.headline
Музыкальные инструменты

# data[].attributes.subject
Музыкальные инструменты

# data[].attributes.body
Познакомьтесь с презентацией , послушайте звучание инструментов

# data[].attributes.headline
Знакомство с музыкальными инструментами (ударные, струнные, клавишные, духовые)

# data[].attributes.subject
Знакомство с музыкальными инструментами (ударные, струнные, клавишные, духовые)

# data[].attributes.body
Задачи:

- познакомить с особенностями звучания скрипки, виолончель, домбра, кобыз, фортепиано, труба, барабан, их историей возникновения и распространения;

- развивать музыкальные творческие способности учащихся; развитие вокально-хоровых навыков, музыкальных способностей (чувство ритма, метра, вокального слуха);