# data[].attributes.headline
PROJEKT ''PARLAMENTO DOS JOVENS - PARLAMENT MLADIH''

# data[].attributes.subject
PROJEKT ''PARLAMENTO DOS JOVENS - PARLAMENT MLADIH''

# data[].attributes.body
Prilikom priprema uočio odlaska na Erasmus+ studijsko putovanje, uvidom u projekte i provedene aktivnosti na web stranici spomenute škole, zainteresirao me projekt ''Parlament mladih'' čiji je cilj jačanje građanske svijesti i aktivna participacija mladih u demokratskih procesima (odnosno simulacija istih s obzirom na maloljetnu dob učenika).

# data[].attributes.attachment_caption
Projekt ''Parlament mladih'' održava se i razvija već nekoliko desetljeća u Portugalu. Odlikuje ga aktivna suradnja između predstavnika vlasti i samih škola kroz više faza. Namijenjen je učenicima viših razreda osnovnih škola te učenicima srednjih škola.

# data[].attributes.headline
U razgovoru s nastavnikom Povijesti, Nunom Pousinhom, saznajem detalje o tom projektu.

# data[].attributes.subject
U razgovoru s nastavnikom Povijesti, Nunom Pousinhom, saznajem detalje o tom projektu.

# data[].attributes.body
1. faza (školska) - prijava/registracija škola

(1. rujan.-25. listopad 2023.)

- izborna kampanja, debate, školski izbori

(4. prosinac -31. siječanj 2024.)

2. faza (županijska) - održavanje sjednica izabranih predstavnika škola po svim portugalskim županijama i autonomnim regijama (26. veljače - 19. ožujka)

3. faza (državna) - zajednička državna sjednica u narodnoj skupštini (Saboru) - 6. i 7. svibanj 2024. (Jedna za učenike osnovnih te druga za učenike srednjih škola)

# data[].attributes.body
Obrazovati i odgajati za aktivno građansko i političko sudjelovanje;

Upoznati učenike sa značenjem parlamentarnog mandata, pravilima parlamentarne rasprave i procesom donošenja odluka Parlamenta, kao predstavničkog tijela svih portugalskih građana;

Promicati demokratsku raspravu, poštivanje različitosti mišljenja i pravila za donošenje odluka;

Potaknuti razmišljanje i raspravu o odabranoj godišnjoj temi;

Omogućiti iskustvo sudjelovanja u izbornim procesima;

Poticati sposobnost izražavanja i argumentacije u obrani ideja, uz poštivanje vrijednosti tolerancije i formiranja volje većine;

Istaknuti važnost učeničkog doprinosa rješavanju pitanja koja utječu na njihovu pojedinačnu i zajedničku sadašnjost i budućnost, te omogućiti da njihove prijedloge čuju tijela političke vlasti.

Saborski odbor nadležan za obrazovanje zadužen je za definiranje smjernica Programa Parlamenta mladih i praćenje njegove provedbe.

# data[].attributes.headline
S obzirom na kompleksnost i opseg ovog projekta, odmah sam počeo razmišljati kako ga moram prilagoditi te provesti u vrlo kratkom roku od samo mjesec dana (od povratka u Osijek 20.5. do kraja nastave 21.6.) 

# data[].attributes.subject
S obzirom na kompleksnost i opseg ovog projekta, odmah sam počeo razmišljati kako ga moram prilagoditi te provesti u vrlo kratkom roku od samo mjesec dana (od povratka u Osijek 20.5. do kraja nastave 21.6.) 

# data[].attributes.body
Odlučio sam provesti samo 1. fazu ovog projekta - izborna kampanja, predstavljanje kandidata i školski izbori mladih zastupnika.

# data[].attributes.headline
Projekt sam proveo s učenicima 8. abc razreda.

# data[].attributes.subject
Projekt sam proveo s učenicima 8. abc razreda.

# data[].attributes.body
Učenici koji su se odlučili kandidirati, okupili su se u različite stranke i opredijelili za lijevo, centralno ili desno političko uvjerenje. Zatim su morali su osmisliti vlastiti politički program, ciljeve stranke, funkciju koju bi obnašali unutar stranke, moto stranke, itd. Izradili su promidžbene materijale poput bedževa, zastavica, brošura.

# data[].attributes.headline
Nakon 10-ak dana pripreme, održano je predstavljanje školskih političkih stranaka. 8.a - ''Stranka 8.a'' , 8.b - ''Liberalna stranka 8.b'' te 8.c - ''Školsko Socijalno-liberalna stranka'' i ''Komunistička partija Jagode Truhelke''

# data[].attributes.subject
Nakon 10-ak dana pripreme, održano je predstavljanje školskih političkih stranaka. 8.a - ''Stranka 8.a'' , 8.b - ''Liberalna stranka 8.b'' te 8.c - ''Školsko Socijalno-liberalna stranka'' i ''Komunistička partija Jagode Truhelke''

# data[].attributes.headline
Predstavnici stranaka obrazlažu vlastite prioritete i ciljeve te strategiju provedbe istih u slučaju pobjede na izborima.

# data[].attributes.subject
Predstavnici stranaka obrazlažu vlastite prioritete i ciljeve te strategiju provedbe istih u slučaju pobjede na izborima.

# data[].attributes.headline
Nakon predstavljanja kandidata i stranaka, učenici su imali nekoliko dana do samih izbora kako bi imali vremena podijeliti drugim razredima svoje promotivne materijale i pokušati ih nagovoriti da glasuju za njih.

# data[].attributes.subject
Nakon predstavljanja kandidata i stranaka, učenici su imali nekoliko dana do samih izbora kako bi imali vremena podijeliti drugim razredima svoje promotivne materijale i pokušati ih nagovoriti da glasuju za njih.

# data[].attributes.body
Svi učenici 8. razreda koji su taj dan bili na nastavi pojedinačno su pristupili tajnom glasovanju. Svi kandidati pod rednim brojem 1. predsjednici/ce su svoje stranke.

# data[].attributes.headline
Nakon što su svi učenici obavili svoju školsko-građansku dužnost, izborno povjerenstvo (nastavnik Povijesti) prebrojalo je glasačke listiće.

# data[].attributes.subject
Nakon što su svi učenici obavili svoju školsko-građansku dužnost, izborno povjerenstvo (nastavnik Povijesti) prebrojalo je glasačke listiće.

# data[].attributes.body
REZULTATI IZBORA

Od 65 učenika 8. razreda, na birališta je izašlo 60 učenika, što predstavlja vrlo visoku izlaznost - čak 92.3%

Od 60 prebrojanih listića, 5 je bilo nevažeće.

Od 55 važećih glasačkih listića:

1. mjesto s osvojenih 22 glasa - Stranka 8. a (desni centar)

2. mjesto s osvojenih 15 glasova - Liberalna stranka 8.b

3. mjesto s osvojenih 11 glasova - Školsko Socijalno-liberalna stranka 8.c

4. mjesto s osvojenih 7 glasova - Komunistička partija Jagode Truhelke

# data[].attributes.headline
S obzirom da niti jedna stranka nije osvojila natpolovičnu većinu a vremena za drugi krug izbora nije bilo, učenici 8. a i 8.b su, nakon konzultacija s nastavnikom, koalirali i time uspješno okupili dovoljan broj zastupnika (37 od 65) kako bi mogli sastaviti Vladu desnog centra. 

# data[].attributes.subject
S obzirom da niti jedna stranka nije osvojila natpolovičnu većinu a vremena za drugi krug izbora nije bilo, učenici 8. a i 8.b su, nakon konzultacija s nastavnikom, koalirali i time uspješno okupili dovoljan broj zastupnika (37 od 65) kako bi mogli sastaviti Vladu desnog centra. 

# data[].attributes.headline
Malo o školi - Escola Secundária Cacilhas-Tejo

# data[].attributes.subject
Malo o školi - Escola Secundária Cacilhas-Tejo

# data[].attributes.body
Velika srednja škola s oko 1000 učenika podijeljena je na program općeg (gimnazijskog) usmjerenja te na trogodišnju strukovnu školu. Također ima program umjetničkog smjera te program tzv. večernje škole za odrasle te program učenja portugalskog jezika za strance.

Zanimljivo je bilo doživjeti školu na čijem ulazu rastu banane i divovske biljke.

# data[].attributes.headline
Učenički rad nagrađen državnom nagradom (usporedba renesansnih slika Nuna Gonçalvesa i učeničke moderne inačice, njihovo viđenje istih)

# data[].attributes.subject
Učenički rad nagrađen državnom nagradom (usporedba renesansnih slika Nuna Gonçalvesa i učeničke moderne inačice, njihovo viđenje istih)

# data[].attributes.body
Svibanj 2024., Almada, Portugal.

Job shadowing u Escola Secundária de Cacilhas-Tejo