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Relacionar as teorias sobre o surgimento da espécie humana com os debates contemporâneos sobre o tema.

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Aplicar um quiz com perguntas sobre as teorias do surgimento da espécie humana e a importância dos sítios arqueológicos.

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O Quanto Você Entende Sobre A Evolução Do Ser Humano?

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Responda O Quiz E Veja O Quanto Consegue Acertar.

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Identificar sítios arqueológicos como fontes importantes de conhecimento histórico e patrimônio da humanidade.

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Qual é a importância de entender as teorias sobre o surgimento da espécie humana nos debates contemporâneos?

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Apresentação sobre as principais teorias do surgimento da espécie humana: teoria da evolução e a teoria do criacionismo. Discutir a importância da arqueologia e apresentar sítios arqueológicos relevantes.

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O que é a teoria da evolução de Charles Darwin e o que inspirou suas ideias revolucionárias - BBC News Brasil

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Há 160 anos, o naturalista britânico publicava o livro ‘A origem das espécies’ e mudava radicalmente a biologia com sua explicação sobre a origem do ser humano.

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Dividir os alunos em grupos para discutir as teorias apresentadas. Cada grupo deve elaborar um breve resumo e apresentar para a turma.

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A Teoria da Evolução é fruto de pesquisas, ainda em desenvolvimento, iniciadas pelo legado deixado pelo cientista inglês Charles Robert Darwin e pelo naturalista britânico Alfred Russel Wallace.

Em suas pesquisas, ocorridas no século XIX, Darwin procurou estabelecer um estudo comparativo entre espécies aparentadas que viviam em diferentes regiões. Além disso, ele percebeu a existência de semelhanças entre os animais vivos e em extinção. A partir daí, concluiu que as características biológicas dos seres vivos passam por um processo dinâmico em que fatores de ordem natural seriam responsáveis por modificar os organismos vivos. Ao mesmo tempo, ele levantou a ideia de que os organismos vivos estão em constante concorrência e, a partir dela, somente os seres melhores preparados às condições ambientais impostas poderiam sobreviver.

Por perceber que se tratava de descobertas polêmicas, e que contrariavam ideias consideradas absolutas, como a de que as espécies eram imutáveis, Darwin teve receio em divulgá-las. Wallace, que admirava de longe o prestígio do famoso naturalista, enviou a ele alguns de seus escritos acerca de ideias que estava desenvolvendo. Surpreendentemente, ambos estavam estudando o mesmo fenômeno - constatação esta que encorajou Darwin a abrir mão de seu segredo e publicar, juntamente com Wallace, suas descobertas, em 1858.

Contando com tais premissas, esta teoria afirma que o homem e o macaco possuem uma mesma ascendência, a partir da qual estas e outras espécies se desenvolveram ao longo do tempo. Contudo, isso não quer dizer, conforme muitos afirmam, que Darwin supôs que o homem é um descendente do macaco. Em sua obra, A Origem das Espécies, ele sugere que o homem e o macaco, em razão de suas semelhanças biológicas, teriam um mesmo ascendente em comum.

A partir dessas afirmações e dispondo de outras áreas da ciência, como a Genética e a Biologia Molecular, vários membros da comunidade científica, ao longo dos anos, se lançaram ao desafio de compreender o processo de variação e adaptação de populações ao longo do tempo, e o surgimento de novas espécies a partir de outra preexistente.

Quanto a uma das espécies estudadas, Homo sapiens sapiens, surgida há aproximadamente 120 mil anos, sabe-se que esta tem parentesco com os antigos hominídeos. Este grupo, que surgiu há mais de quatro milhões de anos, contempla, além de nós, o Homo habilis (2,4 - 1,5 milhões de anos) o Homo erectus (1,8 - 300 mil anos), o Homo sapiens neanderthalensis, com cerca de 230 a 30 mil anos de existência, e vários outros. Uma constatação interessante é a de que hominídeos de espécies diferentes já coexistiram em um mesmo período.

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No dia a dia, costumamos nos referir à expressão "teoria" como sendo algo superficial, simplório, uma especulação. Entretanto, nas investigações científicas, o termo se refere a uma hipótese confirmada por inúmeras experimentações, com alto grau de precisão, durante muito tempo. Assim, estas são dignas de bastante credibilidade. A Teoria da Evolução, assim como a Teoria da Gravitação Universal, são alguns exemplos.

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*Créditos da imagem: / shutterstock

Por Rainer Sousa, Graduado em História
e Mariana Araguaia, Graduada em Biologia

O ser humano não "veio" do macaco!

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Teoria da Evolução. A Teoria da Evolução Biológica - Brasil Escola

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A Teoria da Evolução é fruto de pesquisas, ainda em desenvolvimento, iniciadas pelo legado deixado pelo cientista inglês Charles Robert Darwin e pelo naturalista britânico Alfred Russel Wallace. Em suas pesquisas, ocorridas no século XIX, Darwin procurou estabelecer um estudo comparativo entre espécies aparentadas que viviam em diferentes regiões.

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Os alunos devem pesquisar sobre um sítio arqueológico específico e escrever um breve relatório sobre sua importância histórica e o que foi descoberto nesse local.

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Observar e questionar os alunos durante as discussões em grupo e as apresentações, verificando o entendimento das teorias e a capacidade de relacionar com debates contemporâneos.

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Cada aluno deve escrever um pequeno parágrafo sobre uma coisa nova que aprendeu e uma pergunta que ainda tem sobre o tema.

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Nesta unidade vamos discutir sobre o surgimento da espécie humana. Sabemos da importância da presente discussão no tocante à necessidade de entender a relação existente entre as teorias abordadas e os debates contemporâneos. Estaremos propondo reflexões sobre a presença humano nos primórdio da história.

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O aporte metodológico está alinhado com a proposta de aulas expositivas dialogadas, partindo da exposição de conteúdo digital sobre o tema abordado e a promoção de aulas discursivas com rodas de conversa e construção de mapas mentais. Objetivamos propor uma metodologia de bases qualitativa.

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1. TV com bluetooth ou Data Show e caixinha de som,

2. Quadro branco;

3. Material impresso sobre o tema abordado;

4. Material audiovisual sobre o tema trabalhado.

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Universidade Estadual da Paraíba - UEPB

Pró-Reitoria de Educação à Distância - PROEAD

Curso de Licenciatura em Pedagogia

Componente Curricular: Didática

Docente: Prof.ᵃ Danuta Guilhermina

Discente: Taynnã Valentim Rodrigues

Matrícula: 231981252