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Esta perspectiva sostiene que los procesos mentales y las conductas normales o anormales se definen en gran parte por elementos biológicos, tales como la genética, las hormonas, la estructura cerebral e incluso lesiones provocadas antes o después del nacimiento en el sistema nervioso.

Los factores biológicos que influyen en el comportamiento anormal son los genes heredados en formas de ADN, que a su vez se ubican en los cromosomas, presentes en todas las células (Ramírez, 2015).

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Orozco (2015) describe que el término normalidad puede relacionarse con salud ,cuando el comportamiento está dentro de los límites normales y  cuando no se observa

psicopatología (ausencia de signos y síntomas), por lo tanto hay un estado funcional razonable, con bienestar subjetivo, cuando el propio individuo hace una valoración positiva sobre su estado de salud, con adaptación, entendida como la acción recíproca entre el individuo y el medio en el que vive este, entre otros. (p. 1)

Orozco (2015) también señala que la anormalidad corresponde con aspectos tales como, sufrimiento, desadaptación, como la incapacidad de responder eficazmente a una situación nueva o a un conflicto, el individuo desadaptado es incapaz de enfrentarse a las tensiones de la vida en sociedad y a sus exigencias psíquicas y físicas, con irracionalidad, en cuanto a que los comportamientos incomprensibles (sin significado racional) tienden a considerarse anormales, con pérdida de control, ya que suele esperarse que las personas se controlen a sí mismas y que su comportamiento sea predecible, con incomodidad para el observador e incluso con violación de las normas morales. (p. 1)

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Lo que se considera como habitual o inusual cambia de acuerdo a contextos históricos, culturales y sociales. Esta diversidad plantea dilemas éticos al definir estándares globales para identificar trastornos psicológicos. Por ejemplo, acciones que son aceptadas en una cultura podrían considerarse como disfuncionales en otra, lo cual puede resultar en diagnósticos erróneos (Cárdenas, 2015).

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Dentro de la psicología y la psiquiatría, se han desarrollado cuatro criterios principales para poder evaluar y catalogar el comportamiento humano cómo normal o anormal (Fernández, 2019).

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En psicología, el enfoque conductual se centra en el estudio del comportamiento observable y se fundamenta en la teoría de que las acciones y comportamientos de las personas son aprendidos. Este modelo también menciona que los trastornos psicológicos emergen debido a patrones de comportamiento que las personas han aprendido y aplicado debido a su interacción con el entorno. Se considera que estos patrones de comportamiento son el producto de las vivencias y experiencias de los individuos (Albatrosov, 2023).

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En este enfoque, se analizan los procesos mentales internos, como el pensamiento, la memoria, la percepción y el aprendizaje. Sostiene que los comportamientos anormales se originan en las ideas del individuo que modifican su visión de la realidad. Se analiza el impacto que tiene el pensamiento en la conducta y las emociones que se viven (Prieto, 2022).

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El enfoque sociocultural sociocultural argumenta que los conceptos de normalidad y anormalidad están determinados por el entorno social y cultural en el que se expresan. Esta perspectiva enfatiza que las conductas consideradas normales en una cultura pueden ser consideradas anormales en otra, y viceversa. Por ende, resulta importante comprender el contexto cultural y social para valorar correctamente el comportamiento humano.

Dentro de este enfoque se toman en cuenta ciertos elementos, como por ejemplo la raza, etnia, sexo, creencias religiosas, estatus socioeconómico e incluso orientación sexual (Bridley & Daffin Jr, 2022).

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De acuerdo a Fernández (2019), “se entiende que todas las funciones psicológicas y los comportamientos de las personas se pueden distribuir según la curva normal o campana de Gauss” (párr. 5).

Según este criterio, se considera normal aquello que es común o frecuente en la población, mientras que las desviaciones significativas de la media estadística se clasifican como anormales (Fernández, 2019).

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Este criterio explica que los comportamientos anormales provienen desde un problema biológico como anomalías genéticas, desequilibrios químicos o inmunológicos y podrían estar causando alteraciones en la estructura cerebral o en el sistema nervioso. Este enfoque es común en la psiquiatría y se utiliza para explicar ciertos trastornos mentales desde una base orgánica (Fernández, 2019).

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Este criterio se centra en definir la normalidad o anormalidad de acuerdo a las normas, creencias, valores y comportamientos que la sociedad enmarca como como normales o correctos.

Estas conductas corresponden a momento específicos de la historia y a un lugar determinado, es por ello que un comportamiento considerado normal en una cultura puede ser visto como anormal en otra (Fernández, 2019).

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De a cuerdo a este criterio, es la persona misma quien determina su condición. Es el propio individuo el que identifica de acuerdo a lo que siente o piensa si ese comportamiento es normal o no.

Si una persona se siente estable y no experimenta malestar alguno, su comportamiento puede considerarse normal, independientemente de las normas sociales o estadísticas (Fernández, 2019)

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Clasificar determinadas conductas como anómalas puede resultar en la estigmatización de personas, impactando su confianza y estatus en la sociedad. Designaciones como “anormal” pueden reforzar sesgos y exclusiones, restringiendo las posibilidades para quienes las poseen (Maruy Van Den Broek, 2019).

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Las reglas de lo normal pueden ser empleadas por organizaciones para llevar a cabo un control sobre la sociedad, especificando qué acciones son permitidas y cuáles no. Esto puede llevar a que se considere anormales conductas que cuestionan lo establecido, restringiendo la variedad y la autonomía personal (Porcell, 2020).

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La inclinación a definir normas de lo que es normal y que no, puede pasar por alto la variabilidad natural del ser humano. Al esforzarse por acomodar a las personas en categorías establecidas, se puede menospreciar vivencias y modos de ser que no se alinean con esas normas, impactando en la salud emocional y el bienestar de los individuos (Normalidad y Normalización: La Salud Es Soporte de la Anormalidad Que Nos Hace Humanos, 2009).

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Podemos concluir que todos los criterios vistos son necesarios para calificar a una conducta como anormal, pero ningún criterio por sí solo es suficiente para considerar una conducta como psicopatológica, ya que los síntomas pueden ser adaptativos y contribuir al bienestar de una persona en una determinada etapa de su vida (Fernández, 2019).

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Ramírez (2015) señala que las manifestaciones clínicas de la conducta anormal son a un tiempo, el resultado de la interacción compleja de fuerzas biológicas, psicológicas y socioculturales, y la expresión de un fallo en el proceso de adaptación. Dan como consecuencia alteraciones de las distintas funciones psíquicas. (sec. 5)

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La necesidad de distinguir entre comportamiento normales y anormales, llevó al desarrollo de la psicopatología, una rama de la psicología que se concentra en el estudio de los trastornos mentales y emocionales. Esta disciplina es responsable de identificar, clasificar y tratar diversas formas de comportamiento patológico, proporcionando un marco para comprender las desviaciones de las normas psicológicas (Sulbarán, 2023).

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Ortega (2024) menciona que “la psicología anormal es una rama de la psicología que se ocupa de la psicopatología y el comportamiento anormal, generalmente en un contexto clínico” (párr. 4).

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Ortega (2024) señala que, en lugar de enfocarse en la diferencia entre lo normal y anormal, los psicólogos que ejercen en esta rama se concentran en el nivel de angustia que pueden causar los comportamientos, pensamientos o emociones, que surgen debido a un trastorno o padecimiento psicológico.  Si un comportamiento genera problemas en la vida de una persona o perturba a otras, entonces sería considerado como un comportamiento anormal, y en esos casos, se puede requerir algún tipo de intervención psicológica (párr. 5).

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Los rasgos se definen como características y conductas consistentes y habituales de la personalidad que se presentan en diferentes contextos (Feldman, R. 2022).

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La normalidad y la anormalidad en la personalidad se relacionan con la forma en que los individuos piensan, sienten y se comportan en comparación con las normas sociales y culturales establecidas. Estos conceptos son fundamentales en psicología para distinguir entre comportamientos adaptativos y aquellos que pueden indicar trastornos de la personalidad (Tipos de Personalidad y Sus Trastornos - Psicólogos Granada - Centro de Psicología Clínica Nicolás Moreno, 2017).

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En conclusión, las controversias éticas sobre normalidad y anormalidad sue desarrollan debido a la subjetividad de estos conceptos, que cambian según el contexto cultural, histórico y social. Por lo tanto, es primordial aplicar criterios éticos y respetuosos que consideren la diversidad humana y eviten la discriminación, de esta manera se promueve un enfoque inclusivo y justo en el tratamiento de comportamientos atípicos (Báez, 2012).