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O Preparo do Professor da EBD - Fundo branco

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POSTURA DO PROFESSOR

O "Guia de Postura para Professores de Escola Bíblica" aborda a importância da postura social no ensino, considerando as características de diferentes faixas etárias (crianças, pré-adolescentes, adolescentes, jovens, adultos e idosos). As regras de postura não são vistas como vaidade, mas como elementos fundamentais para um bom desenvolvimento das aulas e do convívio cristão. O guia oferece 30 dicas sobre o comportamento dos professores, com foco em como melhorar a relação com os alunos, gerenciar a sala de aula, e fortalecer o ensino e a presença cristã, ajudando os professores a serem mais eficazes em sua missão.

1. Comece a aula pontualmente para valorizar os alunos pontuais, sem se preocupar com os ausentes.

2. Cumprimente os alunos calorosamente para criar um ambiente amistoso.

3. Trate sua classe como prioridade, sendo bem preparado para responder a perguntas.

4. Reconheça e recompense a assiduidade dos alunos de forma consistente.

5. Receba os atrasados com acolhimento e uma breve explicação do conteúdo perdido.

6. Investigue, ouça e apoie os alunos para evitar atrasos recorrentes.

7. Se o atraso for crônico, converse em particular, explicando a importância da pontualidade.

8. Ao falar com ausentes, use uma abordagem que demonstre interesse, evitando cobranças.

9. Valorize gestos pequenos de carinho e reconhecimento aos alunos.

10. Mantenha a concentração e evite comportamentos que desviem a atenção dos alunos.

11. Evite comentários sobre a aparência dos jovens, focando em orar por eles.

12. Não use adolescentes ou jovens como exemplos na lição, evitando expô-los.

13. Em situações de indisciplina, controle-se e consulte a liderança da ED sobre o comportamento.

14. Evite gestos indesejados ou descuidos que desviem a atenção.

15. Preste atenção à higiene pessoal e evite odores incômodos ao chegar perto dos alunos.

16. Mantenha uma postura íntegra, sendo um exemplo de confiança e caráter.

17. Acredite no potencial de seus alunos, não os tratando como imaturos.

18. Seja acessível aos alunos para manter uma comunicação aberta.

19. Ofereça oportunidades de participação para que os alunos cresçam e se desenvolvam.

20. Ouça seus alunos para gerar novas ideias e melhorar o ensino.

21. Planeje suas aulas com antecedência e busque responder dúvidas sinceramente.

22. Gerencie o tempo adequadamente, evitando falar muito rápido ou devagar demais.

23. Respeite o horário da aula, não ultrapassando o tempo estipulado.

24. Evite inseguranças, mantendo uma postura confiante e olhando para todos os alunos.

25. O ensino bíblico se autoafirma; não se defenda excessivamente.

26. Evite apressar o ensino; permita que os alunos absorvam o conteúdo no seu ritmo.

27. Não use a aula para resolver questões pessoais, preservando a didática.

28. Quando sorteando participantes, consulte os alunos para evitar constrangimentos.

29. Explique o propósito do ofertório para que os alunos compreendam sua importância.

30. Dedique-se a um ensino mais profundo, não apenas lendo a lição, para manter a credibilidade.

Esses objetivos visam melhorar a eficácia do ensino, o relacionamento com os alunos e a postura do professor.

Fonte: Revista Ensinador Cristão.

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