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Interview : "J'ai choisi Gestion Finance et je ne regrette pas"

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Interview : "J'ai choisi Gestion Finance et je ne regrette pas"

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Pourquoi choisir Gestion Finance?

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Podcast option gestion finance  louis et oscar

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Des astuces pour réussir : Travail personnel et Grand Oral

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Des astuces pour réussir : Travail personnel et Grand Oral

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Spécialité Marketing

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Interrogée par Siloé , ingénieure du son Affsatou.

Ressources Humaines

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Tips de Mr Eric Galerne : Comment réussir? Donnez nous vos conseils!

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Tips de Mr Eric Galerne : Comment réussir? Donnez nous vos conseils!

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UNE JOURNÉE EN DCG (DIPLÔME DE COMPTABILITÉ & GESTION) - Thotis

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Chaîne youtube de Jean Ferey, professeur de Gestion Finance

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Chaîne youtube de Jean Ferey, professeur de Gestion Finance

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#1 Analyser une opération commerciale avec les flux : débit, crédit et partie double

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Le bac techno STMG développe des connaissances pour toutes celles et tous ceux qui sont intéressés par la gestion, le fonctionnement de l'entreprise, les technologies de l'information et de la communication....

L'enseignement spécifique de gestion et finance aborde des problématiques et des pratiques actuelles dans le domaine de la gestion et de la finance.

L'élève apprend les mécanismes et principes comptables de base. Il étudie l'analyse de la situation financière de l'entreprise et l'étude de quelques décisions de gestion des entreprises, principalement des PME-PMI, à partir de trois thèmes : appliquer les règles comptables ; analyser la situation de l'entreprise ; accompagner la prise de décision.

C'est cet enseignement spécifique choisi qui est mentionné sur le diplôme du bac STMG.

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Bac techno STMG sciences et technologies du management et de la gestion enseignement spécifique gestion et finance

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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La filière STMG - Spécialité Gestion finance

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Cours : Les bases de la Comptabilité en 20 min

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Assistante administrative et comptable chez Heurus

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Métier : Responsable ressources humaines

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Métier : Responsable ressources humaines

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lle s'adresse aux élèves de première de la série STMG Sciences et Technologies du Management et de la Gestion.

Quelles sont les qualités requises en terminale Ressources Humaines et Communication?

De l'intérêt pour les relations humaines ;Un esprit d'analyse ;De la rigueur.

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Mon métier c'est: Responsable ressources humaines

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Lambrakis Laura

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Comment savoir si tu es fait pour les métiers du marketing ?

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Ensemble Scolaire Saint Jacques de Compostelle

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Témoignage de 2 élèves en Terminale STMG Mercatique

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Marketing mix : les 4P du marketing en 2 minutes

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Lou CHARLES

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Goude Mael et Léo Delaroche

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Adam Chibane

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Louis Launay, Nathan Menissez et Mathieu Oudin

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M A T H É O S A V A G L I O J U L E S M A L H E R B E T

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TRELUYER GAETAN

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Steven Noël

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Les candidats de série STMG sont évalués en cours d'année pour l'épreuve anticipée de gestion. Quel est son coefficient ? À quels types d'exercices allez-vous être confronté ? Voici ce qu'il faut savoir.

L'enseignement commun de sciences de gestion en première STMG donne lieu à une épreuve anticipée d'étude de gestion. Il s'agit d'une épreuve évaluée en cours d'année.

Elle se compose de deux parties notées sur 20. La conduite de l'étude compte pour 14 points et la présentation orale, d'une durée de 10 minutes, pour 6 points. Cette épreuve est affectée d'un coefficient 2. Seuls les points au-dessus de la moyenne sont pris en compte.

L'épreuve porte sur un aspect d'une question de gestion du programme, appliquée à une ou plusieurs organisations réelles que l'élève pourrait rencontrer dans son parcours professionnel (entreprises, organisations publiques, associations...).

La conduite de l'étude

Cette épreuve est évaluée régulièrement pendant l'année de première. L'élève constitue un dossier thématique autour d'une question (par exemple, "Comment rétribuer l'activité humaine ?").

Une partie de la recherche documentaire s'effectue en classe, l'autre à la maison. "On évalue l'élève sur la démarche méthodologique, la pertinence des informations et la variété des sources", précise Linda Lazazga, professeure en sciences de gestion au lycée Voillaume à Aulnay-sous-Bois (93).
Le dossier comporte :
- une fiche de travail qui précise la question, les méthodes de recherche, de sélection et de validation des informations, les technologies mises en œuvre, le calendrier observé et la démarche du candidat ;
- les documents sélectionnés ;
- une page rédigée précisant les conclusions de l'étude.

L'épreuve orale

Un oral d'une durée de 10 minutes se déroule dans le lycée de l'élève avant la fin mars. L'examinateur peut être le professeur de l'élève ou un autre enseignant d'économie-gestion de l'établissement. Il s'agit d'évaluer l'élève sur la présentation de l'étude conduite tout au long de l'année et qui a fait l'objet d'un dossier.

En 5 minutes, le candidat doit expliquer les raisons du choix de son sujet et son organisation, ainsi que la méthodologie utilisée. La capacité à s'exprimer clairement à l'oral compte, mais aussi la façon dont le candidat justifie sa sélection de l'information et la façon dont il s'est servi de celle-ci. Les 5 minutes restantes sont consacrées aux questions de l'examinateur.

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Bac STMG 2020 : l'épreuve anticipée d'étude de gestion, à quoi s'attendre ?

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Les candidats de série STMG sont évalués en cours d'année pour l'épreuve anticipée de gestion. Quel est son coefficient ? À quels types d'exercices allez-vous être confronté ? Voici ce qu'il faut savoir. L'enseignement commun de sciences de gestion en première STMG donne lieu à une épreuve anticipée d'étude de gestion.

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Carnet de bord de l’élève pour l’Épreuve de Sciences de gestion et numérique (SDGN)

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Carnet de bord de l’élève pour l’Épreuve de Sciences de gestion et numérique (SDGN)

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Présentation de l'Étude de Sciences de gestion et numérique

Article rédigé par Yoann Civrac mis à jour par le groupe d'inspection.

L'étude est un travail personnel de l'élève, réalisé sous l'autorité de son professeur de Sciences de gestion et numérique. L'élève traite un aspect d'une question de gestion du programme de Sciences de gestion et numérique appliquée à une ou plusieurs organisations réelles.

Au travers de l'étude d'une thématique de gestion, l'élève mobilise le programme de l'enseignement de spécialité sciences de gestion et numérique de la classe de première STMG pour développer les capacités suivantes :

Dégager une problématique de gestion ;

Mobiliser des sources documentaires variées pour traiter la problématique retenue ;

Sélectionner les informations pertinentes au regard de cette problématique ;

Interpréter et exploiter les informations sélectionnées pour répondre à la problématique ;

Rédiger une synthèse dégageant les conclusions de l'étude ;

Présenter oralement le travail effectué ;

Préciser et argumenter les choix effectués.

L'évaluation de l'étude de sciences de gestion et numérique :

La conduite de l'étude de gestion et sa soutenance sont recommandées par l'inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR). Cette évaluation peut être une base essentielle de l'évaluation en classe de 1 re. Il est donc conseillé d'utiliser l'évaluation de l'étude de sciences de gestion et numérique dans le contrôle continu du baccalauréat. La place de l'étude peut être précisée dans le plan d'évaluation de l'établissement.

La conduite de l'étude peut être évaluée sous différentes formes. Sa soutenance doit être à organiser pour chaque élève au troisième trimestre (recommandation de l'IGESR). Ces modalités constituent un point d'appui pour la préparation de la classe de Terminale STMG et l'épreuve de grand oral. L'environnement numérique de travail peut être utilisé dans le cadre de l'enseignement, pour la réalisation et la présentation de l'étude lors de sa soutenance.

Au cours de cette soutenance, l'évaluation peut prendre la forme suivante : un exposé de dix minutes maximum, suivi d'un entretien.

Les critères de l'évaluation :

L'enseignant peut s'appuyer sur les éléments suivants pour apprécier la prestation de l'élève lors de la soutenance de l'étude de gestion : "

Pertinence et validité des informations mobilisées ;

Rigueur de la démarche d'analyse ;

Intérêt des conclusions au regard de la problématique choisie ;

Intégration de la dimension numérique ;

Structuration de l'exposé ;

Cohérence de l'argumentation ;

Clarté du propos.
>br>

Programme de Sciences de gestion et numérique

Vous trouverez ci-dessous les 4 thèmes du programme de Sciences de gestion et numérique avec les 10 questions liées à ces thèmes. Votre Épreuve de Sciences de gestion et numérique s'appuiera sur un de ces thèmes et traitera une des questions proposées en la contextualisant à l'organisation sélectionnée.

Thème 1 : De l'individu à l'acteur

⮚ Comment définir les différents types d'organisation ?

⮚ Comment un individu devient-il acteur dans une organisation ?

⮚ Comment concilier gestion efficace des ressources humaines et coût du travail ?

Thème 2 : Numérique et intelligence collective

⮚ En quoi les technologies transforment-elles l'information en ressource ?

⮚ Comment le partage de l'information contribue- t-il à l'émergence d'une " intelligence collective " ?

⮚ Le numérique crée-t-il de l'agilité ou de la rigidité organisationnelle ?

Thème 3 : Création de valeur et performance

⮚ Peut-on mesurer la contribution de chaque acteur à la création de valeur ?

⮚ La création de valeur conduit-elle toujours à une performance globale ?

Thème 4 : Temps et risque

⮚ Quelle prise en compte du temps dans la gestion de l'organisation ?

⮚ L'amélioration de la performance est-elle sans risque ?

Étape 1 : Choix d'un thème, d'une organisation et du sujet

C'est en croisant les différents éléments du tableau ci-dessous que je pourrais déterminer :

Une ou plusieurs organisations d'un même secteur ;

Un thème de Sciences de Gestion et une première piste de sujets d'étude, piste qui se confirmera ensuite par la phase de recherches documentaires.

Une passion
(Des sujets que je connais bien, qui me passionnent)

Mes ressources dans le milieu professionnel
Où travaillent les personnes que je connais ?
De quelles organisations sont-ils membres ?

Un projet d'études supérieures
Dans quelle branche est-ce que je compte travailler ?
Mon projet post-bac ?
Mon projet de terminale ?

Intérêt pour une organisation
Quelles sont les organisations que je connais bien,
que j'aime, sur lesquelles j'ai déjà fait des recherches ?

Une expérience professionnelle
Dans quelles organisations ai-je déjà travaillé ?
(J'ai fait un job d'été, un stage)
Ce que j'ai fait durant ces jobs/stages ?

Étape 2 : Comment choisir le sujet ?

L'étude s'appuie sur une question de gestion mais appliquée à une ou plusieurs organisations réelles.

À ce stade, 2 possibilités :

Étape 3 : Analyser la question de gestion et déterminer mon sujet

À partir du sujet que j'ai choisi, est-ce que je valide TOUS les critères suivants ?

Étape 4 : Grille de caractérisation de l'organisation

Étape 5 : Recherche documentaire : les outils de recherche

Le sujet d'étude est choisi : j'élabore une base documentaire. Cette base sera constituée des cours et autres livres, magazines ou revues, Internet (des supports/sites pour trouver des définitions), des comptes rendus rédigés par mes soins (interview d'un dirigeant, entretien, questionnaire administré auprès de membres d'une association...).

Consultation des ressources du CDI ou d'une autre bibliothèque :

Je consulte des ouvrages spécialisés : Alternatives économiques, Économie et management, Capital, Challenges, L'entreprise, Management, etc.

Je consulte des quotidiens (Le Parisien, 20 minutes, Le Sud-Ouest, Le monde...) ;

J'utilise le logiciel BCDI pour cibler ma requête ;

Je consulte les manuels scolaires (STMG, BTS...) ;

Je note les références précises des ouvrages (auteurs, édition), les noms des magazines, les dates et auteurs des articles.

Utilisation des ressources numériques :

Je travaille dans un environnement numérique : environnement numérique de travail ou réseau du lycée, partage de documents via le net, messagerie électronique pédagogique, forum ou drive, réseau social... pour échanger des documents avec divers interlocuteurs.

Recherche des informations sur Internet :

J'utilise un moteur de recherche, je note les mots clés que je saisis, je note précisément les coordonnées des sites intéressants, la date du document.

Interview d'un professionnel :

J'élabore un questionnaire permettant de recueillir des informations d'un professionnel sur la question que je pose pour mon étude de gestion, en respectant les règles suivantes :

Prendre rendez-vous avec le professionnel ;

Prévoir une fiche d'identité en fin de questionnaire ;

Prévoir 10 questions maximum ;

Prévoir des questions ouvertes principalement (pas de oui-non) pour laisser la personne s'exprimer largement.

Pour m'aider, j'utilise un des documents suivants pour chaque document, pertinent ou non que j'ai trouvé :

Fiche d'analyse d'une page Web : Pour les documents issus d'internet ;

Fiche d'analyse d'un document papier : Pour les documents issus de livre, presse...

Guide d'entretien : À utiliser pour l'entretien avec le professionnel ;

Grille de validation des documents : Document Obligatoire qu'il faut utiliser pour évaluer l'intérêt de chaque document.

Il sera possible d'utiliser un logiciel d'enquête pour la réalisation de l'entretien : Sphynx, Ethnos, ou Google Form. Le document " Guide d'entretien " ci-dessus, ne servira que pour mettre au propre le traitement des informations.

Étape 6 : Rédaction de la synthèse

Il vous faut rédiger une synthèse dégageant les conclusions de votre étude. À partir des informations recueillies au travers des documents que vous avez sélectionnés, il s'agit pour vous de répondre à la question de gestion dans le contexte de la ou des organisations choisies.

Pour cela il est nécessaire de bâtir votre synthèse en respectant un plan clairement défini. Faites bien évidemment un effort sur la syntaxe, sur l'orthographe et la grammaire.

Votre travail final va se présenter sous la forme d'une production personnelle limitée à une page.

Pour rédiger ma synthèse, en amont, je complète le tableau suivant qui m'aidera à faire la mise en page et la structure de mon travail.

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Carnet de bord de l'élève pour l'Étude de Sciences de gestion et numérique (SDGN)

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Présentation de l'Étude de Sciences de gestion et numérique Article rédigé par Yoann Civrac mis à jour par le groupe d'inspection. L'étude est un (...)

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Economie gestion Mayotte - Continuité pédagogique

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Etude de gestion en 1ère STMG  : "Comment  construire son dossier ?"

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ÉTUDE DE GESTION | 1ère STMG | MÉTHODE ET EXEMPLES 📒

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Fiche : Liste des questions de gestions de 1ere STMG. Recherche parmi 195 000+ dissertations

Par Myrna Nestoret * 16 Septembre 2015 * Fiche * 2 401 Mots (10 Pages) * 4 020 Vues

Thème 4 : Évaluation et performance

Thèmes 5 : Temps et risque

1. Comment La Banque Postal évolue-t-elle dans le temps sans modifier sa performance ?

2. Comment la compagnie Air France anticipe-t-elle ses problèmes face aux incertitudes liées aux temps ?

3. Comment la Banque de France identifie-t-elle les risques face à la crise ?

4. Comment l'organisation Samsung utilise-t-elle l'obsolescence programmé ?

5. La prise en compte du temps modifie-t-elle la décision?

6. La recherche de l'amélioration de la performance comporte-t-elle des risques?

7. Pourquoi la prise en compte du temps est-elle importante dans une organisation?

8. Quelles sont les mesures prises pour la prévention et l'anticipation du risque d'inflation des salaires?

9. Pourquoi la recherche de l'amélioration de la performance comporte-elle des risques pour EDF?

10. Chez Nokia, la prise en compte du temps modifie-t-elle la décision?

11. Quelle décision peut prendre ... pour garantir sa situation financière dans le temps?

12. La prise en compte du temps peut-il influencer la prise de décision?

13. Pourquoi les entreprises crée t-elles des marques low-cost ?

14. Quel risque prend Apple en pratiquant l'obsolescence programmé ?

15. Les facteurs externe peuvent t-ils avoir des conséquences sur une organisation tel que Audi ?

16. Comment la planification des actions permet une meilleure maîtrise de la réalisation des transports Véolia ?

17. La prise en compte du temps modifie-t-elle la décision au sein de l'entreprise " Jeff de Bruges " ?

18. Comment l'entreprise " Flunch " fait-elle pour assurer leur pérennité ?

19. Comment " Apple " utilise-t-elle l'obsolescence programmé ?

20. En quoi la planification des actions dans l'entreprise " BNP Paris Bas " à une meilleure maîtrise de leur réalisation ?

21. Quels sont les risques financiers chez EDF ?

22. Comment le Rugby Club 77 arrive t'il à ses performances finales ?

23. La prise en compte du temps modifie-t-elle la décision chez Orange ?

24. Comment la croix rouge anticipe t'elle ses incertitudes ?

25. Est-ce que les innovations de Samsung leur permettent d'acquérir une fiabilité pérenne ?

26. la recherche de l'amélioration de la performance comporte-t-elle des risques chez Nokia ?

27. La prise du temps est-elle importante chez Michelin ?

28. Comment s'approvisionnent Mc Donald aux niveaux de ses produits ?

29. -Comment LG utilisent-t-ils l'obsolescence programmée dans leurs téléphones ?

30. -Comment Canon s'approvisionnent-t-ils en matière première pour fabriquer leurs produits ?

31. -Comment Pull & Bear organise-t-ils leurs rayons pendant les soldes ?

32. -Comment Carrefour organise-t-ils ses files d'attentes ?

33. Quels sont les risques pris dans l'entreprise Nespresso ?

34. Comment Samsung renouvèle t-il quotidiennement ces produits ?

35. Comment Zara gère t-il ses chiffres d'affaires ?

36. Quels sont les risques financiers chez EDF ?

37. La prise en compte du temps modifie-t-elle la décision au sein de l'entreprise " Jeff de Bruges " ?

38. Comment l'entreprise " Flunch " fait-elle pour assurer leur pérennité ?

39. Comment " Apple " utilise-t-elle l'obsolescence programmé ?

40. En quoi la planification des actions dans l'entreprise " BNP Paris Bas " à une meilleure maîtrise de leur réalisation ?

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Liste des questions de gestions de 1ere STMG

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Lisez ce Archives du BAC Fiche et plus de 195 000 autres dissertation. Liste des questions de gestions de 1ere STMG. Thème 1 : De l'individu à l'acteur 1. Comment évoluer dans l'entreprise Smecma ? 2. Comment établir le lien entre...