# data[].attributes.body
Las estrategias que utilizaría para versificar los formatos de la información presentada a mis estudiantes serían los siguientes:

Textos, audios y videos: Presentaría la información en diferentes medios para atender a estudiantes visuales, auditivos y kinestésicos. Por ejemplo, junto a un texto de lectura, incluiría un video explicativo o una grabación en audio.

Gráficos y organizadores visuales: Utilizaría diagramas, mapas conceptuales, infografías y otros apoyos visuales que simplifiquen y estructuren la información de manera clara. Esto es útil para estudiantes que procesan mejor la información visualmente.

Material manipulable o interactivo: Usaría recursos que los estudiantes puedan tocar, mover o interactuar de manera física o digital (como apps educativas o simuladores). Esto beneficia a los aprendices kinestésicos.

# data[].attributes.body
Usar imágenes o pictogramas que representen las instrucciones o conceptos clave, lo que puede facilitar la comprensión para los niños que tienen dificultades para procesar la información verbal.

# data[].attributes.body
EL microlearning, ya que ante el cúmulo de información, es importante la capacidad de síntesis. No siempre lo planificado sale al pie de la letra, entonces ahí viene la preparación y experiencia del docente.

# data[].attributes.body
Para estudiantes con TDH se puede proporcionar la información mediante rompecabezas con distintas temáticas en vista a su características.

# data[].attributes.body
Juan Candia

La estrategia que utilizaría seria el Aprendizaje Basado en Proyectos, Ejemplo: Tema: Movimiento

Formar grupos de 3 máximo 4 integrantes, y permitir que elijan un objeto el cual realice cualquier tipo de movimiento, el que mas le interese, una vez escogido el objeto fomentar a que realicen un proyecto acerca del movimiento del objeto y que tipo de movimiento realiza. Ejemplo; un péndulo de un reloj, una pelota, una bicicleta, un auto, etc.

# data[].attributes.body
Para que cada estudiante personalice la presentación de la información, lo presentan en un cubo mágico que previamente construyeron, que consta de ocho caras en los cuales pueden ordenar sus ideas,

# data[].attributes.body
En definitiva, hay muchas formas de aprender y muchas maneras de enseñar. Es fundamental reconocer que los niños tienen diferentes estilos de aprendizaje: algunos aprenden mejor interactuando, otros escuchando y otros visualizando. En todos los casos, la tecnología puede ser una gran aliada para mejorar los métodos de enseñanza y facilitar el acceso a la información.

Por ejemplo, los estudiantes que aprenden de forma visual pueden beneficiarse de videos educativos, mientras que aquellos que son más auditivos pueden utilizar podcasts para asimilar los conceptos. Los que aprenden a través de la interacción con su entorno pueden explorar numerosas páginas educativas que ofrecen simuladores y actividades prácticas.

Los juegos educativos son otra herramienta eficaz. Al incorporar recompensas y juegos, logramos aumentar el interés de los estudiantes en los temas que se están tratando. Además, el aprendizaje entre pares resulta ser una estrategia muy efectiva, ya que permite a los estudiantes reforzar lo aprendido a través de la enseñanza mutua.

Hoy en día, hay muchas páginas y videos que enseñan a hacer apuntes y esquemas prácticos que ayudan a recordar la información. Sin embargo, por experiencia propia, creo que escribir a mano puede ser más beneficioso que hacerlo en computadora, ya que el acto de escribir manualmente puede facilitar la retención y hacer que la información sea más difícil de olvidar.

# data[].attributes.body
Cuando los invitamos a los niños y niñas a recolectar el material del entorno para agrupar luego cada estudiante expresara el criterio según las características de objetos que agrupo y para finalizar les pediremos que escojan la forma de su representación de su aprendizaje

# data[].attributes.body
Para modificar y personalizar la presentacion de la informacion en una sesion de aprendizaje se podria utilizar las infografias,con graficos y elementos visuales tambien los resumenes colaborativos para comparar diferentes conceptos, ademas se pidria realizar presentaciones interactivas .

# data[].attributes.body
Cuando trabajemos vocabulario además de las imágenes y las palabras se puede añadir movimientos, por ejemplo en la conciencia sílabica introducimos la palabra bastón, se muestran la palabra en sí, la imagen y 2 movimientos, qué pueden ser saltos, pasos, aplausos...., para representar las 2 sílabas qué la forman BAS - TÓN...