# data[].attributes.body
memberikan olahraga yang menarik untuk siswa agar siswa dapat mengikuti olahraga dengan senang.

# data[].attributes.body
kebiasaan yang menyebabkan ketidakseimbangan dalam mendampingi siswa

# data[].attributes.body
memodifikasi permainan untuk menjagak keterlibatan semua pihak

# data[].attributes.body
saya akan membuat kegiatan pembelajaran yang menyenangkan dan berharap mereka akan mengikuti semua kegiatan tersebut dengan cara selalu mengadakan lomba agar mereka terpacu untuk melakukan kegiatan bersama teman-teman

# data[].attributes.body
materialisme seperti Mengejar materi secara berlebihan dapat memicu kecemburuan, kesenjangan sosial, dan tindak kriminal.

# data[].attributes.body
kebiasaan yang menyebabkan ketidakseimbangan atau ketidakadilan, pemilihan tim regu yng di lakukan oleh siswa

# data[].attributes.body
kebiasaan yang terjadi adalah memberikan keleluasaan kepada anak didik dan tidak secara paksa mengikuti kegiatan yang dilakukan sehingga bila kegiatan tersebut menyenangkan buat mereka, maka mereka akan antusias mengikutinya tetapi klu tidak mereka akan malas untuk mengikutinya atau bahkan tidak mau mengikuti

# data[].attributes.body
hal yang saya lakukan yaitu memberikan pemahaman kepada siswa siswi saya bahwa pendidikan jasmani yang inklusif meningkatkan partisipasi semua siswa dan mengurangi pengucilan. Namun, penting untuk memastikan bahwa semua siswa merasa nyaman dan mampu berpartisipasi tanpa merasa tertekan atau terpinggirkan.

# data[].attributes.body
membangun komunikasi yang baik dengan orang tua siswa, memodifikasi pembelajaran. Sesuaikan kegiatan fisik dengan kebutuhan siswa. Misalnya, dalam aktivitas fisik, pastikan ada variasi yang memungkinkan semua siswa untuk berpartisipasi dengan cara yang sesuai dengan kemampuan mereka.

# data[].attributes.body
Kebiasaan yang terjadi pada kelas saya adalah banyak siswa yang berkelompok, baik kelompok besar maupun kelompok kecil yang memicu perpecahan dan keretakan antar siswa karna saling merendahkan

# data[].attributes.body
diskriminasi yaitu Perlakuan tidak adil terhadap siswa berdasarkan perbedaan seperti ras, agama, gender, atau kondisi fisik.

# data[].attributes.body
di lingkungan sekolah saya di dominasi oleh siswa laki-laki. dimana pada saat aktivitas pembelajaran olahraga lapangan itu di dominasi oleh siswa laki-laki. selain itu jenjang yang saya ajarkan adalah fase C dimana siswi-siswi ini sudah mulai masuk masa pubertas. hal ini membuat siswi saya semakin pasif dalam aktivitas olahraga. sehingga sering kali lapangan ini penuh dengan siswa laki-laki yang bermain bola, sedangkan siswi perempuan cenderung berada disamping lapangan dan hanya memperhatikan saja

# data[].attributes.body
isu yang terjd di kls saya isu disabilitas

# data[].attributes.body
memberikan tugas atau kegiatan yang sama dengan anak yang normal tanpa ada pendampingan atau perhatian khusus terhadap anak yang berkebutuhan khusus

# data[].attributes.body
isu yang terjadi di kelas saya yaitu isu pastisipan siswa disabilitas

# data[].attributes.body
isu eksklusifitas disabilitas

# data[].attributes.body
Isu sosial yang sering terjadi di kelas saya yaitu isu Ekslusivitas

# data[].attributes.body
isu sosial yang sering terjadi dikelas saya adalah isu eksklusivitas

# data[].attributes.body
isu sosial yang sering trjadi dikelas saya yaitu isu adil gender

# data[].attributes.body
Apa yang bisa anda lakukan secara pribadi untuk menghadapi isu sosial tersebut?

# data[].attributes.body
kebiasaan apa yang terjadi di daerah anda sehinggah isu sosial itu kerap muncul di kelas anda?

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul 1.4, isu sosial apa yang ternyata seringkali muncul di kelas anda?