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Stop Motion desenvolvido para o agregando digital, baseado na obra de Ailton Krenak, "Ideias para adiar o fim do Mundo"

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Os alunos criaram um rap com os conceitos da multiplicação. Esse rap participou de uma batalha com outras escolas da Rede e foi o maior sucesso!

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Link para a atividade: Detetive das palavras

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Detetive das palavras...Vamos descobrir o segredo?

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É preciso pensar para decifrar esse código!

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Você consegue adivinhar esse enigma?

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Testando o tamanho ideal para o Planeta Terra.

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Analisando qual o próximo passo para programar o movimento de translação no scratch.

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Todos atentos às regras para iniciarem a programação

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Linguagem de programação: Aprendendo a usar o scratch.

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A turma 1504 fez uma pesquisa sobre a obra e a vida de Ailton Krenak, que teve como produto final o stop motion. Após a pesquisa, fizeram uma arte no Canva para registrar o conhecimento adquirido.

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Pesquisa sobre a Biografia de Ailton Krenak.

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Leitura do livro "Uma Zebra fora do padrão"

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Criando uma lista de palavras no canva a partir da leitura do livro

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Usando a criatividade, os alunos confeccionaram a Zebra a partir do formato da mão.

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Chaveiros feitos na impressora 3D para entregar de lembrança da nossa Feira Literária.

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Programação do dado na lousa digital

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Testando o dado programado no Micro:bit

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Dado utilizado para o jogo de tabuleiro confeccionado pela turma.

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Aula invertida: Sistema Solar - Os grupos criaram suas naves espaciais, usando a criatividade, com o material que lhes foi disponibilizado.

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Concentrados nas regras e na atividade. Cada um com uma função.

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Utilizando recurso de cola quente com auxílio do adulto. Só poderiam usar esse material uma vez.

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Nave quase pronta! Utilizando luz de led. O led precisava acender!

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Nave concluída!

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Analisando o próximo passo...

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Independência ao usar o material.

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Últimos detalhes...

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Nave pronta!

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Realidade aumentada - Que medooo!!!

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Ahhhh... Pega esse crocodilo!

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Tão fofinho...

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Uahhhh...

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Interpretação representações gráficas: Uso do google earth e maps

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Pesquisando o entorno de nossa escola.

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Onde fica a Jean Mermoz?

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Cuidados com a nossa escola: Todos atentos ao vídeo que a professora trouxe.

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Desenhando nossa escola.

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A escola que queremos!

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A escola que NÃO queremos!

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Animação feita pelos alunos abaixo, da turma de Licenciatura em Computação II de Dom Eliseu: Adeildes Silva Santos, Antônia Clarintino Alves, Edileide dos Santos Acácio, Francisco de Assis da Conceição, Fredson Sousa e Neilza Monteiro.

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"A escola que queremos" - Os alunos utilizaram a Inteligência Artificial para gerar as imagens daquilo que eles querem para a escola e o que não desejam.

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Criando imagens com AI.

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Aula invertida: Sistema Solar - Os grupos criaram suas naves espaciais, usando a criatividade, com o material que lhes foi disponibilizado.

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Concentrados nas regras e na atividade. Cada um com uma função.

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Quase pronta!

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Identificando a regularidade na sequência lógica.

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Sequência lógica de uma história.

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Qual é a próxima imagem???

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Link do Ditado divertido

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We’re currently checking your connection. This shouldn’t take long.If you keep getting this page, check if there’s a problem with Canva.

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Revisão Alfabetiza Rio

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Revisão Alfabetiza Rio

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Revisão Alfabetiza Rio

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Gêneros Textuais

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Gêneros Textuais

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Gêneros textuais

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Ditado divertido

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Ditado divertido

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Ditado divertido

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Uma viagem à Savana Africana

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Olha essa carinha de encanto com as maravilhas da Savana...

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Aprendendo a programar com o micro:bit

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Grupos formados para iniciarem a programação.

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Programação concluída...

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SUPER GET - Aprendendo a programar com Micro:Bit

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Todos atentos às regras para iniciarem a programação micro:bit.

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Programação concluída com sucesso!

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Nos preparos para nossa festa de Halloween...

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Nossos artistas estão arrasando...

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Nosso mural de Halloween ficou pronto!!! Esta lindo... ou melhor, está tenebrosooo!!!

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Conhecendo o micro:bit

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Atentas ao resultado da programação!

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Olha que incrível... Os alunos da 1303 olham atentos para o resultado da programação feita por eles.

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"Antes do Brasil da Coroa, existe o Brasil do cocar"

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Confecção das penas do cocar.

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Atividade de confecção de cocar para a culminância do PPP.

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Os alunos assistiram a uma batalha de rap e foram desafiados a construirem um rap da multiplicação para duelarem entre si. Como será essa batalha???

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Confeccionando nosso Bit continha.

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Pintando a cabeça do Bit Continha

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Agora é a vez de fazermos o corpo do Bit Continha.

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Bit Continha pronto e programado pelas crianças, para realizar contas no micro bit.

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O Secretário de Educação, Renan Ferreirinha, esteve em nosso colaboratório e foi apresentado ao nosso robô, Bit continhas. As turmas do 1º ano deram um show!!!

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Visita do Secretário de Educação, Renan Ferreirinha. Os alunos do Get Jean Mermoz puderam mostrar um pouco das grandes criações feitas por eles aqui em nosso colaboratório.

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Nos preparos para nosso último mural do ano! Feito pelo 5º ano também em despedida!

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Mural pronto! Ficou lindo, como sempre!!!

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Vídeo de despedida do 5º ano. Tudo criado e idealizado por eles.

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Direitos dos Povos Originários... Lógica de programação; Abordagem STEAM

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Vídeo da atividade concluída: Programação de micro:bit utilizando o thinkercad, makecode, garras de jacaré, luz de led e fios.