# data[].attributes.body
EJERCICIO INTEGRADOR 4°B

# data[].attributes.attachment_link.title
PROYECTO 6 CONVIVR PARA VIVIR, SOMOS UNICOS

# data[].attributes.body
EIA Tercer trimestre.

# data[].attributes.body
La naturaleza es el sostén de todos los seres y de la vida en el universo. Dalai Lama.

# data[].attributes.attachment_link.title
PROYECTO 5_PEQUEÑOS DETECTIVES CUIDANDO EL MEDIO AMBIENTE

# data[].attributes.body
Este mundo nos pertenece a todos, y todas las personas deberían poder vivir con respeto y armonía. (Michelle Yeoh)

# data[].attributes.body
La evaluación es el motor del aprendizaje, ya que de ella depende tanto qué y cómo se enseña, cómo el qué y el cómo se aprende. (Neus Sanmamrtí, 2007).

# data[].attributes.attachment_link.title
PROYECTO 6 CONVIVIR PARA VIVIR SOMOS UNICOS 4°B

# data[].attributes.attachment_link.title
EVIDENCIAS - PEQUEÑOS DETECTIVES CUIDANDO EL MEDIO AMBIENTE

# data[].attributes.attachment_link.title
PROYECTO 5- DETECTIVES CUIDANDO EL MEDIO AMBIENTE 4°B

# data[].attributes.attachment_link.title
EJERCICIO INTEGRADOR  DE APRENDIZAJE 5° B

# data[].attributes.body
EVIDENCIA 4°B

PROYECTO 4

Producto final: "Juego 100 estudiantes dijeron"

# data[].attributes.attachment_link.title
Planeacion 2° A Y B Madre Tierra. Pequeños detectives  cuidando el medio ambiente

# data[].attributes.body
5° "A"

Mtra. Alma Míriam Pérez Carrión

# data[].attributes.body
Los alumnos combinan su talento escrito el elaborar un poema alusivo al proyecto "Estilos de vida, desarrollo y riesgos ambientales".

# data[].attributes.attachment_link.title
Estilos de vida, desarrollo y riesgos ambientales

# data[].attributes.body
Docente: Mtra. Alma Míriam Pérez Carrión.

Aunque la actividad había sido planteada para realizarse entre padres e hijos de 5° "A", se integró a alumnos y madres de familia de otros grados que estaban presentes y que, querían participar.

# data[].attributes.attachment_link.title
Reel de Instagram Estético álbum de Fotos Teléfono Video

# data[].attributes.attachment_link.title
PEQUEÑOS DETECTIVES CUIDANDO EL MEDIO AMBIENTE

# data[].attributes.attachment_link.title
Aprendo a cnvivir, mero contigo pero no de ti

# data[].attributes.attachment_link.title
JUEGOS TRADICIONALES SEGUNDO A Y B (1) abril.

# data[].attributes.body
5° "A"

Docente: Mtra. Alma Míriam Pérez Carrión

Este proyecto se basa en la importancia del juego, ya que permite que los estudiantes aprendan a socializar, reconocer emociones e integrar conocimientos concretos que aprenden en la jornada escolar.

# data[].attributes.body
"Aprendizaje es el proceso por el que se crea conocimiento mediante la transformación de la experiencia". David Kolb

# data[].attributes.attachment_link.title
PROYECTO 4_APRENDIENDO A CONVIVIR, ME RÍO CONTIGO Y NO DE TI_6A_LBH

# data[].attributes.body
APRENDO A CONVIVIR, ME RÍO CONTIGO Y NO DE TI 4° B

# data[].attributes.attachment_link.title
APRENDIENDO A CONVIVIR, ME RIO CONTIGO Y NO DE TI.

# data[].attributes.body
Quinto " B"

# data[].attributes.body
La disciplina es el puente entre las metas y los logros...

# data[].attributes.body
E4° B

# data[].attributes.attachment_link.title
Ejercicios integradores 2° periodo  A Y B

# data[].attributes.body
Tenemos mucho por hacer...

# data[].attributes.body
Axkan, no naluayouan.

# data[].attributes.body
Tercero A y B

# data[].attributes.body
Evidencias del proyecto 5° "A"

Mtra. Alma Míriam Pérez Carrión

Proyecto: "Feria de la diversidad cultural"

Participación de alumnos/as, madres de familia y docente.

# data[].attributes.body
Proyecto: Una aventura al pasado

3° A Y B

# data[].attributes.body
Plasmar la identidad cultural del estado de Puebla, a través de la vestimenta de las danzas típicas.

# data[].attributes.attachment_link.title
PROYECTO 3_UNA AVENTURA AL PASADO_6A_LBH

# data[].attributes.attachment_link.title
FIESTA DE LOS FESTEJOS TRADICIONALES. 1° GRADO

# data[].attributes.body
PROYECTO: Las diferentes culturas en el contexto americano.

5° "A"

Mtra. Alma Míriam Pérez Carrión

# data[].attributes.attachment_link.title
Proyecto. Las diferentes culturas en el contexto americano

# data[].attributes.attachment_link.title
PROYECTO 2_LEYENDO, COMPRENDIENDO Y ESCRIBIENDO, LOS NIÑOS VAN APRENDIENDO_6A LBH

# data[].attributes.attachment_link.title
EVALUACION TRIMESTRAL (NEM) PRIMER GRADO

# data[].attributes.body
Ejercicios Integradores de Aprendizaje

5° "A"

Mtra. Alma Míriam Pérez Carrión

# data[].attributes.body
Evaluaciòn integradora del primer trimestre 2024-2025 tercer grado

# data[].attributes.body
ALTAR CON MATERIAL DE RECICLADO.

# data[].attributes.attachment_link.title
RECONOZCO Y REPRESENTO UN ESTADO EN MI PAÍS.

# data[].attributes.body
4° B

# data[].attributes.body
4° B

# data[].attributes.attachment_link.title
PRIMER PROYECTO PRIMER GRADO SEPTIEMBRE OCTUBRE 2024 (1)

# data[].attributes.attachment_link.title
PRIMER PROYECTO PRIMER GRADO SEPTIEMBRE OCTUBRE 2024

# data[].attributes.body
DIAGNÓSTICO GRUPAL DE 5° "A"

Docente: Mtra. Alma Míriam Pérez Carrión

# data[].attributes.body
EVIDENCIAS DEL PROYECTO "VAMOS AL RESCATE"

5° "A"

Docente: Mtra. Alma Míriam Pérez Carrión

# data[].attributes.body
¡VAMOS AL RESCATE!

5° "A"

Docente: Mtra. Alma Míriam Pérez Carrión.

Conjunto de actividades que permitieron vincular el proyecto de escuela "Leyendo, comprendiendo y escribiendo", con la festividad del día de muertos y un proyecto del escenario comunitario.

# data[].attributes.body
El diagnóstico me permitió comprender las realidades educativas, sociales y comunitarias, para proponer acciones que mejoren mi intervención educativa.

# data[].attributes.attachment_link.title
PROYECTO 1 LEYENDO Y ESCRIBIENDO LOS NIÑOS VAN APRENDIENDO