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 1-VIOLENCIA EN EL CONTEXTO FLIAR Y MALTRATO pag 33 A 42

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 1-VIOLENCIA EN EL CONTEXTO FLIAR Y MALTRATO pag 33 A 42

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2-PRESUNCION DE ABUSO SEXUAL DE NNA pag 43  

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2-PRESUNCION DE ABUSO SEXUAL DE NNA pag 43  

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Alumnas: Regina Román Pereira, Brenda Belén Rottoli y Brenda Beatriz Ruiz Diaz.

El artículo 34 de la Convención sobre los Derechos del Niño establece que los Estados deben proteger a los niños contra la explotación y abuso sexual. Este incluye actos con contacto físico, como relaciones incestuosas, violación y vejación sexual, y sin contacto físico, como seducción verbal, solicitudes indecentes, exhibicionismo y el uso de niños en pornografía. Estos actos son delitos y requieren una intervención urgente, teniendo en cuenta la gravedad y complejidad del maltrato infantil.

Denuncia:

1. Debe realizarse siempre ante la sospecha o presunción de abuso sexual.

2. No es necesario presentar pruebas, solo informar lo que se conoce.

3. La escuela debe implementar una estrategia para apoyar al niño/a afectado.

Procedimiento:

1. Realizar la denuncia en la Comisaría.

2. Remitir inmediatamente a la autoridad competente.

3. Enviar copia a la Comisaría Zonal de la Mujer y la Familia y al Servicio Local de Protección de Derechos.

Seguimiento:

1. La escuela debe hacer un seguimiento regular con el Servicio Local u otro organismo.

2. Pedir información sobre las medidas adoptadas.

Importante:

1. Actuar ante sospechas, rumores o comentarios sobre abuso sexual.

2. Ofrecer un espacio de escucha para los niños/as afectados.

3. Evaluar las acciones y definir quién intervendrá.

La denuncia es esencial para la protección de los niños y niñas.

Intervenciones institucionales ante presunción de abuso.

Quién denuncia y presume el abuso:

Niño/a o adolescente afectado.

Adulto denunciante (familiar, docente, profesional de la salud, etc.).

Procedimiento institucional:

1. Acordar acciones entre el Inspector del Nivel y el Inspector de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social.

2. Informar al Jefe Distrital.

3. Activar la red de protección.

4. Asesorar al Equipo de Conducción Institucional y Orientación Escolar.

Consideraciones:

1. Determinar el ámbito del abuso (familiar, escolar, extrafamiliar).

2. Evaluar las particularidades del caso (riesgo de vida, frecuencia, edad, cronicidad).

3. Involucrar al grupo familiar o referente significativo.

4. Realizar la denuncia correspondiente.

Acciones adicionales:

1. Acompañar al referente familiar en el proceso.

2. La institución escolar se hace responsable en casos de abuso intrafamiliar o escolar sin referente familiar.

Objetivo:

1. Proteger al niño/a afectado y garantizar su bienestar y seguridad.

Cuando se sospecha de abuso sexual intrafamiliar, la institución escolar debe actuar de inmediato. El Equipo de Conducción Institucional, junto con el Equipo de Orientación Escolar, tiene la responsabilidad de realizar la denuncia ante el Juzgado de la Familia, la Comisaría de la Mujer y la Familia, la delegación de investigaciones de delitos contra la integridad sexual, la Comisaría del distrito o la Fiscalía de turno.

Es esencial informar al niño, niña o adolescente (NNA) de manera clara sobre las acciones que se tomarán para proteger sus derechos y restituir su bienestar, evitando que se sientan traicionados o invadidos en su privacidad. La denuncia puede alterar su entorno familiar, por lo que la comunicación debe ser cuidadosa.

Asimismo, es fundamental coordinar intervenciones con el Servicio Local, el Servicio Zonal y otros recursos institucionales para ofrecer una red de apoyo al NNA en situación de vulnerabilidad. Estos pasos incluyen:

Denuncia inmediata: Realizar la denuncia sin demora, asegurando acompañamiento y sostén al NNA.

Articulación con servicios: Colaborar con el Servicio Local, el Servicio Zonal y otros recursos del territorio para brindar apoyo integral al NNA.

Información y preparación: Orientar al NNA sobre los pasos a seguir para proteger sus derechos y restituir su bienestar.

La Convención sobre los Derechos del Niño establece que los Estados deben garantizar la protección y el cuidado necesario para el bienestar infantil, respetando los derechos y deberes de los padres o tutores.

Como ya se ha mencionado previamente, cuando un niño, niña o adolescente (NNA) o su familia denuncia un caso de abuso sexual en una institución educativa, es crucial actuar con rapidez y precaución, considerando la gravedad de la situación y el desequilibrio de poder entre el adulto y el NNA. La institución debe responder con una escucha atenta y procedimientos adecuados, priorizando siempre el interés superior del niño.

Pasos a seguir:

Asesoramiento legal: Orientar a la familia sobre el proceso legal y realizar la denuncia en la Comisaría de la Mujer y de la Familia, la Delegación de Investigaciones de Delitos contra la Integridad Sexual, la Comisaría del Distrito o la Fiscalía de turno.

Informar a las autoridades: Notificar a la Inspección del Nivel y Modalidad, quienes se comunicarán con la Jefatura Distrital.

Suspensión preventiva del docente: Si se presume la comisión de un delito, aplicar la suspensión según el Artículo 139 de la Ley 10.579.

Recursos adicionales:

Línea 137: Asistencia y acompañamiento para víctimas de violencia familiar y/o sexual.

Centros de Acceso a la Justicia: Asesoramiento legal, administrativo y psicosocial gratuito.

Es fundamental recordar que la denuncia es esencial para proteger a los NNA y asegurar su bienestar, sin espacio para "pactos de silencio" que encubran estos hechos.

A su vez, existen otros pasos a seguir y tener presentes, tales como:

Primer impacto:

Evitar paralizar los procesos institucionales.

Actuar con el mismo criterio que en otros casos de presunto abuso sexual.

Procedimientos legales y administrativos:

Escuchar e intercambiar información con el NNA, su familia, compañeros y sus familias.

Informar sobre las medidas que el Sistema Educativo implementará.

Diferenciar claramente entre el procedimiento legal y el administrativo.

Acompañamiento:

Contar con el apoyo del Equipo de Orientación Escolar y/o Distrital para el NNA y su familia.

Garantizar la continuidad de la trayectoria educativa, siguiendo una política de cuidado.

Consideraciones:

Reconocer la relación de asimetría de poder entre adultos y NNA.

Escuchar de manera respetuosa y actuar ante cualquier denuncia de abuso.

Comunicación con las familias:

Informar sobre las estrategias de intervención en la situación.

Asesorar sobre el procedimiento a seguir para realizar la denuncia.

La presunción de abuso sexual en el entorno digital es un tema preocupante, ya que fenómenos como el grooming, sexting y la exposición a contenido inapropiado pueden poner en riesgo la seguridad de los menores. Es vital abordar estos temas con alumnos y docentes para garantizar un entorno seguro.

Riesgos en línea:

Grooming: Acoso por parte de un adulto con fines de abuso sexual.

Sexting: Envío y recepción de contenido sexual explícito.

Exposición a pornografía, violencia y contenido inapropiado de fuentes no confiables.

Cómo prevenir el abuso sexual en línea:

Educar a niños, niñas y adolescentes sobre los peligros del ciberespacio.

Establecer límites claros y supervisar el uso de tecnologías.

Fomentar la comunicación abierta y la confianza.

Según UNICEF, es esencial promover entornos digitales seguros para el desarrollo saludable de los menores. Esto implica:

Aprender a interactuar en línea sin buscar aprobación constante.

Desarrollar pensamiento crítico para identificar información falsa.

Establecer límites de tiempo en pantalla y fomentar actividades diversas.

Trabajando juntos, podemos crear un entorno digital más seguro y protector para todos.

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3- VIOLENCIA EN EL ESPACIO ESCOLAR Pag 51 A 57

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3- VIOLENCIA EN EL ESPACIO ESCOLAR Pag 51 A 57

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6- NNA CON EXPERIENCIA DE VIDA EN LA CALLE/TRABAJO INFANTIL/NNA EXTRAVIADOS

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7- SUSTANCIAS PSICOACTIVAS/ NNA EN SITUACION DE TRATA.

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8- PRESUNCION DE ABUSO SEXUAL EN EL ESCENARIO ESCOLAR . Pag 47 

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Integrantes: Araya Evelin, Piazza Nair y Rios Agustina