# data[].attributes.body
성찰 내용

-글을 쓰는 시간이 조금 오래 걸렸으므로 다음에는 조금더 간략하지만 이 내용을 모두 담을 수 내용을 적을 수 있게 되면 좋겠습니다.

-aI의 피드백도 마음에 들었으며 오차가 없다고 생각이 됩니다.

# data[].attributes.body
많이 고쳐서 더 발전해야 되겠다는 생각을

했다 AI가 틀린부분을 알려주는게 좋았다

# data[].attributes.body
1. 2번에 대해 더 자세히 고쳤다.

2. AI가 정확하지 않다고 생각이 들었다.

# data[].attributes.body
잘 파악했다고 해주었다

# data[].attributes.body
답변을 질문과 이어지도록 고침

# data[].attributes.body
나의 답보다 더 자세하게 답을 작성 할수있으며 나의 답에 대한 문제점을 찾을 수 있었다.

# data[].attributes.body
틀렸지만 그래도 AI가 친절하게 피드백을 해줌

# data[].attributes.headline
이안이가 어떻게 왔는지 구체적으로 쓰라고

# data[].attributes.body
이안이가 어떻게 왔는지 구체적으로 쓰라고 해서 변경했다. 그랬더니 탁월하다고 했어용🤟~~

# data[].attributes.body
1. AI가 말하는데로 고쳐보았다.

2. 없다

# data[].attributes.body
안고쳤다 내가 너무 잘했기 때문이다.￦￦

# data[].attributes.body
AI 답변으로는 탁월하다고 나오기는 했지만 서술형 쪽으로 내용이 부족하고 서술도 부족한 것 같다. 그렇기에 내용 서술을 더 연습해야 할 것 같다.

# data[].attributes.body
부족한걸 알려주었다

# data[].attributes.body
1, 초기답안에 피드백이 없다

2,ai가 피드백을 하지 않았다

# data[].attributes.body
한번에 탁월하다고 했다. 너무 잘했다.

# data[].attributes.body
1. 안고쳤다

2. 아니요 제가 너무 잘해서 탁월한 피드백을 해줬다고 생각합니다.

# data[].attributes.headline
1.건우와 이안이의 내용을 고쳤다.

# data[].attributes.body
1.건우와 이안이의 내용을 고쳤다.

2.AI의 피드백은 정확하지않다. 그이유는 그렇게 생각했기때문이다.

# data[].attributes.body
고칠게 없고, 피드백이 부족했다고 생각했다고 생각한 부분도 없다.

# data[].attributes.body
1.없어요

2.비교대상을 잘 표현 못했는데 AI는 그냥 넘어갔다

# data[].attributes.body
ai 피드백을 활용한 성찰

1. 초기 답안에서 고치라는 피드백이 없었다.

2. ai가 틀렸거나 부족했다고 생각한 부분은 없었다.

# data[].attributes.body
1. 1트만에 탁월을 받아 인공지능 피드백으로 고친 건 없었고 1트만에 탁월을 받으니 뿌듯했디

2. 딱히 없었다

# data[].attributes.body
이안의 중간 상황설명을 조금더 정확하게 확인

# data[].attributes.body
AI가 완벽하다고 해서고칠것이 없었다.

부족한 부분이 없었다.

# data[].attributes.body
힘들지는 않앗지만 AI가 잘 햇다고 햇을때 뿌듯햇다.

# data[].attributes.body
ai가 탁월하다고 하루종일 칭찬만 해대서 뭘 할게 없었다! 기분이 좋았다!

# data[].attributes.body
평면도형의 성질 삼각형의 내각과 외각

# data[].attributes.body
수학을 열심히하겠다.

# data[].attributes.body
2학기에는 수학 시간에 집중을 할 것이다.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
야구, 수학, 집중하는 남자 학생

# data[].attributes.body
2학기 수학시간에 배우고 싶은것,나의 다짐 4단원에서 좌표평면을배우고 싶다. 5단원에서 기본 도형과 작도를 배우고 싶다.

# data[].attributes.body
2학기에는 수학 수업 시간에 경청하고 집중하며 학습지 정리를 클리어 파일에 정리를 잘한다.

# data[].attributes.headline
10226 홍려준 배우고싶은것 나의 다짐

# data[].attributes.subject
10226 홍려준 배우고싶은것 나의 다짐

# data[].attributes.body
책을 풀고싶다

# data[].attributes.body
배우고싶은것,다짐:저는 앞으로 수학시간에 집중을 잘할것이고,배우고싶은것은 없습니다.

# data[].attributes.headline
수학 모르는게 있으면 질문을 해서 이해를 하고 열심히 노력해볼것이다.

# data[].attributes.subject
수학 모르는게 있으면 질문을 해서 이해를 하고 열심히 노력해볼것이다.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
열심히 수학 공부하는 여자아이

# data[].attributes.body
작도를 사용하는 법과 식을 구체적으로 쓰는 법을 배우고 싶다, 2학기에도 열정적인 태도로 수업에 임하겠다

# data[].attributes.body
수학 공부를 열심히 해서 2학기 시험 좋은 점수받기

복습을 해서 더 열심히 공부하기

# data[].attributes.body
배우고 싶은 것: 2학기때 도형이 많이 나와서 도형에 대해 배우고 공간관련 능력을 향상시키고 싶다.

나의 다짐: 지루해도 계속 열심히 집중해서 끝까지 수업을 듣겠습니다.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
수학, 도형, 성실한 학생, 교실

# data[].attributes.body
저는 하루도 빠짐도 빠짐없이 2시간 동안 열심히 공부할 겁니다. 그리고 수학 도형 관련해서 자세히 배우고 싶습니다.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
열심히 공부하는 단발 여핵생

# data[].attributes.body
회전체,다면체를 배우고 싶다

열심히 수업을 듣고 인성이 바른 아이가 되야겠다

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
이수한 수학 수업 못하는

# data[].attributes.body
2학기, 나의 다짐

-수업시간에 열심히 참여하며 질문도 적극적으로, 대답도 적극적으로 할 것이다.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
수학 수업을 잘듣는 14살 아이

# data[].attributes.body
2학기 때는 더욱 더 멋지게 공부를 할 거고 그래프를 배우고 싶다

# data[].attributes.body
나의 다짐:수학공부 열심히해서 수학셩적 올리기

# data[].attributes.body
2학기에 있는 과정 중에서 가장 배우고 싶은 것은 7단원에서 다면체 회전체 등 여러 새 도형과 많은 도형의 겉넓이와 부피에 가장 흥미가 있다.

나의 2학기 다짐은 학교에서 딴짓을 하지 않고 언제나 경청하며 공부 성적을 매우 높게 유지하여 똑똑해지는 것이다

# data[].attributes.headline
배우고 싶은 것, 나의 다짐

# data[].attributes.subject
배우고 싶은 것, 나의 다짐

# data[].attributes.body
배우고 싶은 것

X

나의 다짐

수학 공부를 하면서 딴 짓 하지 않고 열심히 공부해서 좋은 성적을 얻을 것이다.

# data[].attributes.body
2학때 내가 배우고 싶은 수학 단원은 좌표평면과 그래프 입니다 이유는 그래프가 쉽기도 하고 그나마 재밌는 단원이기 때문입니다. 그리고 2학기 나의 다짐은 수학 공부 열심히 해서 수학 시험 점수 잘 맞기 입니다

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
수학,열심히 하는 학생, 말 잘 듣는 학생

# data[].attributes.body
배우고 싶은것: 도형에 관한것

나의 다짐: 1학기 때보다 더 열정적으로 수학을 배울것이다

# data[].attributes.headline
2학기 수학시간에 배우고 싶은 것, 나의 다짐

# data[].attributes.subject
2학기 수학시간에 배우고 싶은 것, 나의 다짐

# data[].attributes.body
열심히 공부 할 것이다

# data[].attributes.body
배운다는 건 나를 성장 시키는 것이다. 그렇기에 나는 나를 성장 시키기 위해 수학을 복습 예습 할 것이고 개념을 정확히 알고 문제를 풀 것이다. 또 평가에도 성실히 참어 할 것이다.

# data[].attributes.body
2학기 때는 1학기 때보다 더 열심히 할것이다.

# data[].attributes.body
열심히 수학수업을 듣겠습니다.

# data[].attributes.body
수학을 잘 배워서 중간이나 기말고사 100점 맞기

# data[].attributes.body
2학기때 나는 열심히 수업을 할 것 이며 진짜진짜 잘 할 것 이다. 화이팅!!

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수학 수업 학생 남자 모범생

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Decimal Operations Math Educational Poster in Green Yellow Simple Style

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오어ㅏ로나어ㅘㅓ농러ㅏㅗ어

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Green and White Watercolor Tropical Leaves A4 (1)

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JPG 형식의 사진으로 올려요.

패들렛 제목 : 모둠명 (예)1 모둠 모둠원 학번이름

패들렛 내용 : 모둠원 전체~!! 학번이름과 역할 적기

(예) 10324 김박달 : 이끔이 / 10317 박박달 : 발표자 / 10321 이박달 : 캔바 작업자 / 10302 전박달 : 포스터 기획자

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1. 일차식의 뜻은?

2. 10x + 12 + 5x = 57

3. 계수의 뜻은?

# data[].attributes.body
일차방정식의 해는 몇개일까?

해의 차수는 몇일까?

일차방정식은 X가 있을까?

# data[].attributes.body
어떤 식을 일차방정식이라고 증명하기 위해서는 무엇이 필요할까요?

일차방정식에서 문자는 1,2,3▪︎▪︎▪︎일까요 a,b,c▪︎▪︎▪︎일까요?

일차방정식은 언제 배울까요?

# data[].attributes.body
1. 항등식이란 무엇인가?

2. 일차방정식이란 무엇인가?

3. x의 역할은 무엇인가?

# data[].attributes.body
일차방정식의 해는 몇개일까?

x의 역할은 무엇일까

일차방정식은 무엇일까

# data[].attributes.body
1. X를 좌우변 어느것에 옮겨도 값이 같나요?

2. 일차방정식을 기존 방법과 다른 방법으로도 계산할 수 있을까?

3. 문자를 그래프 같은 수학에서도 쓸 수 있을까?

# data[].attributes.body
1 X는 무엇 일까

2 방정식은 어떻게 하는 걸까?

3해는 무엇 일까?

# data[].attributes.body
x의해는 최종몇게일까?

x는 다른말로 무엇일까?(교과서 기준)

x의역할은?

# data[].attributes.body
일차방정식 관련질문

1.2×2+3x=6x도 일차방정식일까?

2.등식의 설징을 이용해 양쪽에 +할 수 있을까?

# data[].attributes.body
1, 항등식의 뜻은 무엇일까?

2,이항은 어떻게 사용할까?

3, x의 역할은 무엇일까?

# data[].attributes.body
항등식이란?

이항이란?

일차방정식이란?

# data[].attributes.headline
수학 수행평가 토론질문3가지

# data[].attributes.subject
수학 수행평가 토론질문3가지

# data[].attributes.body
질문1:등식의 정의는 무엇인가?

질문2:이항의 정의는 무엇인가?

질문3:방정식의 정의는 무엇인가?

# data[].attributes.body
해는 무슨 역할을 하는가?

일차 방정식은 어떤 이유에서 '일차' 방정식인가?

동류항은 무슨 개념인가?

# data[].attributes.body
1.2x-10x+7=13x의 x의 값은?

2.일차식의.차수는?

3.일차방정식의 해의 개수는?

# data[].attributes.body
X의 역할은?

해는 왜 해일까?(근)

방정식의 정의는?

# data[].attributes.body
1. 일차방정식의 해를 구하는 법

2. 등식은 무엇인가

3. 일차방정식의 뜻은?

# data[].attributes.body
ㅇ

# data[].attributes.body
1. 이항은 언제 사용하는 것일까?

2. x의 역할은 무엇일까?

3.등식은 언제 사용하는 것일까?

# data[].attributes.body
나의 일생 관련 문제

# data[].attributes.body
ウィッチウォッチ

# data[].attributes.headline
디오판토스 패러디 문제

# data[].attributes.subject
디오판토스 패러디 문제

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1.2(3-6)=2+4일때 x의 값은?

2.일차방적식 차수는 무엇일까?

3.-2(9-5)=4(-7-9)일때 x의 값은?

# data[].attributes.body
방정식은 왜 방정식이라 불릴까

왜 일차방정식이라 불릴까

X는 무슨역할을 하는가