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Acontecimientos que afectan el proceso de enseñanza aprendizaje.

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Acontecimientos que afectan el proceso de enseñanza aprendizaje.

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·         Circunstancias familiares

·         Problemas sociales

·         Aspectos económicos

·         Alteraciones emocionales o psicológicos.

Por el contrario sucesos que favorecen a los estudiantes

No presentar situaciones conflictivas

La calidad de las estrategias que implementan los docentes

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Una de las estrategias para que exista comunicación con las familias de los estudiantes es llevar a cabo tutorías y tener relación con el consejo escolar (Asociación de Madres y Padres de Alumnos), formación de padres, proyectos y fiestas.  Uso de las TIC como medio de comunicación.

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Organización de Estados Iberoamericanos OEI

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Uno de los acontecimientos que más ha tenido influencia en el proceso de enseñanza aprendizaje es la enseñanza virtual, ya que han ocurrido cambios a nivel social que requieren esa nueva modalidad de enseñanza. Sin embargo las escuelas se encontraban con muchas limitaciones debido a la conectividad, accesibilidad a internet, alfabetización digital y economía.

De las acciones que se llevaron a cabo para mejorar el desarrollo de la enseñanza virtual fue capacitar a los docentes para el uso de las tecnologías.

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Para mejorar el sistema educativo también se ha optado por la implementación de herramientas de evaluación que permitan medir capacidades y habilidades de los estudiantes, con el fin de que se mejoren las metodologías.

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Es importante llevar a cabo estrategias y métodos pero se tiene que tener siempre en cuenta  el rendimiento académico de los alumnos el cual termina siendo producto del proceso de enseñanza-aprendizaje, conformado por los conocimientos aprendidos.

En el rendimiento pueden influir diversas variables cómo: la práctica docente, tipo de asignatura, entorno familiar, apoyo institucional, motivación. El rendimiento escolar puede llegar a detonar la deserción estudiantil cuando es bajo y afecta la autorrealización de los estudiantes, esta deserción es el abandono de la formación.

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Se clasifica según el momento en que se presente:

-        deserción precoz (no se matricula).

-        deserción temprana (primeros semestres).

-        deserción tardía (ya ha cursado la mitad de los semestres).

Factores que conducen a la deserción:

·         factores económicos

·         factores personales

·         factores académicos

·         factores institucionales

·         factores motivacionales

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¿Por qué dejan la escuela? Deserción escolar en niños y jóvenes

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Otro factor para lograr los aprendizajes es la aplicación de enfoques pedagógicos como el aprendizaje significativo. Este consiste en fusionar los conocimientos previos con los conocimientos nuevos, dándoles un significado que puedan emplear en la vida cotidiana.

El aprendizaje significativo cobra sentido a partir de que los alumnos lo emplean en sus vivencias es decir que estas van a perdurar durante toda su vida, sin importar en que momento fueron aprendidos.

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Aprendizaje de representaciones: se asocia al significado de ciertos símbolos.

Aprendizaje de conceptos: la representación de un dibujo y su nombre de manera escrita significan lo mismo.

Aprendizaje de proporciones: ideas que se expresan en forma de proposiciones.

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Principios de los aprendizajes significativos

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Principios de los aprendizajes significativos

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·         Tener en cuenta los conocimientos previos.

·         Actividades que despierten el interés del alumno.

·         Clima armónico.

·         Actividades que permitan el intercambio de ideas.

·         Explicar mediante ejemplos.

·         Guiar el proceso cognitivo de aprendizaje.

·         Aprendizaje situado en el ambiente sociocultural.

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Es por ello la importancia de darse a la tarea de conocer el contexto de los estudiantes, para ello las evaluaciones y el proceso de enseñanza aprendizaje nos permitirán tener dicho acercamiento, para poder brindar la atención adecuada según las características de los educandos.

Igualmente podemos reconocer la influencia del docente a través de la enseñanza, ya que guía al alumno en la adquisición de aprendizajes, mediante la organización de las actividades, las metodologías empleadas, conocer al alumno e identificar sus fortalezas y habilidades, tener presente cuáles son las necesidades individuales del educando; del mismo modo demanda que el docente conozca de manera teórica y práctica los contenidos que va enseñar, también que se mantenga en constante actualización para enseñar a través de medios que favorezcan y desarrollen el aprendizaje.

A partir del análisis de estos conceptos identificamos su importancia durante el proceso de enseñanza aprendizaje y podemos plantear las medidas para atender de manera adecuada a la población estudiantil.

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Baque-Reyes, G., Portilla-Faican, G. (2021). El aprendizaje significativo como estrategia didáctica para la enseñanza –aprendizaje. Polo del conocimiento, 6(5), 75-86. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7927035

Poveda, D., Flores, C., Pazmiño, L. y Yaguar, S. (2023). Factores que influyen en el desempeño académico universitario. RECIAMUC, 7(1), 281-289. https://reciamuc.com/index.php/RECIAMUC/article/download/1032/1537/1940

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¿Cuál es la importancia de conocer al alumno hoy en día?

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Para trazar una ruta que permita alcanzar los aprendizajes

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Para seleccionar estrategias  que le favorezcan