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인공지능에 대해 알게되었고영상에서는 인공지능이반복적인 계산이 필요하는것을 대신하고 미래 사회를 이끌 가능성이 있고 미래 사회에서는 인공지능과 경쟁하기보다 협력하기를 인간만의 가치를 발전시키는것같다

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뇌과학자 교수님이 나오셔서 Ai가 얼마나 많이 발전했고 앞으로 우리 인류에 미칠수있는 장단점을 말하셨습니다 장점은 우리 인간의 할일을 줄여줄수 있고 더욱 편리하게 살아갈수 있다는 장점이 있었습니다 단점은 인간들의 일자리를 잃고 나중에 더 발전해서 우리 인간들을 해할수 있는 위험성이 있다고 말했습니다 여기서 제 생각은 발전을 하는것은 좋지만 무엇이든지 적당히 해야 좋다고 생각합니다

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오늘은 Ai와 관련된영상을 보여줬다. 영상에서는 새로운 시대가 되면서 어떤 준비를 해야하는지에 대해 설명을 하였다 ai의 발전이 얼마나 빠르고 예측이 불가능한지를 할리우드 파업을 예로 들면서 설명하였다 실패로부터 배우게된다는것을 알게 되었고 미래 문해력은 최선에 선택을 내릴수있다는것도 알게되었고 Ai에 대해 더 구채적으로 알수있어서 좋았다

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인공지능은 빠른 속도로 발전하며 사회 전반을 변화시키고 있다. 영상에서는 인공지능이 반복적이고 계산이 필요한 일을 대신하며 미래 사회를 이끌 가능성이 크다고 설명했다. 그러나 그 속에서도 인간의 역할은 여전히 중요하다. 인간은 공감과 윤리적 판단 창의적 사고처럼 인공지능이 대신하기 어려운 영역에서 강점을 가진다. 또한 인공지능을 올바르게 활용하고 통제하는 주체 역시 인간임을 알았고 따라서 미래 사회에서는 인공지능과 경쟁하기보다 협력하며 인간만의 가치를 발전시키는 노력이 필요하다고 느꼈다.

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전북 대학교 에서 직접 오신 교수님 분들이 설명을 가르쳐 주셨다 첫째 시간에는 미니 나침반을 설명해 주셨고 둘째 시간에는 dna를 편집하는 시간을 알려주셨다 그 외 시금치를 이용한 실험등 색다른 과학 시간을 가질수 있었다 또 만나실수 있으면 좋겠다.

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청년의 귀환은 도시에서 살던 청년들이 농촌으로 내려가 새로운 삶을 살아가는 모습을 보여준 다큐멘터리이다
이 다큐를 보면서 청년들이 왜 다른 선택을 하게 되었는지 조금은 이해할 수 있었다

도시에서의 경쟁과 불안한 미래 때문에 힘들어하는 모습이 나와 비슷하다고 느껴졌다
농촌 생활도 쉽지는 않지만 스스로 선택한 삶이라는 점이 인상 깊었다

이 다큐를 통해 꼭 도시에서 살아야만 성공한 인생은 아니라는 생각이 들었다
앞으로 내가 어떤 삶을 살고 싶은지 다시 생각해 보게 되었다.

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오늘 과학융합 활동으로 전북대학교 강사님들께서 학교에 오셔서 수업을 진행해 주셨다. 활동에서는 건전지를 이용한 자기장 실험을 하며 전기가 흐를 때 보이지 않는 힘이 생긴다는 것을 보아서 신기했다 실험을 통해 물리 개념이 더 잘 이해되었다. 활동에서는 DNA에 대해 배우며 생명체의 정보가 어떻게 저장되고 전달되는지 알게 되었다그리고 색수 실험을 통해 색이 섞이거나 나뉘는 모습을 관찰하며 빛과 색의 특징을 배웠고

전북대학교 강사님께서 잘설명해주셔서 실험같은것이 이해가잘 된다

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이 다큐멘터리에서는 수도권에 일자리가 집중되면서 사람들이 점점 수도권으로 가고 그러나지방의 인구 수가 감소하는 것을 이야기하고 있으면서 지방에서는 사람이 줄어들어 활력이 사라지고 다시 일자리가 없어진다. 다큐멘터리의 사회 구조적인 문제라는 생각이 들었고 지역이 균형 있게 발전하는 것이 얼마나 중요한지 깨닫게 되는 시간이었다.

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오늘의 영상을 보면서 직업은 자기가직업에맞는진로를찾아가는것이다 직업은 자신이 하고 싶은 일 해야 하는 일즉 과업을 의미함을 알 수 있었고 자신의 직업을 수행하기 위해서이다

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오늘은 영상을 사람들은 목표를 책의 관심을 정한다는 말을 듣고 호기심을 가지고 살아간다는것을 알게되었고 헌법재판관의 이야기를 들었고 마지막으로는 독서를 읽어야한다는것에대해 알아보았다.

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이번 과학융합탐구 활동에서는 여러 분야의

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이번 과학융합탐구 활동에서는 여러 분야의 과학 실험을 직접 해 보며 원리를 이해하는 시간을 가졌다.

첫 시간에는 전자기유도를 이용해 자석의 움직임으로 불이 켜지는 장치를 만들어 보았다. 직접 장치를 조립하면서 자기장이 변하면 전기가 만들어진다는 원리를 자연스럽게 알 수 있었다.

두 번째 시간에는 유전과 관련된 내용을 배웠다. DNA가 어떻게 전달되는지 알아보기 위해 실험을 진행했는데, 여러 지시약을 사용해 부모와 자식 사이의 관계를 확인해 보았다. 색이 변하지 않은 부분은 부모에게서 그대로 물려받은 특징이었고, 색이 변한 부분은 두 부모의 특징이 섞이거나 조상에게서 이어진 특징이라는 점이 인상 깊었다.

마지막 시간에는 화학 실험을 통해 물질의 성질을 관찰했다. 어떤 물질은 서로 잘 섞이지 않고, 무게 차이로 인해 층이 나뉜다는 것을 알게 되었다. 또한 시금치를 이용한 실험에서 물질의 성질에 따라 점이 퍼지는 거리와 모습이 달라지는 현상을 직접 볼 수 있었다.

이번 탐구 활동은 교과서로만 배우던 내용을 실험을 통해 이해할 수 있어 더욱 흥미로웠다. 하루 동안 다양한 실험을 하며 과학에 대한 관심도 커졌고, 앞으로 학년이 올라가서도 이런 활동이 있다면 공부에 많은 도움이 될 것 같다고 느꼈다.

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물리 화학 생명 과학융합탐구 및 실험

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물리 화학 생명 과학융합탐구 및 실험

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과학융합탐구를 진행하였다. 첫번째 시간에는 전자기유도를 이용한 자기장을 변환시켜 불빛이 들어올 수 있게 하는 장치를 직접 만들고 그 원리를 알아보며 공부하였다. 두번째 시간에는 dna를 변이시키며 유전자 가위를 통해 여러 종들을 생산해낼 수 있다는 것을 배웠다. 실험은 부모 자식 간의 유전적인 관계를 알아보기 위해 지시약 여러개를 넣어서 색깔이 변화하는 점과 그렇지 않은 점을 구분해보았다. 변화하지않는점은 그냥 단순히 부모로부터 이어받은 형질이고 변화하는 점은 두 부모가 가진 유전기능이 섞여서 나오게 된 새로운 형질이거나 부모의 부모로부터 나온 형질이라는 사실에 놀라웠다. 마지막으로는 화학 실험을 해보았다. 극성물질 무극성물질에 대해 공부하며 그들은 서로 섞이지 않고 밀도차이로 층이 구분된다는 점도 배우게되었다. 더 나아가서 시금치를 메테인이 들어있는 용액과 함께 빻아서 묽게 만든 다음 그것을 이쑤시개로 점을 찍어 석유에 담그면 극성인 물질과 무극성인 물질, 가벼운물질과 무거운물질에 따라 더 멀리나 가까이 점이 찍히는 현상을 관찰했다. 이로써 평소 수업시간에는 진도를 빠기 바빠 해보지 못했던 실험을 하루종일 해보며 한층 더 재미있게 공부할 수 있었던 거 같았다.

3학년이 되어서도 할 수 있다면 해보고싶으며 수험공부에 더 도움이 될 것 같다는 생각이 들었다.

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오늘 과학융합 활동으로 전북대학교 강사님들께서 학교에 오셔서 수업을 진행해 주셨다. 첫 번째 활동에서는 건전지를 이용한 자기장 실험을 하며 전기가 흐를 때 보이지 않는 힘이 생긴다는 것을 직접 확인했다. 실험을 통해 물리 개념이 더 잘 이해되었다. 두 번째 활동에서는 DNA에 대해 배우며 생명체의 정보가 어떻게 저장되고 전달되는지 알게 되었다. 설명이 쉬워 흥미롭게 들을 수 있었다. 마지막으로 색수 실험을 통해 색이 섞이거나 나뉘는 모습을 관찰하며 빛과 색의 특징을 배웠다. 이번 과학융합 활동은 여러 과학 분야를 직접 체험할 수 있어 과학이 어렵지 않고 우리 생활과 가깝다는 것을 느낄 수 있는 시간이었다.

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오늘 다큐멘터리 청년의 귀환을 보면서 요즘 청년들이 처한 현실에 대해 다시 한 번 생각하게 되었다. 이 다큐는 단순히 개인의 이야기가 아니라, 사회 속에서 청년들이 어떤 고민과 선택을 하며 살아가는지를 보여준다는 점에서 인상 깊었다. 특히 꿈을 가지고 출발했지만 현실의 벽에 부딪히는 모습이 지금의 우리 세대와도 닮아 있다고 느꼈다.다큐를 보며 가장 기억에 남았던 것은 청년들이 좌절 속에서도 다시 자신의 삶을 돌아보고 새로운 길을 찾으려는 모습이었다. 실패나 포기가 끝이 아니라 또 다른 시작이 될 수 있다는 메시지가 전해졌고, 그 과정이 결코 쉽지 않다는 점이 더 현실적으로 다가왔다. 나 역시 앞으로 진로와 미래에 대해 많은 고민을 하게 될 텐데, 이 다큐를 통해 그 고민이 나만의 것이 아니라는 생각이 들어 조금 위로가 되었다.이번 다큐멘터리를 통해 청년 문제는 개인의 노력만으로 해결될 수 있는 것이 아니라 사회 전체가 함께 고민해야 할 문제라는 것도 느꼈다. 아직 학생이지만, 앞으로 사회의 일원으로서 이런 문제들에 관심을 가지고 책임 있는 선택을 해야겠다고 다짐하게 되었다. 청년의 귀환은 나에게 미래를 준비하는 자세에 대해 생각하게 만든 의미 있는 다큐멘터리였다.

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1교시~6시까지 전북대 교수님분들께서 이론수업과 실기수업을 해주셨다 1교시~2교시는 전자기유도에대해 수업을 받았고 전자기장을 이용하여 나침반의 움직임과 전자기장과 코일을 이용하여 전구에 불을 키는 실험을 하였고 3~4교시는 DNA와 전자의 움직임을 알아보는 실험을 하여 용액의 움직이 +에서 -방향으로 움직이는 것을 확인하였다 마지막으로 5~6교시는 천연색소의 분리에대해 실험을 하였는데 그냥 초록색인줄 알았던 색이 초록색에서 노란색,주황색등 여러가지의 색이 나와 신기했다

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오늘은 외부에서 강사선생님들이 오셔서 1교시부터 6교시까지 2교시씩 총 3개의 수업을 들었다 첫번째 수업에서는 전기에 대해서 설명을 해주셨는데 전압 전류 전자와 전류의 이동방향등 물리 시간에 배웠었던 내용들이 나와서 이해하는데 큰 어려움은 없었고 실험을 할때에는 전선의 연결없이 전구가 켜지는 것을 보고서 전기는 정말 특이한것 같다는 생각을 가졌다 다음시간에는 생물과 관련된 수업을 들었는데 유전에 관한내용들을 듣고 유전자를 비교하는 전기영동 실험을 해보았지만 시간때문에 중간에 나가 결과를 확인하지 못한것이 아쉬움으로 남는다 마지막으로는 물리적 성질을 이용하여 물질속의 성분들을 분리하는 방법에대한 설명을 들었는데 옛날에 비슷한 책을 읽어본 것이 생각났다 그 책에서는 자석도 이용하여 물질을 구분하였던것이 생각이나 우리도 자석을 사용하여 물질을 구분하는지 궁금했지만 그냥 약품을 사용하여 물질을 구분하여 아쉬웠다 그래도 약품이 종이를 타고 올라가면서 시금치의 염록소및 기타성분들을 구분하는 모습을 구경하는 것은 흥미로웠다

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12/24 자율적 교육과정 과학융합활동

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12/24 자율적 교육과정 과학융합활동

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1~2교시에 전기의 자기장에 관해서 이론수업과 실습을 했다 건전지의 전압을 코일을 통해서 미니 전구에 불을 키는 실험에서 전기의 이동을 잘 알게되었고 3~4교시에는 DNA가 어떤 뜻인지 유전자 가위가 무슨뜻인지 어떤 역할을 하는지 알게되었습니다 4교시는 시약을 사용해 2세의 DNA분배가 어떻게 이루어지는지 실험을 통해 알수있었습니다 5~6교시는 시금치를 빻아서 시금치속 색소를 추출해보는 실험을 했습니 염록소a와 염록소b가 나뉘어지는 과정이 흥미로웠습니다

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오늘은 과학과에서 코딩수업을 하는 날이였다 전에 아두이노로 코딩을 해본적이 있어서 재미있을것 같다는 생각을 기지며 1교시를 시작하였다 1교시에는 아두이노의 기초와 아두이노 설치를 히였다 일정표를 보니 이 인원들을 데리고는 제시간에 전부 끝네지 못할것 같다고 생각을 하였다

처음에는 led의 빛을 키는 간단한 코딩을 하였다 그리고 남은시간에는 형을 도와서 잘 하지 못하는 친구들의 코드를 보며 고처주며다녔다 코딩을 배웠던것을 이렇게 쓸수있어서 좋았다 2교시에는 조도센서를 가지고서 led의 빛을 조정하는 코딩을 하였다 빵판에 선을 연결하는 일은 언제나 힘들었다 그래도 led의 빛이 달라지는 모습을 보니 즐거웠다 3,4교시에는 lcd센서와 온습도 감지센서를 가지고서 온도와 습도가 lcd에 나오게 코딩을 하였다 온습도 감지센서의 라이브러리를 찾는데 고생을 좀했지만 전에 습도에 따라 색이 달라지는 다람쥐모형을 만들어 봤던것이 도움이 됬던것 같다 4교시에 발표주제로 조도센서와 lcd센서를 이용한 거리에 따라서 게이지가 표현되는 그런아두이노를 만들어 보고 싶었는데 시간이 없어서 만들지 못하여 아쉬웠다 다음에는 부저까지 사용하여 제대로 한번 만들어보고싶다

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다큐멘터리 청년의 귀환을 시청했다. 우리나라 지방과 일본,미국의 지방을 보고 큰 차이를 느꼈다. 일본이나 미국은 그 지역의 강점을 대상으로 일자리를 만들어 청년을 이끌었다. 그 지역에 사람이 많아지니 지역 경제도 좋아지고 수도권에서 느낀 불편함도 줄일 수 있었다. 반면 우리나라는 지방 소멸 도시가 늘어나고 있다. 청년들이 거의 수도권으로 가고 그 지역에는 고령층이 대신하고 있다. 그래서 지역이 활발하지 않기에 청년들은 귀환하려 하지 않는다. 그럼 우린 어떻게 해야할까? 먼저 그 지역의 강점을 찾고 그와 관련된 대학이 신설되어야 하고 그 대학과 연결할 수 있는 기업이 이전되어야 한다. 다큐 내용에서 대학이 살아야 그 기업이 살고 기업이 살아야 그 지역이 산다고 했다. 그 지역이 살면 사람들이 귀화하고 수도권에서 느낀 불편함을 없애고 집값, 일자리 등도 해결해 저출산 문제도 해결할 수 있다. 이 다큐를 보기 전에는 무작정 수도권으로 가야 한다고 생각했다. 왜냐하면 수도권은 일자리가 많고 다양한 문화 생활을 할 수 있기 때문이다. 그러나 이 다큐를 보고 나선 생각이 달라졌다. 청년들의 이동으로 무너진 시골마을, 수도권 생활로 인한 비결혼 등 여러 사회문제가 뒤따라 온다. 우리는 이 문제를 해결해야 한다. 각 지역이 그들의 강점을 소개하고 청년들은 그 강점과 내 적성을 통해 지역 이동을 해야 한다.나 또한 무작정 수도권으로 가는 것이 아니라 여러 것을 고려해 봐야겠다.

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오늘 창체 시간 청년의 귀환이라는 영상을 봤다.

이 다큐멘터리를 통해 청년 귀농·귀촌을 지원하는 제도와 정책이 생각보다 다양하게 존재한다는 사실을 새롭게 알게 되었다. 단순히 시골로 내려가는 것이 아니라, 교육·자금·정착을 돕는 시스템이 마련되어 있다는 점이 놀라웠다.

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이 다큐멘터리에서는 수도권에 일자리가 집중되면서 사람들이 점점 수도권으로 몰리고 그로 인해 지방의 인구 수가 감소하는 문제를 이야기하고 있다. 특히 청년들이 안정적인 취업과 생계를 이유로 어쩔 수 없이 수도권을 선택하게 되는 현실이 인상 깊었다. 지방에서는 사람이 줄어들어 활력이 사라지고 다시 일자리가 줄어드는 악순환이 반복되는 모습이 잘 드러났다. 이 다큐를 보며 인구 감소 문제는 개인의 선택 문제가 아니라 사회 구조적인 문제라는 생각이 들었고 지역이 균형 있게 발전하는 것이 얼마나 중요한지 깨닫게 되는 시간이었다.

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우리나라에서 청년들이 많이 수도권에 몰리는 상황에 놓였다고 한다. 이러한 것들에 대한 이유에는 수도권 중심의 기업 운영, 대중교통의 편리성 등이 있다고 한다. 이러한 것들에 대해서 여러 청년들을 만나면서 이야기했다. 어떤 청년들은 대부분의 사람들처럼 서울에서 어떻게든 많은 기회를 바탕으로 취업을 하려고 한다. 이들은 지방에서 취업하기가 쉽지 않았기에 서울로 올라오게 된 것이라고 설명한다. 반면에 서울에서 취직을 했다가 지방에 있는 곳으로 이직을 한 청년들도 있다. 지방의 자유로우며 소소한 생활이 맘에 든다는 의견이 대부분이다. 이러한 청년들은 물론 외국에도 있기에 외국의 사례를 보여주며 기업이 지방으로 이전을 택하자 청년들 유입이 기본적으로 늘었다는 것을 보여주기도 한다. 하지만 수도권으로만 몰리는 청년들의 비중이 훨씬 많다는 것이 전세계 중 특히 우리나라의 문제이다. 이에 뒷받침하는 사례로 곧 졸업을 하고 취업경쟁에 나서게 되는 고등학교 3학년 학생들을 대상으로 설문을 진행하였다. 결과에는 서울 지역으로 취업을 희망하는 학생이 압도적으로 많았고 충격적인 것은 내가 사는 전라도에 취업하러 오고 싶어하는 비중이 0%였다. 아무리 내가 사는 지역이라도 이렇게 된 것이 참 비참하다는 생각을 하였다. 내가 나중에 취업을 하던지 누구나 알아주는 사람이 되어서 고향인 전라도에 기여하고 싶다는 생각을 해보게 되었다. 결국에 우리나라를 이끌어야 할 사람들은 청년이다. 그러므로 우리가 더 신중히 생각하고 결정해서 다들 잘 사는 사회가 됐으면 좋겠다. 앞으로 청년이 될 나는 서울이 아닌 나만의 지역으로 귀환해볼 것이라는 포부를 남겨본다.

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오늘의 영상에서는 청년들이 지방을 떠나 다른 지역에서 생활을 하는 이유들을 알 수 있었고 다른 나라들은 이런 현상 등을 어떤 식으로 해결하는지도 알 수 있었다. 결국에 가장 중요한 것은 일자리 창출로 매력있는 일자리들이 지방에도 많이 생긴다면 이러한 인구 유출 문제가 해결될 것 같다

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영상에서 저출산 문제때문에 초등학교가 점점 사라지고 있다는것을 보고 점점 저출산 더 심각해 진다고 생각하고 앞으로 우리나라를 위해 어떻게 해야할지 고민해볼수 있는 시간이 되었다 또 요즘 청년들이 나중에 어떻게 살아가야 할지 무엇을 직업으로 삼아야할지 원하는 인생을 살기위해 어떻게 노력해야할지 고민해볼수 있는 시간이 되었습니다

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이 영상을 보면서 진로는 한 번에 정해지는 것이 아니라, 스스로를 알아가는 과정이라는 점이 인상 깊었다. 박상미 교수님은 자신의 경험을 바탕으로 경찰이라는 직업의 현실과 책임을 솔직하게 설명해 주어 직업을 선택할 때 겉모습만 보고 판단해서는 안 된다는 것을 느끼게 해주었다. 특히 실패와 시행착오도 진로를 찾는 데 중요한 과정이라는 말이 마음에 와 닿았다. 나 또한 완벽한 선택을 하려고 고민하기보다 다양한 경험을 통해 나에게 맞는 길을 찾아야겠다고 생각했다. 이번 특강을 통해 진로에 대해 더 주체적으로 고민해 보아야겠다는 다짐을 하게 되었다.

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직업을 직,업으로 나누어 보면 직은 어떤 위치나 직책이며 업은 자신이 평생 해야 할 과업이다. 직업은 자신의 생계를 유지하기 위해 자신의 적성과 능력을 이용해 과업에 계속 종사하는 것이다. 내가 평생 해야 할 일인 업은 정해지지 않았고 하나만 있는 것도 아니라고 생각한다. 또한 나이가 많더라도 내가 관심만 있다면 언제나 업을 정하고 그것을 해결하기 위해 노력할 수 있다고 느꼈다.

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오늘은 남을 돕고 자신을 희생하는 사람의 업에 대해서 영상을 보았다. 자신은 별로 보잘것없는 사람이라고 하며 고아인 아이들을 도와주는 것만으로도 성취감을 느낀다고 하였다. 자신의 삶을 소개하면서 그렇게 대단한 사람은 아니지만 누굴 위해서 하는 삶은 보람을 느끼는 대단한 삶이라고 하였다.

자기 삶에 답은 없다는 점을 시사하며 우리에게 진로를 찾는 우리에게 힘을 주는 것 같았다. 꿈을 잘 찾아 남을 도와주는 삶을 살고 싶기도 하다는 생각을 해보았다.

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오늘의 영상을 보면서 직업은 직과 업으로 나눌 수 있고 직은 살기 위해서 해야 하는 일을 의미하고 업은 자신이 하고 싶은 일 해야 하는 일즉 과업을 의미함을 알 수 있었고 자신의 업을 수행하기 위해서는 안정적인 직이 있어야 한다는 것을 알 수 있었다.

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박상미 경찰대학 교수님의 강연을 보면서 자신이 원하는 꿈을 이루기 위해서는 많은 노력과 꾸준함이 필요하다는 것을 알게되었습니다 또 해외에 어려운 아이들을 알리기 위해서 한국에 영화감독 10명을 만났지만 거절당해 직접 해외에 카메라를 들고 가서 찍어주는 선한 행동을 하는 것을 보고 나도 저렇게 선한 행동을 많이 하면서 살아가야겠다 라고 생각했습니다 앞으로 제 꿈을 위해 노력할수 있게 열심히 살아가야겠다고 생각했습니다.

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11월 21일 민주시민 교육

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11월 21일 민주시민 교육

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먼저 나와 다른 생각을 가진 사람은 이해할 수 없다는 말에 대해, 민주주의에서는 서로 다른 의견을 듣고 이해하려는 태도가 매우 중요하기 때문에 이런 생각은 민주사회에 어울리지 않는다고 본다. 또 누가 대표가 되든 상관없다는 태도에 대해서는 대표자가 우리 삶의 직접적인 영향을 주기 때문에 시민이 적극적으로 참여하고 관심을 가져야 한다고 말한다. 정치에 무관심하면 결국 민주주의가 약해질 수 있다고 걱정한다. 마지막으로 대화보다 물리적 힘으로 통제하는 것이 합리적이라는 주장에 대해, 민주주의적 관점을 가진 사람들은 문제를 해결하는 가장 바람직한 방법은 힘이 아니라 대화와 타협 그리고 정해진 절차라고 강조한다. 강압적인 방식은 민주주의가 아니라 독재에 가깝기 때문이다. 결국 민주주의적 관점을 가진 사람들은 다양성을 존중하고 시민이 참여하며 폭력 대신 대화를 통해 문제를 해결하는 것이 민주사회에서 가장 중요하다고 말할 것이다.

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1번: 나와 다른 생각을 가진 사람을 이해하지 못하면 민주시민으로써 살아가기 힘들다. 시민은 국가의 주권자이다. 주권자는 자신의 의견을 자유롭게 말 할 수 있고 남의 의견도 자유롭게 받아들이는 자이다. 그런데 나의 생각만 맞다고 생각하고 남의 생각은 받아들이지 않으려는 행동은 민주시민으로써 잘못된 행동이다

2번: 대표란 전체를 대표하는 사람이다. 우리는 우리가 대표를 뽑기때문에 누가 대표가 되든지 상관하지 않는 건 모든 사람을 위협에 빠뜨리는 행위이다. 또한 대표는 그 공동체의 권한을 가지는 사람이기 때문에 더욱 신중하게 생각해야 한다.

3번: 민주시민은 민주주의 사회에 살아가면서 권력을 가지고 그 권력을 스스로 행하는 것이다. 그렇다고 해서 권력을 물리로 행사한다면 민주시민으로써 기초질서를 해치는 것이므로 대화와 타협으로 설득하는 것이 합리적이다.

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11월 7일 인공지능 교육

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11월 7일 인공지능 교육

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인공지능 교육도 정말 의미 있었습니다. AI의 기본 개념과 활용법을 배우면서, 나만의 학습 스타일에 맞춘 맞춤형 학습이 가능하다는 걸 알았습니다. 또 AI 도구들이 반복 과제나 평가를 자동으로 처리해 주니 선생님들이 더 많은 시간을 학생 개개인에게 집중할 수 있다는 걸 알게 됐습니다. 이런 교육이 앞으로 우리가 디지털 시대에 똑똑하게 기술을 활용하고, 책임감 있게 AI를 다룰 수 있게 만들어 준다는 생각이 들었습니다.

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1.나와 다른 사상을 가지거나 안맞는 사람은 언제나 존재한다 그렇다고 그들은 잘못 되었다 내 말이 정답이다 하는거는 없다 그들의 입장도 다 이해간다

2.상관은 있을거 같다 허나 나라를 올바르게 이끌어주는 분이시면 나는 괜찮을것은 같다

3.말도 안되는 소리 대화라는 것은 최고의 타협의 상징이다

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경제 교육은 매우 유익했습니다. 예산 짜기, 저축과 투자의 기본 개념을 배우면서 돈을 더 책임감 있게 관리할 수 있는 자신감이 생겼고, 앞으로의 재정 계획에 대한 시야도 넓어진 것 같습니다.

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6,7교시 사이버불링 교육, 청소

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6,7교시 사이버불링 교육, 청소

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6, 7교시에는 사이버 불링 예방 교육과 함께 교실 청소 활동을 했습니다. 사이버 불링 교육에서는 디지털 공간에서 우리가 지켜야 할 배려와 존중의 중요성에 대해 배웠고, 실제 사례와 대처 전략을 통해 온라인에서의 갈등을 어떻게 예방할 수 있는지 고민하는 시간이었습니다. 이러한 교육은 괴롭힘을 줄이고 건강한 디지털 문화를 만드는 데 큰 의미가 있었습니다.청소 시간에는 교실을 분주하게 정리하며, 평소에는 놓치기 쉬운 구석구석까지 손이 갔고, 친구들과 함께 협력하면서 책임감도 느낄 수 있었습니다. 단순한 청소 이상의 의미로, 정말로 의미있는 시간이 됐습니다.

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세 가지 문장을 보며 민주 시민으로서 어떤 태도를 가져야 하는지 다시 생각하게 되었다. 타인의 의견을 이해하려는 마음과 누구나 대표가 될 수 있다는 인식 그리고 힘이 아닌 대화와 타협으로 문제를 해결하려는 자세가 중요하다고 느꼈다. 나는 아직 완전하지 않지만 더 성숙한 민주시민이 되기 위해 노력해야 한다는 점을 깨달았다

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1. 나와 다른 생각을 가진 사람도 이해할수 있다고 생각합니다 왜냐하면 각자 살아온 환경과 사상이 다르고 생각이 다르다고 잘못된것이 아니기 때문에 이해할수 있다고 생각합니다

2. 누가 대표가 되는지가 중요한것이 아니라 그 대표가 국민에게 좋은 영향을 끼칠수 있는 사람이 대표가 되어야한다고 생각합니다 대표는 말 그대로 대표하는 사람이기 때문에 모든 면에서 모범이 되어야한다고 생각합니다

3. 물리적인 힘보다 대화가 더 큰 힘을 가지고 있다고 생각하고있지만 어쩔때는 대화가 통하지 않는 상황에서 조금의 물리적인 힘은 필요하다고 생각합니다

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부스 체험도 정말 알차고 즐거웠습니다. 어묵을 먹으며 뱃속울 따뜻하게 채웠고, 붕어빵 줄도 서서 기다리는 재미가 있었어요. 달고나 부스에서는 설탕을 녹여 직접 모양을 찍는 과정이 너무 재밌어 어렸을때로 돌아간 듯한 느낌이 들었습니다. 화분 만들기 부스에서는 작은 화분에 흙과 식물을 심으며 차분하고 평화로운 시간을 보냈고, 타로 부스에서는 앞으로의 방향과 마음을 조심스럽게 되돌아보는 계기가 되었습니다. 그리고 씨앗을 다트처럼 던지는 게임은 예상치 못한 즐거움이었고, 그 씨앗이 자랄 것을 상상하니 뭔가 새로운 가능성에 대한 생각도 들었습니다. 이런 다채로운 체험들이 서로 대화하고 유대감을 쌓는 데 큰 도움이 되었다고 느꼈습니다.

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10월 24일 애플데이 행사

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10월 24일 애플데이 행사

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오늘 애플데이 행사는 정말 뜻깊고 따뜻한 시간이었습니다. 웅비당 무대에서 서로 쌓였던 서운함과 분노를 솔직하게 털어내는 장면들이 인상적이었고, 말하지 못했던 마음을 전하며 화해할 수 있는 기회가 생겨서 마음이 한결 가벼워졌습니다. 이런 자리를 마련해 준 것도, 용기 내어 올라가 준 우리 모두도 정말 멋있다고 생각이 듭니다. 앞으로 이런 대화와 이해가 계속되기를 바랍니다.

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사진에 나온 말들을 보면 모두 잘못된 말인 것을 알 수 있다. 생각을 가진 사람들이라면 무조건 생각이 다른점이 하나씩은 있을 것이다. 하지만 우리는 생각이 다르다는 것을 이해하지 못하고 서로 비난하고 자기주장만 하기 바쁘다. 또한 우리 사회를 누가 대표하던 관심조차 없는 요즘 20대나 30대를 보면 내가 보기에도 본인들의 미래를 생각하지않는 그들이 안타깝다고 생각한다. 그런 사람들은 대부분 투표권도 행사하지않을 뿐더러 대화와 타협으로는 세상이 돌아가지 않는다고 생각하기 쉽상이다. 그러기에 더욱 자신의 어떤 물리적인 힘이나 높은 위치에 있다는 등의 권력을 이용해서 세상을 굴리려 한다.

우리가 세상을 살아가려면 받아들이기 어려운 정책이나 제도가 있다면 저항해볼 수도 있어야 하고 의견을 적극적으로 내어 볼 수도 있어야 한다고 생각한다. 미래에 우리의 직업에 관한 정책은 나올 것이다. 나같은 경우 메디컬 쪽에 관련돼서 불과 몇년 전 의대정원증가같은 큰 이슈들이 적어도 하나는 문제가 될 거라고 생각하고 있다. 결국 이에 맞춰서 내가 할 수 있는 것은 국내외 정세에 관심을 더 가지고 단순한 국민이 아닌 주권을 가진 시민으로 성장하는 것이다. 앞으로 이를 기억하고 실천할 수 있었으면 좋겠다.

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1번의 주제로 얘기를 해보면 나와 다른 생각을 가진 사람은 이해할수 있어야 한다고 봅니다 왜냐하면 그사람의 생각을 이해할수 있어야 그사람의 가치관도 이해하고 그사람과의 대화도 수월하게 할수 있기 때문에 이러한 이유로 생각합니다, 그리고 2번째 주제로 얘기하자면 누가 대표가 되는지 나와는 상관 없다고 생각하는 주제에 반대 합니다 왜냐하면 한자리를 대표하는 자리이기 때문에 책임감 있고 누구든지 지도할수 있어야 한다고 생각하기 때문입니다, 마지막으로 3번째 주제로 이야기 하자면 대화와 타협보다는 물리적인 힘으로 통제하는것이 합리적이다 이주제에 대해 반대 합니다 그이유는 물리적으로 하면 상대방에게 상처가 생길수도 있고 물리적인 힘을 상대방에게 가하면 서로의 감정이 결국엔 터져서 해결이 아닌 싸움이 될수 있기 때문입니다

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1. 나와 다른생각들은 언제나 존재할수도있고 그중에서 더 좋은 생각이 있을수도있다고 생각한다 하지만 항상 좋지는 않을것이니 잘분별해서 봐야겠다

2. 대표를 뽑는것은 누가 우리의 대변자이자 우두머리를 뽑는 일이기 때문에 상관이 많이있을것갔다

3. 상대와의 대화가 안통하거나 대화를 할생각이없는것이 아닌 이상은 대화와 타협으로 일을 풀어나가는것이 좋을 것 같다.

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체육대회 전에 안전교육을 받으면서, 단순한 경기 이상의 책임감이 있다는 걸 깨달았습니다. 응급처치나 장비 점검 같은 기본 수칙들이 실제로 얼마나 중요한지 알게 되었고, 만약 사고가 생겼을 때 침착하게 대처할 수 있다는 자신감이 생겼습니다. 그리고 과도한 승부욕은 안좋은 결과를 가져올 수 도있다는걸 알았습니다 .그 덕분에 이번 대회에서는 서로를 더 배려하며 더욱 안전하게 운동할 수 있을 것 같습니다. 이런 교육을 준비해 준 학교에도 정말 감사했습니다.

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저는 서로 다른 생각을 가진 사람도 대화

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저는 서로 다른 생각을 가진 사람도 대화를 통해 충분히 이해할 수 있다고 생각합니다 의견이 다르다고 해서 상대를 미리 단정짓기보다 왜 그런 생각을 갖게 되었는지 들어보면 서로의 입장을 더 잘 알 수 있습니다 대표가 누구인지보다 서로 참여해 의견을 나누는 과정이 더 중요합니다. 또한 힘으로 통제하는 방식은 갈등을 키울 뿐이며 대화와 협력이 더 평화롭고 지속적인 해결 방법이라고 생각합니다

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오늘은 영상을 다채롭게 봤다 먼저 긍정적인 사람들이 많이하는 말과 그 마음가짐에 대해 알아보고서 부정적인 사람들은 왜 부정적인지에 대해 알아보았다 부정적인 사람들은 목표를 방어적으로 정한다는 말을 듣고 나와 좀비슷한것같았고 생각했고 긍정적인 사람들은 호기심을 가지고 살아간다는것을 알게되었다 다음으로는 헌법재판관의 이야기를 들었고 마지막으로는 독서를 해야하는 이유에 대해 알아보았고 독서의 중요성에 대해 알 수 있었다.

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오늘의 교육에서는 초 불확실성 시대에서 필요한 애질리티와 실패에서 배우며 기회로 삼는 리질리언스 역량이 앞으로 필요하다는 것을 알 수 있었고 몇가지의 예시들을 통해서 미래를 예측하는 문해력이 중요하다는 사실을 알게 되었다 앞으로를 위해 읽고 배우고 참여하라는 말이 인상 깊었다

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11월 7일 인공지능 교육

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11월 7일 인공지능 교육

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인공지능 교육을 받으면서 들은 생각은 인공지능이 점점 발전해가면서 내가 인공지능을 이용할 생각만 하지말고 나도 함께 성장해야 한다고 생각했다. 인공지능 시대에 살아남기 위해선 질문을 무서워하지 말고 자신있게 질문하며 내 부족한 점을 채워나가야 한다. 인공지능과 사람이 가짜뉴스 판별 대결에서 인간이 졌다. 인공지능은 인간처럼 감정에 치우치지 않기 때문이다. 우리가 판별하기 위해서 뉴스를 비판적으로 보고 출처가 어딘지 그 뉴스 기사에 근거자료는 무엇인지까지 확인해야 한다. 이렇게 인공지능이 발달해가면서 우리는 더 조심하고 모든걸 의심해야 할 필요가 있다. 업무수향력이 높은 사람이 인공지능을 쓰면 업무 효율성이 올라가고 높지 않은 사람은 업무 효율성이 오히려 줄어 든다고 한다. 그러므로 인공지능에만 의존하지 말고 내가 주체가 되어 인공지능을 이용해야 겠다고 생각한다.

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오늘 활동을 통해서 매타인지에 대해 알 수 있었고 20%룰을 통해 휴식이 획기적인 발명을 시작이 될 수 있다는 것을 알게되었다. 가짜 뉴스에대해 보고나서 이런 뉴스들을 자세히 보지 않으면 분간하기 쉽지 않겠다고 생각했다 앞으로는 뉴스를 볼때 의심을 해보고 근거가 사실일지 찾아봐야겠다. Ai가 발전해가면서 일상의 일에도 ai가 들어오기 시작했는데 그중에서 가장 이상적인 상황은 ai가 일을 하고 중간에 중간에 인간이 감독하는 것 이라는 사실을 알게 되었다 이 활동을 통해서 우리가 앞으로의 ai를 어떤 자세로 맞이해야할지를 알수있었다

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오늘 학교에서 1,2,3교시에 연달아서 부스체험을 하였다. 자원봉사를 통해 부스를 운영하시는 분들이 오셔서 진행한 것 같다. 이 덕분에 평소에 학교에서 수업만 하던 따분한 분위기를 약간이나마 전환시킬 수 있었던 것 같아서 좋은 시간이었다고 생각한다. 부스에서는 화분 만들기, 타로 보기, 스트레스 검사, 탄소 발걸음 알아보기 등에 참가하여서 평소에 알던 배경지식을 바탕으로 새로운 정보들을 주입할 수 있었다. 그 후에는 친구들과 오뎅, 달고나, 붕어빵 등의 먹거리를 먹으며 즐거운 시간을 보냈다. 특이한 점이 있었다면 이번 행사에는 우리 신태인중고등학교 학생들만 참여한게 아닌 신태인에 사시는 주민분들이나 어린이집에서 온 아기들이 함께 했다는 점이다. 귀여운 아이들도 보며 힐링할 수 있는 시간이었다. 다음에 기회가 된다면 또 진행하면 좋겠다는 생각을 했다.

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오늘은 하루종일 행사가 가득한 날이였다 오전에는 체육대회를 하였다 나는 티볼나갔다 근데 내가수비에서실수를한것같다

점심시간에보권에대해용지를찾고푸는문제를했다 문제를풀어서 상품이있어서재미있었다

오후에는 애플데이 행사를 이후의 일정은 참여를 할 수있었다

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애플데이는 친구에게 한 잘 못을 사과하는 것이다. 사과의 편지를 쓸 때 막상 내가 잘못한 것이 기억나지 않았다. 난 참 무섭다. 그래도 용기내어 친구에게 편지를 쓰고 전해주니 마음이 한결 나았다. 또한 부모님께 감사의 편지를 쓰었다. 부모님이랑 대화할 수 있는게 편지라는게 조금 슬펐다. 하지만 이렇게라도 부모님에게 내 속마음을 털어 놓을 수 있어서 기뻤다.

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오늘은 하루종일 행사가 가득한 날이였다 오전에는 체육대회를 하였다 티볼을 할때에는 진행의 보조의 역할을 하며 경기를 지켜보았고 얼티미트 축구를 할때에는 경기를 뛰었다 얼티미트 축구를 할때에 수비가 약했던것 같다

오후에는 애플데이 행사를 진행하였는데 초반의 행사는 다른일 때문에 참여하지는 못하였었지만 이후의 일정은 참여를 할 수 있었고 그중에서 주먹이 운다라는 티비 프로그램을 모방한 행사를 할때에 애들이 평소에 하지 못하던 말을 할수있는 행사를 하는것 같아 좋았고 대부분 누구를 부를지 알것 같았었다 그래도 작년에 했었던 애플데이보다는 좋았었던것 같다

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오늘 애플 데이를 가졌다 친구들과 화해하며 다시 유대감 있는 옛날로 돌아가는 아주 감동 적이고 감성 느껴지는 하루였다 참으로 훈훈하며 또 다시 가졌으면 하는 날이다

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오늘은 애플데이 행사를 하며 친구에게 평소 미안했거나 서운했던 점을 토로하는 시간을 가졌다. 나는 친구들과 평소에 있던 일을 되새기면서 친구에게 사과편지도 써보고 서운했던 점을 주먹이 운다 프로그램처럼 앞에 나가 말하며 사과도 받았다. 이렇게 친구들과 사과하는 시간을 가지면 친구관계도 더욱 돈독해질 것 같다는 생각을 했고 앞으로 덜 싸우고 지낼 거 같다는 느낌이 들었다. 또한 번외로 부모님께도 편지를 쓰며 평소에 감사했던 점, 죄송했던점을 편지에 썼다. 이 편지로 일상에서는 잘 말하지 못했던 속마음을 부모님께 보여드린거 같아서 후련한 마음을 가질 수 있었다. 조금은 오글거릴 수 있지만 앞으로도 이런 행사를 할 수 있었으면 좋겠다고 생각했다.

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오전에 체육대회를 하고 오후에 애플데이 행사때 자주 쓰지않던 부모님께 편지를 쓸수 있어서 좋았고 친구들에게도 미안했던 점과 고마웠던 점을 말할수 있어서 좋았습니다 웅비당에서 주먹이 운다를 모티브한 행사를 했는데 전 나가지 않았지만 학생들과 선생님분들이 다같이 웃고 화해할수 있어서 정말 인상깊었습니다 다음에 또 애플데이같은 행사가 생긴다면 지금보다 더 열심히 참여하고 싶습니다

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체육시간에 발생할수있는 대비하는방법을 알아봤다

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10월 17일 개인형 이동장치 안전교육

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10월 17일 개인형 이동장치 안전교육

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다음주에 있을 체육대회를 대비하여 체육시간에 발생할수있는 안전사고들을 알아보고 이를 대처할수있는 방법을 알아봤는데 실제로는 잘 안지켜질것같았다

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10/17 체육대회 안전교육

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10/17 체육대회 안전교육

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체육대회때 하면 안되는 행동들을 더 자세하게 알게되었고 과도한 승부욕은 좋지않은 결과를 가져올수 있다고 생각해 이번 체육대회때도 흥분하지 않고 즐겁게 잘 마무리 해야겠다고 생각했습니다

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오늘 교훈을 얻었다 나는 체육의 그렇게 흥미는 없지만 오늘 영상을 보고 체육의 호기심과 조심성을 배웠다 앞으로 남은 체육대회 날까지 조심하고 배려하는 사람되자

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오늘 개인형 이동장치 안전 교육을 들으면서 알게된 점은 만 16세 이상부터 면허가 있어야 탈 수 있으며 자전거도로에서 다녀야 한다는 점을 배웠다. 예방 교육에서 학생들이 이동장치로 인해 사고를 당하는 장면을 보았는데 여기서 궁금한 점이 생겼다. 우리나라는 무면허, 부주의로 인해 사고가 나지만 그럼 해외는 어떤 이유로 사고가 나고 사고율은 우리나라와 비교하면 어느정도가 될까 궁금해서 알아보았다. 이 보고서를 통해 우리나라가 특히 더 많은 사고가 발생한다고 생각하게 되었다. 사람들이 이 보고서를 통해 개인형 이동장치에 대해 더 자세히 알아 보고 더 안전히 타야겠다는 생각이 들었으면 좋겠다.

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체육 활동중 사고와 예방

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체육 활동중 사고와 예방

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체육 시간이나 운동 중에는 즐겁고 건강한 활동을 할 수 있지만 순간의 부주의로 사고가 발생하기도 한다 대표적인 사고로는 넘어짐 충돌 근육 부상 열사병 등이 있다 바닥이 미끄럽거나 신발이 맞지 않아 넘어지는 경우 친구와 부딪혀 다치는 경우 준비 운동 부족으로 근육이나 인대가 손상되는 경우가 많다 또한 더운 날씨에 장시간 운동하면 탈수나 열사병이 생길 수도 있다 이런 사고를 예방하려면 몇 가지 기본 수칙을 꼭 지켜야 한다 운동 전에는 스트레칭으로 몸을 충분히 풀고 활동에 맞는 운동화와 복장을 착용한다 보호대나 헬멧 같은 안전장비도 필요한 종목에서는 반드시 사용해야 한다 경기 규칙을 잘 지키고 장난이나 과격한 행동은 삼가야 한다 또한 운동장이나 체육관 바닥이 안전한지 미리 확인하고 여름철에는 수분을 자주 섭취하는 것도 중요하다 체육 활동은 몸과 마음을 건강하게 만들어 주는 소중한 시간이다 하지만 안전이 지켜지지 않으면 즐거움보다 위험이 커질 수 있다 항상 준비 운동과 안전 수칙을 지키는 습관을 통해 모두가 안전하고 즐겁게 체육 활동을 할 수 있도록 해야 한다

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10/17 개인형 이동장치 안전교육

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10/17 개인형 이동장치 안전교육

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오늘 정말 개인형 이동 장치의 무서움을 알았다 그냥 편하고 간편하니 그리고 별 문제 없겠지란 그 생각이 많은 사람의 숨통을 조아린다 나도 웬만해서는 걷고 쳐다도 안볼 것이다 오늘의 교육적 영상이 있기에 항상 안전을 예방할수 있다

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10/17 개인형 이동장치 안전 교육

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10/17 개인형 이동장치 안전 교육

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오늘 개인형 이동장치 안전 교육을 들었는데 조금 더 이 장치들이 위험할 수 있다는 것을 알 수 있게 되었고 또한 2인 탑승, 헬멧 미착용 등으로 인한 문제와 과태료가 부과될 수 있다는 것을 잘 알게되어서 좋았다 개인형 이동장치라는 편리함 속에 위험이 있다는 것을 알았다

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개인형 이동장치 안전규칙 포스터

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개인형 이동장치 안전수칙

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A conversational AI system that listens, learns, and challenges

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10/17 개인형 이동장치 안전교육

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10/17 개인형 이동장치 안전교육

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이 포스터를 만든 이유는 사람들이 더 안전하고 유용하게 개인형 이동장치를 이용할수 있도록 도움을 주고 개인형 이동장치의 위험성을 알리기 위해 이 포스터를 만들었습니다

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오늘은 개인형 이동장치사용 중에 발생할 수 있는 여러가지 사고들에 대해서 알아보고 그러한 사고들을 예방할 수 있도록 설마가 사실이 될수있다는 경각심과 사용중에 지켜야하는 규칙들을 알려주는 포스터를 제작하였다

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이동형 개인장치 예방 포스터

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오늘은 경제 교육과 관련한 강사님의 강의를 들었다. 평소에는 경제라고 하면 어렵게만 느꼈는데 강사님께서 실제 사례와 흥미로운 인물을 예로 들어주셔서 이해하기가 한결 쉬웠다. 특히 일론 머스크에 대한 설명이 인상 깊었다. 단순히 세계적인 부자가 아니라 끊임없이 도전하고 혁신을 추구하는 자세가 그를 성공으로 이끌었다는 점이 마음에 남았다. 이번 강의를 통해 경제적인 성공은 단순히 돈을 버는 것이 아니라 새로운 생각과 용기 있는 실행에서 비롯된다는 사실을 깨달았다. 앞으로 나도 실패를 두려워하지 않고 더 넓은 시각으로 세상을 바라봐야겠다는 다짐을 하게 되었다.

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오늘 잘 알지 못했던 경제에 대해 쉽게 배웠다. 경제의 흐름이라는 것이 그렇게 어려운 것만은 아니라는 점을 깨달았다. 교수님이 추천해주신 책도 방학동안에 읽어봐야겠다

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투자는 무서워서 하고싶지 않았는데 공부를 열심히 하면 성공할수 있다고 생각했습니다 앞으로 주식에 대해서 공부를 해보고싶다는 생각이 들었습니다

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부자들은 태생부터 부자가 아닌 분들도 계셨다 난 몰랐지만 이제 알았다 함부로 돈 낭비하지 말고 알맞게 알뜰하게 쓰자 생각 들었다 참 알 맞은 교육 이였다.

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6교시에 사이버 불링에 관한 영상을 봤습니다 처음듣는 생소한 단어라 몰랐었는데 영상으로 자세히 알게 되었습니다 친구들 사이에서 일어날수있는 범죄라 앞으로 더 조심해야 한다고 생각했습니다 7교시에는 반 대청소를 했습니다 더러웠는데 깨끗해져서 뿌듯함을 느꼈습니다

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바닥쓸기를 했다. 쓸기 전에는 먼지가 많이 없다고 생각했는데 쓸고나니 엄청 많았다. 내가 평소에 이 먼지와 함께 생활한다는 것이 놀라웠고 생각보다 쓰레기가 많이 나왔다. 청소하면서 느낀점은 일주일에 두번은 청소를 해야하고 쓰레기도 함부로 버리지 말아야겠다고 생각이 들었다. 반성해야할 점은 평소에 쓰레기를 바닥에 버리면서 누가 치워주겠지라고 생각하면서 버렸는데 결국 내가 치우게 되었다. 그러니 어떤일을 할때 생각하고 해야겠다. 유익한 시간이였다

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저는 이번 교내청소 봉사활동을 하면서 학교를 깨끗하게 유지하는 일이 얼마나 중요한지 느꼈습니다. 평소에는 그냥 지나쳤던 먼지나 쓰레기도 직접 청소해보니, 작은 일도 정성을 다해야 한다는 것을 알게 되었습니다. 친구들과 함께 청소하면서 협력하는 법도 배우고, 책임감도 느낄 수 있었습니다. 앞으로도 학교를 소중히 여기고, 자발적으로 행동하려고 합니다.

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봉사활동 시간에 행정실선생님을 도우면서 토론실 문교체와 문고리 교체하는 방법을 배워서 혼자서도 문고리 교체와 문교체를 할수 있을꺼 같고 집에서 부모님께서 이런일을 하실떄 조금이나마 도움이 될수 있을꺼 같습니다

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6,7교시 사이버불링 교육과 청소 봉사

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6,7교시 사이버불링 교육과 청소 봉사

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6교시에는 사이버불링에 대한 영상 시청을 했다. 온라인 내에서는 오프라인에서 하는 학교폭력보다도 더 심하게 피해를 입힐 수 있다는 사실을 알게되었다. 심지어는 온라인에서 폭력을 하는것과 실제로 맞는 것과 뇌가 느끼는 고통의 차이는 별반 다르지 않다는 것을 보고 놀랐다. 사람이 누군가에게 맞고나서의 표정이나 고통스러운 몸부림 같은 것을 눈으로 직접 보는 것이 아니다보다 오히려 더 폭력이 심해진다는 것이었다. 이후 딥페이크 범죄에 대해서도 영상시청을 하였다. 딥페이크 범죄는 눈에 잘 구분이 안가는 정도였기에 정말 무서운 것이라는 점을 다시 인지했다.

7교시에는 영어 토론실에서 책상 정리와 책상 닦기를 했고 쓰레기봉투 정리, 문 옮기기 등 봉사활동을 했다.

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오늘은 토론학습실 청소를 하였다 상자를 후관에 가져다 버리기도하고 토론학습실의 잠기지 않는 앞문을 교체하기도 하였다 토론학습실을 쓸기도 하였다 토론실에 유리틈 사이에 생각보다 먼지가 많아서 놀았다

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간만에 다 함께 청소하였다 학생 모두와 모든 선생님분들 까지 서로를 도왔다 참으로 함께 뭉치고 따뜻하였다 우리의 열정은 10년묶은 때까지 싹 다 지웠다

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9.12 금 창체 사이버블리

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9.12 금 창체 사이버블리

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참 사람 한명가지고 왜그러나 모르겠다 뭐 여럿에서 한명 괴롭히고 그러면 막 희열이 느껴지는 갑다 진짜 참 말세다 오늘 들은 교육으로 나는 더 조심 해야한다 생각하고 자기 자신을 지키자고 생각했다 참 좋은 교육 이였다

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이 영상들에서는 사이버상에서 일어나는 괴롭힘이 신체적 폭력만큼이나 심각한 고통을 유발할 수 있다는 사실을 알려주었고 단순하다고 생각하는 말이 피해자에게는 깊은 고통이 될 수 있음을 알려주었다 그리고 딥페이크 기술이 피해자들에게 주는 심리적 고통등도 알 수 있었고 합성 기술이 대중화되면서 책임과 처벌 문제가 더욱 중요해지고 있다는 것도 알게 되었다.

이 영상들을 보면서 신체적인 폭력에서 벗어나서 온라인상으로 옴겨가는 따돌림들이 얼마나 심각한지 다시금 알게되었다.

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교육 영상을 보면서 사이버 불링이 피해자에게 많은 상처를 준다는걸 알게 되었고 그걸로 인해 청소년들이 극단적인 선택을 많이 한다는 것도 알게 되었고 사이버 불링 뿐만 아니라 요즘 피해자가 많이 급등하고 있는 딥페이크로도 많은 피해자가 있다는걸 알게 되었습니다 딥페이크가 좋은 쪽에도 많이 쓰이는거도 알지만 안좋은 쪽에 훨씬 많이 쓰

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독도에 관한 영상을 보면서 독도가 우리나라의 영토라는 증거들을 다시금 알게 되었고 영상을 통해 독도에서의 사건들을 접하며 독도가 왜 지켜야하는지를 더 구체적으로 알수있었다.

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6교시에 웅비당에서 한국농수산대학교 교수님이 오셔서 농수산대학교를 소개해주셨습니다 제 꿈은 군인이지만 농수산대학교를 가는것도 괜찮을것 같다는 생각을 했습니다 7교시에는 독도 관련 영상을 시청했습니다 과거부터 독도는 우리땅이지만 일본이 자꾸 자기땅이라고 우기는 모습을 보고 정말 한심했습니다 독도를 지켜주신 우리나라 군인분들께 정말 감사하다는 말을 하고싶습니다

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독도는 자랑스런 대한민국의 땅이다 그 아무에게도 넘기지 않게 할것이며 늘 자랑스럽게 여길 것이다 독도에도 참 힘든 시기가 많았으며 그걸 이겨내고 버텨온 독도와 대한민국 국민에게 너무나 자랑스러우며 멋있다 독도는 우리땅

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오늘은 농수산대학교에서 강사님이 오셔서 여러 가지 설명을 들을 수 있었다. 평소에는 잘 접하지 못하는 분야라 처음에는 조금 낯설었지만 강사님의 설명을 통해 농업과 수산업이 우리 생활과 얼마나 밀접한 관련이 있는지 새롭게 알게 되었다. 특히 농수산업이 단순히 먹거리를 생산하는 것에 그치지 않고 환경과 경제에도 큰 영향을 미친다는 점이 인상 깊었다. 또 청소년인 우리가 이 분야에 관심을 가지고 미래를 준비한다면 더 건강한 사회를 만들 수 있다는 말이 마음에 남았다. 이번 강연을 통해 농수산업에 대한 시야를 넓힐 수 있었고 앞으로도 이런 기회를 통해 더 많은 것을 배우고 싶다고 느꼈다.

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오늘 6교시 농수산대학교의 설명을 강의 들었다 내 하나의 꿈인 농사의 꿈을 더욱 자극시켰다 솔직히 농사일도 고민된다 그리고 보는 시야의 폭이 넒어졌다 좋았던 경험이였다.

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오늘 성매매 예방교육을 통해 성매매가 청소년에게 큰 피해를 준다는 것을 알게 되었다. 성매매는 청소년에게 강요되는 성적 행위로, 원치 않는 임신이나 폭력, 낙태 등을 초래할 수 있다. 성매매는 불법이며, 피해자가 생기지 않도록 자신을 아끼고, 피해 사실을 상담기관에 신고하는 것이 중요하다. 또한, 성매매의 과정이 치밀하게 설계되어 있어 청소년들이 쉽게 피해를 입을 수 있음을 깨달았다. 성매매는 인간의 존엄성을 해치는 일로, 피해자가 생기면 즉시 주변에 알리는 것이 필요하다.

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오늘은 성매매 예방교육을 받았다. 성매매라니 청소년을 대상으로 대가를 지불해 성행위나 유사성행위를 하도록 하는 행위를 말한다. 성매매 피해자는 원치않는 임신을 하거나 낙태를 강요받고 폭력을 당하기도 한다. 새롭게 알게 된 사실은 성매매 알선자에게도 피해를 당하기도 한다는 것이다. 청소년을 대상으로 성매매를 제안하거나 일선하기만 해도 발 처벌을 받는다. 그럼 성매매를 방지하기 위해서는 자신을 아끼는 마음을 가져야하고 상담기간이나 사이버 안전국을 통해 피해사실을 알려 신고하면 된다. 성매매는 남의 자유를 빼앗고 사람의 존엄성을 해치는 일이므로 더욱 해서는 안되고 성매매를 당하고 있는 사람에게도 저극적으로 도와줘야 한다고 생각했다.

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오늘의 교육을 통해서 성매매와 온라인 그루밍등을 통해서 벌어지는 피해들을 알수있었고 그에 따른 피해 예방 방법과 신고 방법, 증거 수집방법등을 알수있었다

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성매매 예방교육 8/29

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성매매 예방교육 8/29

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오늘 성매매에 대해 자세히 알고 청소년을 대상으로 하는 청소년 성매매에 대해서 지엽적인 부분까지 배우게 되었다. 성매매가 이루어지는 과정이 정말 정교하게 설계한다는 것을 알고 소름끼쳤다. 아직 성매매에 대한 지식이 없는 학생들의 경우 당할 수 밖에 없는 구조인것 같다고 생각했다. 또한 정당한 돈을 받고 성을 파는 건데 문제가 안되지않냐하는 의견에 몸을 파는 것 자체가 불법이며 우리는 노예제도에 살고있지 않기 때문에 그러한 것들은 당연히 문제가 되는 사항들이라는 것을 깨달았다. 앞으로는 피해자들이 나오지 않는다면 정말 좋겠지만 계속해서 속출한다면 망설이지 말고 바로 주변에 알리기를 바란다.

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8/29 창체 성매매 예방교육

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성매매가 얼마나 위험하고 큰 범죄인지 영상을 통해 알게 되었고 나와 내 주변에 그런 일이 생긴다면 어떻게 대처해야하는지 활동지를 쓰면서 알게되었습니다 성매매의 유혹을 받아도 안된다고 말하는 학생이 되겠습니다

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8.29 금 성매매 예방교육

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8.29 금 성매매 예방교육

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참 세상이 미웠다 난 아직 세상살기 좋다 생각하였다 허나 착각이였다 현실은 쓰다 지금 이 글을 쓰는 이 순간에도 성 범죄는 일어날 것이다 참으로 끔찍하며 경멸스럽다 남학생은 안전하다 생각 하였지만 그 또한 그다지 안전하다고는 생각 못하겠다 예방 방법을 알았으며 나도 조심하고 그런 길은 근처도 안갈수 있도록 기도한다.

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오늘은 우리 주변에서 발생할 수 있는 쓰나미,지진,산사태,낙뢰등 자연재해에 관한 영상을 시청하였다. 쓰나미가 일어나는 것을 예방하기 위해 수시로 라디오를 통해 기상특보를 확인하고 쓰나미 발생시 물,식량,손전등,라디오를 먼저 챙겨 높은 곳으로 대피해야 한다. 지진이 일어날시 밖으로 나갈수 없는 상황이면 머리를 보호해줄 책상밑에 들어가야하고 나간다면 머리를 보호하면서 공터나 운동장등 주변에 건물이 없는 곳으로 대피해야 한다. 산사태는 주로 태풍과 함께 발생하는데 산사태가 일어나는 곳에서 옆으로 피해가야 하며 높은 건물에 올라가야 한다. 낙뢰는 밖에 있는 상황이면 최대한 빨리 집으로 가야하고 집으로 갈 수 없다면 움푹파인 곳이나 지상으로 내려가야 한다. 오늘 여러 자연재해에 대한 대처방법을 알아보며 느낀점은 평소에 잘 느끼지 못해 자연재해를 너무 가볍게만 생각하고 있었던것 같으며 이 영상을 통해 자연재해에 대한 위험성을 다시 한번 깨닫고 안전수칙까지 배울 수 있어서 유익한 시간인 것 같다.

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지진이 일어났을 때나 산사태가 일어났을때 어떻게 행동해야하는지를 배웠다. 지진이 일어났을 때 우리가 당황해서 바로 밖으로 뛰쳐나가는 경향이 있다. 나도 막상 오늘 교육이 아니었다면 당황해서 그렇게 할 것 같았지만 오늘 영상을 시청하며 책상 아래로 들어가 몸을 보호한 뒤 지진이 멈추면 나가야되는 것을 다시 상기시키는 계기가 되었구나 하는 생각이 들었다. 산사태가 일어났을 때의 교육은 잘 하지 않아서 잘 알지 못했는데 산사태가 일어나서는 가장 가까운 방향에서의 높은 건물이나 견고한 건물로 들어가야한다는 것을 깨달았다. 새롭고 유익한 교육이었다.

결과적으로 이런 교육 하나하나로 심각한 부상자들을 한명씩이라도 줄일 수 있기에 알아두면 우리는 다치지않아서 좋고 병원은 더욱 필요한 사람만 치료해서 효율적일 것이라고 생각했다. 응급실이나 대형 대학병원은 항상 긴박하기때문에 이런 짜잘한 우리의 배려가 2배, 3배 나아가 수십배의 많은 사람을 살릴 수 있지 않을까?