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-Presentación de la materia : acreditación-evaluación
-Actividad de presentación grupal:
En grupos construir una escena que ejemplifique una situación educativa contextualizada espacial y temporalmente Todos actúan y/o leen en grupo
Votamos la mejor interpretación.

Compartimos nuestras producciones como respuesta en este espacio.

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Alumnas: Ertel Candela, Gomez Almendra, Glock Julieta, Miller Catalina, Robles Sofía, Servían Cinthia

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Nos encontramos en una escuela Pública en Argentina, en el año 2019, en un salón de segundo año de secundaria.

La profesora entra al salón y comienza a tomar lista:

Profe: "Agustina Cabrera"

Agustina: Presente

Profe:"Ángel Sossa"

Sossa: Presente

Profe :"Julia Frias"

Santi: No profe disculpe, es Santiago.

Profe: Santiago? No me sale ningún Santiago acá en la lista.

Santi: No pero yo prefiero que me llamen así

Profe: pero no está, así que yo te voy a seguir llamando como dice en la lista

Sossa: Por ley lo tiene que anotar así profe, tiene derecho a que lo llamen como corresponde

Profe: bueno Sisi como quieran empecemos…

La profesora comienza a dar la clase y en un momento si dirige hacia su alumno pero lo vuelve a llamar de la manera incorrecta a lo que sus compañeros saltan a defenderlo tirándole papeles, la docente al ver esto decide retirarse de la clase y termina renunciando.

Integrantes: Santiago Frías, Antonella Roa, Tomas García y Candela Naya

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Año: 2013

Escuela media N°3 de Torcuato

Noveno Grado

Alumnos de 14 años

Profesor: Clemente López

Materia: Ciencias Naturales

Como todas las mañanas desoladoras de Ana, estaba suspirando, pensando en llegar a casa, hasta que su compañera le recordó que la próxima clase era la de Naturales. Está clase la daba el elocuente y divertido Profe Clemente.

Ese día tocaba hablar sobre el sistema digestivo y el profe Clemente había preparado una muy interesante clase.

El profe comienza a explicar el proceso de la digestión poniendo como ejemplo el recorrido que hace un ñoqui en el sistema digestivo.

El ñoqui ingresa por la boca, baja por el esófago hasta el estómago, y ahí pregunta.

- Qué pasa si nos acostamos? El ñoqui se duerme? O sigue bajando?

Todos se ríen y comienzan a hacer chistes.

El profe continúa explicando el proceso.

-El ñoqui sigue bajando y termina su recorrido normalmente, pasa por los intestinos hasta llegar al sistema excretor donde el ñoqui se va a de vacaciones.

Mariano Méndez

Agustín

Alicia Eusebio

Ana

Solange Ramirez