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¿Cómo evaluar los aprendizajes reconociendo la existencia y el valor  del aprendizaje informal  ?

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¿Cómo evaluar los aprendizajes reconociendo la existencia y el valor  del aprendizaje informal  ?

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Para evaluar los aprendizajes reconociendo la existencia y el valor del aprendizaje informal es importante reconocer las experiencias y actividades que han permitido al individuo adquirir conocimientos, habilidades y competencias, como:

- Experiencia laboral

- Participación en comunidades de práctica

- Lectura de libros y artículos

- Participación en proyectos personales o comunitarios

- Evaluar la capacidad del individuo para aplicar y transferir los aprendizajes informales a diferentes contextos y situaciones, como:

- Resolución de problemas

- Toma de decisiones

- Trabajo en equipo

- Incorporar la evaluación en el proceso de aprendizaje informal:

- Evaluación diagnostica

- Evaluación formativa

- Evaluación sumativa

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¿Qué tipo de sociedad se quiere construir, dependiendo de la organización social?

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¿Qué tipo de sociedad se quiere construir, dependiendo de la organización social?

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Se percibe que la sociedad tiene escasez de habilidad, por lo que se busca enfatizar en ellos la transformación de las diferencias y desigualdades, así mismo se busca crear motivación en ellos, formar valores, eliminar los prejuicios. En general, se busca una sociedad justa, equitativa, inclusiva y sostenible que garantice un buen vivir para todas las personas.

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Ahora bien...

Uno de los principales factores que interviene es la SEP, la cual nos implementa planes de estudios.

La NEM, que nos incluyen proyectos, un plan de estudios y metodologías de enseñanza.

Se involucran también diversos ministerios, sin embargo, la decisión de la enseñanza está basada también en los docentes, quienes implementan sus estrategias, metodologías, formas de trabajo y recursos didácticos, adaptan los contenidos al contexto de sus estudiantes, deciden como evaluar al alumnado para que obtenga un aprendizaje significativo, de esta forma también los motiva a cada uno de ellos.

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 ¿Cómo aprenden las personas a las que se quiere enseñar de acuerdo a su diversidad y la inclusión del sistema? 

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 ¿Cómo aprenden las personas a las que se quiere enseñar de acuerdo a su diversidad y la inclusión del sistema? 

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"La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo"

Cada persona aprende según su contexto, experiencias previas y estilo de aprendizaje.

La educación inclusiva debe respetar las diferencias culturales y cognitivas.

No existe un único modelo de enseñanza cuando la diversidad es la norma.

¿Realmente vivimos en una sociedad equitativa o solo en una que pretende serlo?

La inclusión en la educación no es solo una cuestión de acceso, sino de equidad. No basta con permitir que todos los estudiantes estén en el aula; es necesario ofrecer recursos y estrategias que garanticen su aprendizaje en igualdad de condiciones.

El sistema educativo aún enfrenta desafíos en la adaptación a la diversidad. A pesar de los avances en inclusión, muchas metodologías siguen basándose en modelos rígidos que no responden a las necesidades individuales de los estudiantes.

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¿Cómo enseñar desde la interculturalidad?

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¿Cómo enseñar desde la interculturalidad?

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Es momento de

Promover el intercambio de experiencias culturales entre los estudiantes.

Utilizar actividades que fomenta la colaboración e integración intercultural

Analizar el contexto cultural para diseñar estrategias de enseñanza

Enseñar en el aula la empatía , comunicación y pensamiento crítico y el respeto.

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¿Qué tipo de persona se desea formar, a partir de qué contexto?

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¿Qué tipo de persona se desea formar, a partir de qué contexto?

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La Nueva Escuela Mexicana (NEM) busca formar a una persona integral, crítica y comprometida con su comunidad, basada en valores como la equidad, la inclusión y la justicia social.

Sea crítico y reflexivo, capaz de analizar su realidad y proponer soluciones a problemas sociales.

Sea participativo y solidario, con un sentido de comunidad y compromiso social.

Reconozca y valore la diversidad cultural y lingüística de México, fomentando la interculturalidad y la inclusión.

Actúe con ética y responsabilidad, promoviendo valores como la justicia, la equidad y el respeto.

Tenga autonomía y habilidades para el aprendizaje continuo, adaptándose a los cambios de la sociedad.

Contexto de la NEM es histórico, social y culturalmente situado, respondiendo a las necesidades y desafíos actuales de México.