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IUPAC | International Union of Pure and Applied Chemistry

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Registration is open for #GWB2024

The next IUPAC Global Women's Breakfast will be held on February 27, 2024.
Register your event on the global map and start connecting with teams in your country and around the world.
Tap into easy to use resources to organize and advertise your event.

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- The Common Language of Chemistry by Greta Heydenrych
- Global Partnerships Provide a Path to Sustainability by Laura L. McConnell
- Current Hybrid Perspective towards Open Science Paradigm by Kazuhiro Hayashi
- Reimagining the future of peer review by Aimee Nixon
- Chemistry Digital Standards: Tools for an increasingly digital research culture by Fatima Mustafa, Leah McEwen, and Ian Bruno

& News, imPACt, Projects, and more ...

DIVE IN

The 2023 IUPAC Congress took place in the beautiful city The Hague by the Royal Netherlands Chemical Society (KNCV) and the Dutch Research Council (NWO).

Many THANKS for your participation in the IUPAC | CHAINS2023 in August 2023.

VISIT iupac2023.org

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Closing ceremony - 15 Dec 2023

The International Year of Basic Sciences for Sustainable Development (IYBSSD) has been proclaimed by the United Nations General Assembly and IUPAC is taking part in the celebrations!
The Year was officially inaugurated with an opening conference 8 July 2022 at UNESCO headquarters in Paris, and will run for a year+ of events and activities. IYBSSD will close at CERN/Geneva in December 2023. www.iybssd2022.org

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IUPAC offers a number of Prizes and Awards to honor scientific contributions and expertise

- Thieme-IUPAC Prize (Nomination by 15 Dec 2023)
- IUPAC-Richter Prize (Nomination by 15 Dec 2023)
- IUPAC-Solvay International Award for Young Chemists (Submission by 15 Feb 2024)
- Chemistry Education Awards ( Nomination by 28 Feb 2024)
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Chemistry is all about diversity: each new bond, each additional group makes the whole richer and stronger. IUPAC recognizes that to fulfill its vision, it must strongly commit to embracing and promoting transparency, diversity, inclusion, and equal opportunities for all.

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International Teacher Survey on Green and Sustainable Chemistry (GSC) Practical Activities

A multi-country survey of secondary school chemistry teachers on their utilisation of practical activities, with a focus on green and sustainable chemistry (GSC) and circular economy (CE)-focused practical work is on-going.

Polymer video competition

SUBMISSION DEADLINE: 31 MARCH 2024

InChI Open Education Resource (OER)

The InChI Open Education Resource (OER) (https://www.inchi-trust.org/oer/), is designed to provide educators and other interested parties with resources, training material, and information related to InChI. Currently, the OER contains over 100 materials collected from various sources and provides users with search, filtering, and sorting functionalities to locate specific records. A recent paper published in CTI paper describes this tool.

Vocabulary of Concepts and Terms in Analytical Chemistry - the revised Orange Book (4th edition)

The 2023 Orange Book is out! For analytical chemists, this Compendium is "the tool of trade" and the ultimate source of terms.

Advancing the Worldwide Role of Chemistry

IUPAC serves the international scientific endeavor in the dual function of a fundamental science and mission-oriented Union. The Union is in a unique position to contribute to the central interdisciplinary chemical sciences.

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SAVE THE DATE FOR #GWB2024 Join us on February 27, 2024 for the IUPAC Global Women's Breakfast (#GWB2024). Held in conjunction with the U.N. Day of Women and Girls in [...]

The main aim of POLY-CHAR conferences for nearly 30 years has been to bring together both academia and industry at all levels. This includes researchers involved in experiment, theory and [...]

Chemical Science for Technological Advancement Empowering the Future The conference will be of utmost significance to anyone from any region, as the prime aim of this conference is to construct [...]

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International Union of Pure and Applied Chemistry

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IUPAC serves the international scientific endeavor in the dual function of a basic science and a mission-oriented Union. The Union is in a unique position

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Laboratorios virtuales

Herramientas de aprendizaje

Simuladores

Haz clic en los íconos interactivos

Laboratorios

Soporte documental

Metodología: Compartir las herramientas de aprendizaje con simuladores, laboratorios virtuales, etc. - Las simulaciones están traducidas a varios idiomas, entre ellos el español. - Se pueden instalar completamente todas las simulaciones para trabajar sin conexión a Internet (455 Mb). - La gran mayoría son simulaciones de Química, entre ellas: escala de pH, construcciones atómicas y moleculares, estados de la materia, molaridad, propiedades de las moléculas y velocidad de reacción. Las simulaciones para otras ciencias como las matemáticas, física, biología y ciencias de la tierra son compartidas como apoyo y su relación con la asignatura de química.- Estas herramientas se encuentra en la web para su uso académico, algunas de ellas se encuentran en inglés.- El conocimiento es universal y pueden adaptarse para complementar la experiencia.

¿Por qué trabajar con herramientas didácticas? Simuladores, laboratorios virtuales, etc.En la asignatura de química, uno de las problemáticas fundamentales que debemos dar solución es la parte práctica y experimental, observamos un divorcio entre la teoría y la práctica en el sistema a distancia, esta división ha originado fronteras artificiales entre el aprendizaje de conceptos, la resolución de problemas y la realización de prácticas de laboratorio, que han alejado a la enseñanza del proceder de la ciencia misma, el uso de estas herramientas de aprendizaje permite al alumno experimentar y dar solución de forma práctica los problemas planteados en el área.

Objetivo: Presentar herramientas educativas auxiliares en el estudio de asignaturas a distancia principalmente de la asignatura de química.

Conclusión. La integración de las prácticas de laboratorio virtuales y uso de simuladores en las asignaturas de química y química analítica para el programa de Tecnología Ambiental de la Universidad Abierta y a Distancia de México, han constituido una poderosa herramienta para el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes, y permitieron que el estudiante se apropie de los conocimientos necesarios para enfrentarse a la realidad de los procesos y fenómenos objetos de estudio.

Bibliografía. - AACT American Association of Chemistry teacher. (2020). Classroom Resources. 27 de julio 2020, de ACS Chemistry for life Sitio web: https://teachchemistry.org/classroom-resources/simulations - ACS Chemistry for life. (2020). Multimedia.. 27 de julio 2020, de American Chemical Society Sitio web: https://www.middleschoolchemistry.com/multimedia/ - AMRITA.OLABS.EDU.IN,. (2013). Retrieved 11 October 2020, from amrita.olabs.edu.in/?sub=73&brch=7&sim=112&cnt=1 - Barker, M., Olabarriaga, S. D., Wilkins-Diehr, N., Gesing, S., Katz, D. S., Shahand, S., ... & Treloar, A. (2019). The global impact of science gateways, virtual research environments and virtual laboratories. Future Generation Computer Systems, 95, 240-248. - Chem Collective. (2003). Online Resources for Teaching and Learning Chemistry. 27 de julio 2020, de National Science Foundation Sitio web: http://chemcollective.org/home - Phet University of Colorado. (2020). Simulations. 27 de julio 2020, de Phet interactive simulationss Sitio web: https://phet.colorado.edu/en/simulations/browse - Salvador Hurtado. (2007). Laboratorio virtual. 27 julio 2020, de Laboratorio virtual Sitio web: https://po4h36.wixsite.com/laboratoriovirtual/qu-mica - UDEA Universidad de Antioquía. (2020). Laboratorio de mezclas. 27 de julio 2020, de Aprende en línea UDEA Sitio web: http://aprendeenlinea.udea.edu.co/boa/contenidos.php/80a322b317479de2ad0452cce2a3d832/389/1/contenido/# - UNAM . (2013). Apoyo académico para la educación media superior.. 3 agosto 2020, de DGTIc Sitio web: http://objetos.unam.mx/ - UNAM Universidad Nacional Autónoma de México . (2015). Reacciones Químicas. 27 de julio2020, de Facultad de Química, Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación Sitio web: http://objetos.unam.mx/quimica/reaccionQuimica/index.html - USDA CSREES and USDA National Institute of Food and Agriculture under two Higher Education Challenge Grant projects: 2008-38411-19055 and 2011-38411-30625. © 2008-2014 NMSU Board of Regents. Collaborating universities South Dakota State University, North Dakota State University and New Mexico State University are all equal opportunity/affirmative action employers and educators.

Introducción. El Uso de herramientas educativas como simuladores y laboratorios virtuales nos permiten desarrollar competencias científicas como el planteo de preguntas de investigación, la generación de hipótesis, el diseño experimental, el registro, análisis y representación de datos entre otras competencias. En este compendio que ahora se comparte para su uso, principalmente son del área de Química como ciencia exacta y su relacionada con otras ciencias como la Biología, la física, matemáticas, y ciencias de la tierra. Los invito a dar clic en los elementos interactivos para ir aprendiendo con cada uno de los simuladores en las áreas antes nombradas. Los simuladores y laboratorios virtuales que se comparten están libres en la web para su uso académico. ¡Aprendamos!

Química

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QUÍMICA

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Química

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Predicción de productos. https://teachchemistry.org/classroom-resources/predicting-products-simulation En esta simulación, los estudiantes harán referencia a una serie de actividades y una tabla de solubilidad para predecir con precisión los productos de reemplazo único y reacciones químicas de reemplazo doble. Se mostrarán diagramas de partículas asociadas para ayudar a los estudiantes a comprender mejor la reacción a nivel de partículas. También se pedirá a los estudiantes que equilibren la ecuación química. La simulación está diseñada como un cuestionario de cinco preguntas para que los estudiantes los usen varias veces.

Estados de la materia y cambios de fase https://teachchemistry.org/classroom-resources/states-of-matter-and-phase-changes-simulation En esta simulación, los estudiantes participarán en un cuestionario de 10 preguntas. Algunas preguntas desafiarán a los alumnos a analizar datos para identificar el estado correcto de la materia para una muestra específica y, a continuación, conectarán el estado elegido con un diagrama de partículas animado. Además, los alumnos examinarán el comportamiento de las partículas en una muestra animada a medida que experimentan un cambio de fase y deben identificar correctamente el cambio que se produce.

Tasas de reacción https://teachchemistry.org/classroom-resources/reaction-rates-simulation En la simulación de mayo de 2018, los estudiantes investigan varios factores que pueden afectar la tasa inicial de una reacción química, incluyendo la concentración, la temperatura, la superficie de los reactivos y la adición de un catalizador.

Predicción de cambios en el equilibrio: Q vs K. https://teachchemistry.org/classroom-resources/predicting-shifts-in-equilibrium-simulation En esta simulación, los estudiantes tomarán un cuestionario de 15 preguntas. Cada pregunta del cuestionario tiene dos partes. La primera parte requiere que el estudiante calcule el valor del cociente de reacción, Q. En la segunda parte de la pregunta, los estudiantes compararán el valor de Q con la constante de equilibrio, K, y predecirán de qué manera la reacción cambiará para alcanzar el equilibrio. La simulación incluye cinco reacciones diferentes que cada una tiene tres escenarios: Q > K, Q - K y Q < K.

Medición del volumen. https://teachchemistry.org/classroom-resources/measuring-volume-simulation En esta simulación, los estudiantes participarán en un cuestionario de 10 preguntas. Las preguntas del cuestionario están hechas de dos partes, con la primera parte que requiere que el estudiante analice una imagen de un cilindro graduado con el fin de reportar una medición precisa. Los estudiantes deben utilizar el número correcto de dígitos basado en las marcas presentadas en el cilindro al informar de la medición. En la segunda parte de la pregunta los estudiantes determinarán el valor de incertidumbre del cilindro graduado, de nuevo mediante el análisis de sus marcas. La simulación se compone de varios tamaños diferentes de cilindros graduados, cada uno con marcas únicas, por lo que los estudiantes tendrán el desafío de analizar cada uno individualmente.

Isótopos y cálculo de la masa atómica media. https://teachchemistry.org/classroom-resources/isotopes-calculating-average-atomic-mass-simulation En la simulación de mayo de 2017, los estudiantes primero aprenden cómo la masa atómica promedio se determina a través de un tutorial basado en la abundancia de isótopos para el carbono. A continuación, los estudiantes interactuarán dentro de un espacio de trabajo donde seleccionarán el número de isótopos, la masa de cada isótopo, así como sus abundancias con el fin de construir con éxito un elemento misterioso. Finalmente utilizarán sus opciones para calcular la masa atómica promedio del elemento misterioso.

Investigación de Half-Life https://teachchemistry.org/classroom-resources/half-life-investigation-simulation En la simulación de marzo de 2017, los estudiantes tendrán la oportunidad de investigar la descomposición de dos muestras de átomos inestables. Los estudiantes interactuarán con la simulación con el fin de decaer las muestras inestables resultando en una interpretación visual y gráfica de la vida media.

Cambios energéticos en las reacciones químicas. https://teachchemistry.org/classroom-resources/energy-changes-in-chemical-reactions-simulation En la simulación de noviembre de 2016, los estudiantes evaluarán los cambios de energía en una reacción química endotérmica y exotérmica. Los estudiantes tendrán la oportunidad de comparar cómo se absorbe y libera la energía en cada reacción, y harán una conexión entre los diagramas de energía estándar asociados con cada tipo de reacción.

Unión Iónica y Covalente. https://teachchemistry.org/classroom-resources/ionic-covalent-bonding-simulation En la simulación de septiembre de 2016, los estudiantes investigan la unión iónica y covalente. Los estudiantes tendrán la oportunidad de interactuar con muchas combinaciones posibles de átomos y tendrán la tarea de determinar el tipo de enlace y el número de átomos necesarios para formar cada uno. Los estudiantes se familiarizarán con la fórmula molecular, así como con el sistema de nomenclatura para cada tipo de unión y forma geométrica, cuando corresponda.

Tendencias periódicas: afinidad de electrones, radio atómico y radio iónico. https://teachchemistry.org/classroom-resources/periodic-trends-electron-affinity-atomic-radius-ionic-radius-simulation La simulación de mayo de 2016 es un seguimiento de la simulación de marzo de 2016. Los estudiantes centrarán su investigación en la afinidad de electrones de un átomo. A través del uso de esta simulación los estudiantes tendrán la oportunidad de examinar la formación de un anión, así como comparar el radio atómico de un átomo neutro con el radio iónico de su anión.

Tendencias periódicas: Energía de ionización, radio atómico y radio iónico. https://teachchemistry.org/classroom-resources/periodic-trends-simulation En esta simulación para la edición de marzo de 2016, los estudiantes pueden investigar las tendencias periódicas del radio atómico, la energía de ionización y el radio iónico. Al elegir elementos de la tabla periódica, los átomos se pueden seleccionar para una comparación y análisis lado a lado. Los estudiantes también pueden intentar ionizar un átomo eliminando sus electrones de valencia. Los datos cuantitativos están disponibles para cada tendencia periódica, y se pueden examinar más a fondo en un gráfico.

Leyes de gas. https://teachchemistry.org/classroom-resources/the-gas-laws-simulation La simulación para la edición de noviembre de 2015 permite a los estudiantes investigar tres de las leyes fundamentales del gas, incluyendo la Ley de Boyle, la Ley de Charles y la Ley de Gay-Lussac. Los estudiantes tendrán la oportunidad de examinar visualmente el efecto de cambiar las variables asociadas de presión, volumen o temperatura en cada situación. Además, los estudiantes analizarán las muestras de gas a nivel de partículas, así como manipularán datos cuantitativos en cada escenario. Por último, los estudiantes interpretarán las tendencias de los datos examinando el gráfico asociado con cada una de las leyes de gas.

Densidad. https://teachchemistry.org/classroom-resources/the-density-simulation La simulación para la edición de septiembre de 2015 permite a los estudiantes investigar el efecto de cambiar variables tanto en el volumen como en la densidad de un sólido, un líquido y una muestra de gas. Los estudiantes analizarán los diferentes estados de la materia tanto a nivel de partícula como cuantitativamente.

Curva de calentamiento del agua. https://teachchemistry.org/classroom-resources/heating-curve-of-water-simulation En la edición de mayo de 2015, los estudiantes exploran la curva de calentamiento del agua desde una perspectiva cualitativa y cuantitativa. Los alumnos comparan las ilustraciones de cada estado físico representado en la curva y calculan la energía necesaria para pasar de un estado a otro.

Preparación de soluciones https://teachchemistry.org/classroom-resources/preparing-solutions-simulation En esta simulación, los estudiantes completarán un cálculo para determinar la molaridad de la solución, el volumen de solución o la masa de soluto necesaria. Además, se mostrará el diagrama de partículas asociado para la solución para ayudar a los alumnos a visualizar mejor la solución a nivel de partículas. Por último, los estudiantes se familiarizarán con las técnicas de laboratorio adecuadas para preparar una solución, ya que son con plomo a través de un proceso animado paso a paso que demuestra este procedimiento.

AACT ASOCIACIÓN AMERICANA DE PROFESORES DE QUÍMICA https://teachchemistry.org/classroom-resources/multimedia Multimedia | AACTChemistry of Color Video Series The Chemistry of Color videos highlight the real-world chemistry of paint. Videos in this series investigate the...AACT

Química

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The American Chemical Society is dedicated to improving lives through Chemistry. https://www.middleschoolchemistry.com/multimedia/

Fuerzas intermoleculares. https://teachchemistry.org/classroom-resources/intermolecular-forces-2020 En esta simulación, los estudiantes revisarán los tres tipos principales de fuerzas intermoleculares y responderán preguntas de prueba usando las fortalezas relativas de estas fuerzas para comparar diferentes sustancias dado su nombre, fórmula y estructura De Lewis.

Laboratorio virtual "Salvador Hurtado" https://po4h36.wixsite.com/laboratoriovirtual/qu-mica Química.Química II.Material de laboratorio Densidad Dureza Destilación del aire. Cromatografía Ley de Lavoisier Ley de los proporciones definidas Ley de Gay- Lussac Masa atómica relativa Estequiometría Ley de Dalton Valoración ácido-base. Calor de neutralización Calor de combustión Cinética Equilibrio Constante Solubilidad pHmetro Indicador universal Curva de valoración ácido-base Electroquímica

Estructuras químicas. https://www.fishersci.com/us/en/search/chemical/substructure.html Utilice esta herramienta de búsqueda de estructura química para buscar en nuestra base de datos química una coincidencia exacta o de subestructura en su molécula de interés. También puede utilizar esta herramienta de estructura química para dibujar y modificar estructuras químicas y organometálicas orgánicas estándar.

Laboratorios virtuales http://chemcollective.org/activities/type_page/1 El Laboratorio Virtual es una simulación en línea de un laboratorio de química. Está diseñado para ayudar a los estudiantes a vincular los cálculos químicos con la química de laboratorio auténtica. El laboratorio permite a los estudiantes seleccionar entre cientos de reactivos estándar (acuosos) y manipularlos de una manera similar a un laboratorio real. Más información y descargas sin conexión. Por favor, desplácese a continuación para encontrar nuestra colección de problemas pre-escritos, que han sido organizados por concepto y clasificados por dificultad. Estequiometría Termoquímica Equilibrio Química de base ácida Solubilidad Oxidación/Reducción y Electroquímica Técnicas de Química Analítica/Laboratorio

Laboratorio virtual UNAM. http://www.objetos.unam.mx/quimica/oxigeno_mnm/ Reacciones de elementos metálicos y no metálicos con el oxígeno.

ChemVLab+ https://chemvlab.org/home/index.php Las actividades de ChemVLab+ están alineadas con los Estándares Científicos de Próxima Generación y utilizan escenarios auténticos para ayudar a los estudiantes a aprender a razonar como químicos.

Biomodel. http://biomodel.uah.es/lab/inicio.htm#calculos Laboratorio de DNA: restricción, PCR, electroforesis, secuenciación. Electroforesis en acetato de celulosa. Electroforesis en gel de poliacrilamida con SDS. Espectrofotometría UV-VIS Espectros de dicroísmo circular. Cromatografía de proteínas.

Laboratorio virtual VLabQ. http://www.sibees.com/prog.php?id=11 VLabQ es un simulador interactivo de prácticas de laboratorio de Química. Utiliza equipos y procedimientos estándares para simular los procesos que intervienen en un experimento o práctica.

Expertos en la creación de software químico y gráficos químicos. https://www.ichemlabs.com/ iChemLabs | Essential chemistry softwareCrafted by scientists for scientists Since 2007, we have been working to produce tools for chemists that are high quality, affordable and...Ichemlabs

https://labovirtual.blogspot.com/p/quimica.html QuímicaPROPIEDADES DE LA MATERIA Densidad 1- OBJETIVOS 1- Determinar la densidad de diferentes materiales 2-...Labovirtual

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Reacciones químicas y estoquiometría https://teachchemistry.org/classroom-resources/chemical-reactions-stoichiometry-simulation En esta simulación, los estudiantes practican la clasificación de diferentes reacciones químicas, el equilibrio de ecuaciones y la resolución de problemas de estequiometría.

Chemical Sciences : Amrita Vishwa Vidyapeetham Virtual LabPhysical Chemistry, Organic Chemistry, Inorganic Chemistry Virtual...Amrita http://vlab.amrita.edu/index.php?sub=2

SpectraPlot es una herramienta gratuita y abiertamente disponible para que científicos e ingenieros simulen datos espectroscópicos y encuentren el hardware que necesita para poner en práctica la espectroscopia. SpectraPlot es un proyecto en curso, y continuaremos agregando herramientas, bases de datos y calculadoras que benefician a las comunidades de ciencia e ingeniería que promueven y aprovechan la espectroscopia. https://www.spectraplot.com/ SpectraPlot.com - the wavelength search engine for spectroscopistsA free and openly available suite of tools to simulate atomic and molecular absorption, emission, and blackbody emission spectra using the HITRAN,...Spectraplot

Construye tu propia molécula. http://biomodel.uah.es/en/DIY/JSME/draw.es.htm

https://explainingclimatechange.com/ Explaining Climate ChangeVisualizing and Understanding the Science of Climate Change "Education in and about chemistry is critical in addressing challenges such as global...Explainingclimatechange Visualización y comprensión de la ciencia del cambio climático "La educación en química y la demás es fundamental para abordar desafíos como el cambio climático global, para proporcionar fuentes sostenibles de agua potable, alimentos y energía y para mantener un entorno saludable para el bienestar de todas las personas..." -Resolución del Año Internacional de la Química de las Naciones Unidas

Apoyo educativo virtual https://www.aev.dfie.ipn.mx/Materia_quimica/quimica.html Químicamateria, estructura atómica, tabla perdiódica, enlace quíimico, nomenclatura química inorgánica, reacciones químicas...Ipn Dirección de Formación e Innovación EducativaFecha de publicación: diciembre de 2015Fecha de actualización: marzo de 2017Reacción...ando con la Química by Dirección de Formación e Innovación Educativa is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional License.Creado a partir de la obra en http://www.aev.DFIE.ipn.mx/Materia_quimica/quimica.html.Puede hallar permisos más allá de los concedidos con esta licencia en http://www.aev.DFIE.ipn.mx/Materia_quimica/quimica.html

on-line software

ALOGPS 2.1* is the most accurate program to predict lipophilicity and aqueous solubility of molecules

ASNN* calculates highly predictive non-linear neural network models

E-BABEL is molecular structure information interchange hub

PNN produces clearly interpretable analytical non-linear models

PCLIENT generates more than 3000 descriptors

E-DRAGON calculates DRAGON molecular indices

PLS implements original two-step descriptors selection procedure

UFS produces a reduced data set that contains no redundancy and a minimal amount of multicollinearity

Algunos simuladores de Ciencia y tecnología. https://www.yenka.com/science/

http://interactivesites.weebly.com/clouds--water-cycle.html Clouds & Water CycleInteractive Learning Sites for...Interactive Learning Sites for Education

Estos laboratorios virtuales ayudan a los estudiantes a aprender técnicas básicas de laboratorio y métodos de práctica utilizados por técnicos de laboratorio e investigadores en una variedad de carreras, utilizando procesos específicos de laboratorio de ciencias de los alimentos. Es fácil para los consumidores dar por sentados alimentos seguros: ya que la mayoría de la gente no entiende las rigurosas pruebas, la investigación y la evaluación que requiere el procesamiento de alimentos y alimentos. Los alimentos saludables y seguros son de extrema importancia y vitales para la supervivencia humana. Los técnicos expertos del laboratorio ayudan a asegurarse de que los alimentos que comemos y alimentamos a nuestros animales no nos dañarán a nosotros ni a nuestro ganado. https://virtuallabs.nmsu.edu/ Virtual LabsThese Virtual Labs help students learn basic laboratory techniques and practice methods used by lab technicians and researchers in a variety of...https://virtuallabs.nmsu.edu

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Tabla periódica de los elementos. http://objetos.unam.mx/quimica/tablaPeriodica/index.html

¿Cuánto sabes de la tabla periódica? http://objetos.unam.mx/quimica/cuantoSabesTablaPeriodica/index.html

MOL Y LEY DE AVOGADROhttp://objetos.unam.mx/quimica/mol/index.html

Clasificación de la materia. http://objetos.unam.mx/quimica/sustanciasPuras/index.html

SÍMBOLO, NOMBRE Y FÓRMULA: AQUÍ Y EN CHINA MI NOMBRE ES... http://objetos.unam.mx/quimica/nomenclaturaQuimica/index.html

SUSTANCIAS PURAS http://objetos.unam.mx/quimica/sustancias/index.html

Mezclas. http://objetos.unam.mx/quimica/mezcla/index.html

Balanceo por inspección. http://objetos.unam.mx/quimica/balanceoEcuaciones/index.html

Hidrocarburos http://objetos.unam.mx/quimica/hidrocarburos/index.html

Compuestos del carbono. http://objetos.unam.mx/quimica/compuestosDelCarbono/index.html

Símbolos de Lewis. http://objetos.unam.mx/quimica/simbolosLewis/index.html

Radio atómico. http://objetos.unam.mx/quimica/propPer_RadioAtomico/index.html

Energía de ionización. http://objetos.unam.mx/quimica/propPer_EnergiaIonizacion/index.html

Nutrientes. http://objetos.unam.mx/quimica/nutrientes/index.html

Aprendamos química orgánica. http://objetos.unam.mx/quimica/compuestosDelCarbono/ Compuestos de carbonoAmerican Chemical Society, QuimCom. Química en la Comunidad. (1993) Pearson Educación México, American Chemical Society, Chemestry in context....Unam

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Reacciones químicas. http://objetos.unam.mx/quimica/reaccionQuimica/index.html

Estados de oxidación. http://objetos.unam.mx/quimica/estadosOxidacion/index.html

Afinidad eléctrica. http://objetos.unam.mx/quimica/propPer_AfinidadElectronica/index.html

Enlace iónico. http://objetos.unam.mx/quimica/enlaceIonico/index.html

Enlace Covalente. http://objetos.unam.mx/quimica/enlaceCovalente/index.html

Los átomos y su estructura. http://objetos.unam.mx/quimica/fabricaAtomos/index.html

Laboratorio de soluciones. https://go-lab.gw.utwente.nl/production/bond/build/bond.html?preview= Descripción Bond (de la unión en química) ayuda a los estudiantes a aprender sobre la solubilidad y la precipitación de sales. Bond contiene una base de datos con miles de sales y los iones más comunes, con información sobre solubilidad y colores. La configuración es similar a lo que los estudiantes harían en un laboratorio de química real. Seleccionan dos soluciones, las mezclan y luego observan si tiene lugar una reacción y se produce una precipitación. Cuando ese es el caso, los estudiantes tienen que seleccionar los iones que componen la sal precipitada, ingrese las cargas para los iones, y finalmente determine los coeficientes para completar la reacción.

Simulador de disminución de carbono. https://applets.kcvs.ca/CarbonStabilizationWedges/stabilizationWedges.html

Calculador de pH https://applets.kcvs.ca/pHcalculator/pHCalculator.html

Coalición de alta temperaturas en el ambiente. https://applets.kcvs.ca/CollisionalHeating/CollisionalHeating.html

Moléculas inorgánicas. http://inorganicmolecules.ea.gr/

Separación de aceite y agua. http://lab.concord.org/embeddable.html#interactives/sam/intermolecular-attractions/3-1-oil-and-water.json

Naranja de Metilo. http://pc-041625.clients.vu.nl/chemistry/WebExp.html

Luz solar, luz infrarroja, CO2. http://lab.concord.org/embeddable.html#interactives/sam/light-matter/sun-on-ground.json

Simulación de un laboratorio, donde se muestran las medidas de seguridad, útil como introducción y para ver el reglamento del laboratorio. Conoce las medidas de seguridad para entrar y trabajar en el laboratorio https://www.labster.com/try/ Try | LabsterTalk to one of our Virtual Lab Experts about how Labster can engage your students with our virtual labs for online, hybrid and face-to-face...Labster

DEPARTAMENTO DE QUÍMICA LABORATORIOS VIRTUALES "La ciencia es el alma de la prosperidad de las naciones y la fuente de vida de todo progreso. Louis Pasteur." https://multimedia.uned.ac.cr/pem/laboratorio_quimica/pag/inicio.html

Biomoléculas. http://objetos.unam.mx/biologia/moleculasOrganicas/index.html BiomoléculasBiomoléculasActividad ¡Correcto! Los carbohidratos son las biomoléculas cuyos enlaces se rompen fácilmente liberando energía, que es aprovechada por...Unam

Construcción de moléculas. http://biomodel.uah.es/en/DIY/inicio.htm

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EngineerinngConcrete Materials Testing: Learn the key properties of durable concreteSilo DesignWastewater Treatment

Visualización y comprensión de la ciencia del cambio climático"La educación en química y la demás es fundamental para abordar desafíos como el cambio climático global, para proporcionar fuentes sostenibles de agua potable, alimentos y energía y para mantener un entorno saludable para el bienestar de todas las personas..."-Resolución del Año Internacional de la Química de las Naciones Unidas.https://explainingclimatechange.ca/

ht The King's Centre for Visualization in ScienceFor questions or concerns, please email us at kcvs.ca@kingsu.ca. Content subject to KCVS terms of use. © The King's Centre for Visualization in...Kcvs tp://www.kcvs.ca/cards.html?type=applets

Spectra Simulator es un sitio web para practicar y aprender análisis de datos encontrados al aplicar técnicas de laboratorio STEM. https://www.spectra-simulator.com/ SPECTRA SIMULATORLearn data analysis and STEM laboratory techniques through problem...SPECTRA SIMULATOR Puede "simular" la interpretación de datos aquí para que los resultados del mundo real se sientan familiares.Las preguntas pretenden ser atractivos, simples y abordar conceptos clave de una variedad de métodos.Trabajar activamente en un tema de una manera práctica y aplicable es la forma más rápida de aprender.Mirar los datos le permite a su mente probar la consistencia de su comprensión, hacer preguntas y sacar conclusiones.¡Diviértete!También tenemos una pestaña de recursos donde podrás encontrar algunas tablas, referencias y enlaces útiles.

Objetos UNAM http://objetos.unam.mx/

Química e Ing. Química

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Experimentos - Medición de pulso láser ultrarrápido - Relación de ancho de banda de frecuencia de tiempo: Demostración experimental del Principio de Incertidumbre de Heisenberg - Microscopía Confocal: Principios y experimentos Imágenes multifotón de células en vivo: principios y experimentos Pinza óptica con pulsos láser Femtosegundo. Espectroscopia de lente térmica con láseres de alta tasa de repetición. http://ufls-iitk.vlabs.ac.in/experiments.php

Molecular Fluorescence Spectroscopy

1. Introduction to the fluorescence spectroscopy principle

2. Familiarization with the fluorescence Instrumentation

3. Familiarization with Excitation and Emission Spectra, Mirror Image Relation and Stokes Shift

4. Demonstration of Solvent Effects on Fluorescence Spectra of a Fluorophore

5. Demonstration of pH Effect on Fluorescence Excitation and Emission Spectra of a Fluorophore

6. Effects of Fluorophore Concentration on Fluorescence Spectra: Inner Filter Effects

7. Relationship between the Concentration of a Fluorophore and its Fluorescence Intensity: Determination of Unknown Concentration of an Analyte

8. Determination of Fluorescence Quantum Yield of a Fluorophore

9. Fluorescence Quenching and Stern-Volmer Plot: Estimation of the Quenching Constant from Stern-Volmer Plot

10. Effects of Excimer and Exciplex Formations on Fluorescence Emission

Colloid and Surface Chemistry Lab

1. Preparation of Sols

2. Preparation of Gels

3. Demonstration of the Preparation and Use of Association Colloids (Micelles)

4. Determination of Critical Micelle Concentration (CMC) of a Surfactant

5. Demonstration of the Surface Tension Lowering of Water by Soaps/Detergents

6. Demonstration of Tyndall Effect or Tyndall Scattering in Colloidal Systems

7. Gel Electrophoresis

8. Demonstration of the Surface-Effect on Chemical Properties of Finely Divided Particles

9. Study of the Catalytic Effects of Finely Divided Particles

Quantum Chemistry

1. UV-Visible Spectroscopy of Conjugated Molecules

2. Vib-rotational Spectroscopy of Hydrogen Chloride

3. Geometry Optimization using ab initio quantum calcuations

4. Calculation of Vibrational Frequency of Molecules and Visualization of Normal Modes

5. Huckel Molecular Orbital Theory

6. Conformational Analysis of 1,2-dichloroethane

7. Transition State Calculation for a SN2 reaction

8. Eigen systems: Geometrical Intepretation

9. Geometry Optimization of Molecules

Molecular Absorption Spectroscopy Lab

1. Familiarization with the UV-Visible Absorption Spectroscopy

2. Solvent Effects on the UV-visible Absorption Spectra

3. Effects of sample path length Dependence of Absorbance (Lambert Law)

4. Effects of sample concentration Dependence of Absorbance (Beer Law)

5. Determination of the Molar Absorptivity of a Light Absorbing Molecule

6. Verification of Beer-Lambert Law

7. Determination of unknown concentration of an analyte by using the Beer-Lambert Law

8. Simultaneous estimation method for multicomponent samples: Principle of additivity of absorbance

9. pH effects on absorption spectra: pKa determination by spectrophotometric method

10. Study of kinetics of a reaction by using spectrophotometric method

En este laboratorio primero llevaremos a cabo algunos experimentos simples para entender el principio que funciona detrás de la espectroscopia de CD. A continuación, procederemos con experimentos que involucran el espectrofotómetro de CD, que es de lejos el más eficaz de los tres métodos.

1. To determine the specific rotation of a sugar using a polarimeter.

2. To understand the effect of chiral substances on plane polarized light as a function of wavelength.

3. To study the Optical Rotatory Dispersion (ORD) of some chiral substances.

4. To study the Circular Dichroism of some substances with chiral chromophores.

5. To Study the operational details of a CD spectrometer.

6. To Study the effect of Secondary Structure elements on CD spectrum of proteins.

7. To deconvolute the CD spectrum of a given protein solution and to classify it in terms of its secondary structure elements.

8. To study the thermal stability of proteins.

9. To study the effect of chemical denaturants on protein stability.

10. To study the comparison between protein unfolding and protein aggregation in the presence of chemical denaturing agents.

Physical Chemistry

1. Instrumentation and working principles of infra red (IR) spectroscopy using salt plates.

2. Instrumentation and working principles of solutions infra red (IR) spectroscopy

3. Instrumentation and working principles principles of mass spectroscopy

4. Determination of molar mass of simple compounds using mass spectroscopy

5. Nuclear magnetic resosnace spectrocopy and evaulation of simple 1H NMR spectra of select organic compounds

6. Identification of unknown components using spectroscopic techniques.

Lista de experimentos: http://vlabs.iitkgp.ac.in/cpd/# -Calentador de tanque agitado -intercambiador de calor -Tambor flash -Reactor de tanque agitado continuo -adsorción -Fermentador de feedbatch -Separación de membranas -Reactor de polimerización

Lista de experimentos: http://uorepc-nitk.vlabs.ac.in/# Flujo a través de tuberías: Fluir a través de accesorios: Fluya a través del medidor de orificio: Flujo a través del medidor Venturi: Flujo a través de la cama embalada: Flujo a través de la cama fluidizada: Estudios cinéticos de reacción en un reactor por lotes: Estudios cinéticos de reacción en un reactor de flujo mixto: Estudios cinéticos de reacción en un reactor de flujo de enchufe:

Chemical Engineering

Flow measurement by orificemeter and venturimeter

Gas Liquid Absorption

Two Phase Flow in Horizontal Tubes

Hydrodynamics of packed column

Nature of flow

Adiabatic calorimetry

Flow through fittings

Heat transfer in a double pipe heat exchanger

Vapour Liquid Equilibrium

Ebulliometric Determination of Vapour Pressure

Virtual mass transfer lab Separating and Throttling CalorimeterTo determine the dryness fraction of steam by separating and throttling calorimeter. ASTM distillationDetermination of boiling range characteristics of petroleum product by using ASTM distillation Flow through porous media - IITo study the membrane film properties Column tray effeciencyTo study the operation of a batch rectification column under constant or total reflux condition. Flow through porous media -ITo study the membrane support properties. Rotary DryerTo study the drying characteristics of a solid using rotary dryer Forced draft tray dryerTo study the drying characteristics of a solid under forced draft condition . Vapor in air diffusionTo determine the difusion co-efficient of an organic vapor in air and to study the effect of temperature on it. Mass transfer with or without chemical reactionTo study the dissolution of benzoic acid in aqueous NaOH solution and to Compare the observed enhancement factor for mass transfer with those predicted by film and boundary layer model. Binary vapor liquid equilibriumTo determine the composition of components in vapor phase and plot graph between temperature and mole fraction and to determine the relative volatility. Design of binary distillation columnTo study a Mathematical program for the design of distillation columns for binary mixtures and the diameter and cost calculations. Water cooling towerTo study the heat & mass transfer operation in Water Cooling Tower for different flow & thermodynamic conditions.

Diferentes interactivos de química. http://www.physics-chemistry-interactive-flash-animation.com/chemistry_interactive.htm

Química e Ing. Química

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https://www.spectralcalc.com/info/about.php Spectral Calculator-Hi-resolution gas spectraGas-cell Simulator Microsoft Internet Explorer 6.0 and above Netscape 6.2 and above Konqueror 3.0 and above Safari 2.0 and above Opera 8.5 and above...Spectralcalc

http://www.mrpalermo.com/virtual-lab-precision-and-significant-figures.html Virtual Lab Precision and Significant FiguresIt is important to realize that any measurement will always contain some degree of uncertainty. The uncertainty of the measurement is determined by...Mr. Palermo's Flipped Chemistry Classroom

El #TecNM, ha puesto a disposición un micrositio en el #TecNMVirtual, servicio de estudiantes, profesores y público en general, en el cual se ofrece un concentrado de prácticas en línea de libre disposición y uso, seleccionados colegiadamente por un grupo de profesores de diferentes campus, con base en las asignaturas de los programas educativos que se ofrecen.¡Consúltalos y aprovéchalos aquí! https://www.tecnm.mx/?vista=TecNM_Virtual&tecnm_virtual=Capitacion_Linea&S=G TecNM | Tecnológico Nacional de MéxicoPágina del Tecnológico Nacional de...Tecnm

Demos de prácticas de Química. https://chemdemos.uoregon.edu/

Diversos laboratorios virtuales de diferentes áreas científicas. https://learn5.open.ac.uk/course/view.php?id=2

Chemical Names: Self-Tests and Tutorials ElementsIons Ionic Compounds Binary Molecular Compounds Calculating Mass Percentage of an Element from Chemical Formula: Self Testand Tutorial Balancing Chemical Reactions: Minilesson Balancing Chemical Reactions: Self-Test Level I Level 2 Level 3Introduction to Stoichiometry: Interactive Exercise Stoichiometry:Self-Tests and Tutorials Level 1a: Simple Mole Ratios with Integral Amounts Level 1b: Simple Mole Ratios with Fractional Amounts Level 2a: Mole Ratios with Integral Amounts and Limiting Reagent Level 2b: Mole Ratios with Fractional Amounts and Limiting ReagentConcentration Conversions: Self-Test andTutorial Diluting Solutions of Strong Acid: Self-Test and Tutorial Mixing Solutions of Strong Acid and Strong Base: Self-Test and Tutorial Forming Lewis Structures of Simple Molecules and Ions: Self-Test and Tutorial Oxidation States: Self-Test and Tutorial Balancing Oxidation-Reduction Reactions: Rules Gas Laws: Self-Tests and Tutorials Boyle's Law ProblemsCharles' Law Problems with Absolute TemperatureCharles' Law Problems with Centigrade TemperaturesIdeal Gas Simulation by Kirk Haines, John Gelder, and Michael Abraham Oklahoma State Univ. Gas Phase Reactions - Pressure and Partial Pressures: Self-Tests and Tutorials Gas Phase Reactions - Equilibrium: Self-Test and Tutorial Analogy to Chemical Equilibrium: Tutorial and Simulation Reaction Quotient: DiscussionReaction Quotient: Self-TestsReaction Quotient II: Self Tests LeChatelier's Principle: Discussion, Self-Test and Tutorial Weak Acids and Bases: Self-Test and Tutorial Solubility Product Constant (Ksp) Problems: Self-Tests and Tutorials Level 1: Calculate Ksp from Solubility Level 2: Calculate Solubility from Ksp Level 3: Calculate Solubility from Ksp with Common IonsElectrochemistry: Self-Tests and Tutorials SIMULATED EXPERIMENTS: Statistical Analysis of Experimental Data Statistical Analysis of Weights and Volumesof Randomly-Selected Glass BeadsDensity and Buoyancy Weighing Gases Gas Laws - Simulated Experiment for Boyle's Law,Charles' Law, Second Virial Coefficient Qualitative Analysis: Cations Group I The Case of the Five Droppersthe classic "five bottles" experiment Nuclear Decay and Neutron Activation Analysis Conductivity of Ionic Solutions Coffee-Cup Calorimeter Drop Calorimeter - Determination of Heat Capacity Bomb Calorimeter - Heats of Combustion Vapor Pressure and Heat of Vaporization - Isoteniscope Method Spectrophotometry Spectrophotometry - Guided Inquiry Colorimetry - Guided Inquiry Colorimetry - actual Experiment Iodine Clock Reaction Chemical Kinetics Surface Tension -Capillary Rise Method Thermodynamics of BatteriesElectrochemical CellsColumn Chromatography

Diferentes experimentos. https://pages.jh.edu/virtlab/virtlab.html Virtual LaboratoryA VIRTUAL ENGINEERING/SCIENCE LABORATORY COURSE © Johns Hopkins University. All rights reserved. Michael Karweit mjk@jhu.edu Dept. Chemical...Jh

Laboratorio virtual. https://uccs.edu/vgclintro/ Home...Uccs

Laboratorios de la Universidad de Oxford http://www.chem.ox.ac.uk/vrchemistry/

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Química e Ing. Química

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Biología Molecular. Recursos de BioInteractive. Encuéntralos en https:// https://www.biointeractive.org/classroom-resources?keyword=simulator

En PDB-101 encontrarás bastantes recursos de utilidad para enseñar y aprender biología molecular. Encuéntralos en https://pdb101.rcsb.org

LearnGenetics, un sitio web del Centro de Aprendizaje de Ciencias Genéticas de la Universidad de Utah ofrece materiales educativos, entre ellos existe un simulador de extracción de ADN y un protocolo para realizarla con materiales e ingredientes que puedes encontrar en casa. https://learn.genetics.utah.edu/

Milutin Milankovich, un matemático, astrónomo e ingeniero serbio resolvió el misterio de lo que causó las principales edades de hielo en los últimos medio millón de años de la historia de la Tierra. Mostró que los cambios regulares en la órbita de la Tierra resultan en períodos de temperatura global más baja, y estos períodos corresponden al momento de las edades de hielo pasadas. Milankovitch CyclesEXPLORE MORE! Milutin Milankovich, a Serbian mathematician, astronomer, and engineer solved the mystery of what caused major ice ages over the last...Wisc

Global Carbon AtlasEl Atlas Global del Carbono es una plataforma para explorar y visualizar los datos más recientes de flujos de carbono provenientes de las actividades humanas y procesos naturales.http://www.globalcarbonatlas.org/es/content/welcome-carbon-atlas Welcome to Carbon AtlasUna nueva síntesis aportada por 68 institutos de investigación, cubre diferentes regiones y sectores, y las tendencias recientes de emisiones y...Globalcarbonatlas

Spin the Greenhouse Gamble Wheels01 de mayo de 2001Desarrollamos las ruedas ™ De Greenhouse Gamble para transmitir incertidumbre en la predicción del cambio climático. Cada rueda representa un conjunto diferente de políticas de gases de efecto invernadero, y cada rebanada muestra la probabilidad de cambio de temperatura en ese rango para 2100. https://globalchange.mit.edu/media/greenhouse-gamble-spin Spin the Greenhouse Gamble WheelsSpin the Greenhouse Gamble Wheels We developed the Greenhouse Gamble™ wheels to convey uncertainty in climate change prediction. Each wheel...Mit

Movimiento de rotación, movimiento orbital terrestre, estaciones climáticas, efecto climático y las estaciones. estaciones en otros planetas. https://educaixa.org/microsites/astronomia/las_estaciones_del_ano/

Instrucciones: Mueva el globo rojo del lado izquierdo y observe qué sucede en las diferentes alturas de la atmósfera ¿qué variables se observan y qué les sucede? Así observará las características físicas de las diferentes capas de la atmósfera. En la parte inferior del simulador cambie las condiciones de Ecuador (Equator day) por Antártida (Antarctic Night) y vea los cambios, para identificar mejor las diferencias utilice la opción superposición (Overlay). https://applets.kcvs.ca/atmosphere/atmosphere.html Earth's AtmospherenullKcvs

"Simulador del Efecto Invernadero" y seguir las siguientes indicaciones (la dirección electrónica en caso de que quiera copiarla y pegarla es: https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/greenhouse/latest/greenhouse.html?locale=es

Los Laboratorios de Investigación del Sistema Terrestre de la NOAA (ESRL) persiguen una comprensión amplia y completa de los muchos procesos físicos, químicos y biológicos que componen el sistema de la Tierra para predecir mejor su comportamiento de minutos a milenios a escala local a global. https://www.esrl.noaa.gov/ NOAA Earth System Research LaboratoriesNOAA's Earth System Research Laboratoies in Boulder, Colorado pursue a broad and comprehensive understanding of the Earth system. This system...Noaa

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Calculadoras ambientales

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Calculadoras huella hídrica, huella de carbono, calculo de consumo papel, calculadora de consumo de agua, calculadora de energía.

Calculadora de la huella de carbono. https://www.carbonfootprint.com/ carbonfootprint.com - Home of Carbon FootprintingYour Solution for Cutting Carbon and Caring for the Climate Carbon Footprint Ltd launch the Freedom Flight Prize - A Multimillion Pound Prize for...Carbonfootprint

Cuál es su huella hídrica. Calculadora hídrica https://www.watercalculator.org/wfc2/esp/ GRACE's Water Footprint CalculatorEsta calculadora de huella hídrica lo ayuda a estimar el uso diario total de agua, incluido el agua del grifo y el agua virtual. Aprenda cómo ahorrar...Watercalculator

Calculadora de papel - CCM (expok.com.mx)

Expok - Calculadora de energía

Calculadora de consumo de agua - Grupo Modelo (expok.com.mx)

FÍSICA

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Física. http://objetos.unam.mx/

100 Unidades didácticas interactivas de las áreas de matemáticas y física. http://arquimedes.matem.unam.mx/lite/2013/1.1_Un100/indice.html

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Simuladores matemáticas

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100 Unidades didácticas interactivas de las áreas de matemáticas y física. http://arquimedes.matem.unam.mx/lite/2013/1.1_Un100/indice.html

Matemáticas. http://objetos.unam.mx/ - Teoría de conjuntos. - Planteamiento de una ecuación lineal - Lecciones de aritmética. - Lecciones de álgebra. - Lecciones de trigonometría. - Lecciones de geometría analítica. - Lecciones de funciones y sus gráficas. - Lecciones de cálculo diferencial e integral.

Biología 1/2

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https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/eating-and-exercise/latest/eating-and-exercise.html?simulation=eating-and-exercise&locale=es

https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/optical-tweezers/latest/optical-tweezers.html?simulation=stretching-dna&locale=es

https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/radioactive-dating-game

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Biología. http://objetos.unam.mx/ - Homeostasis: equilibrio interno. - Biodiversidad mexicana. - Antecedentes de la teoría de evolución. - La célula procariota. - La célula eucariota. - Metabolismo celular. - Estructura y función celulares. - Biomoléculas. - Diversidad de seres vivos. - Herencia molecular. - Reproducción celular. - Herencia mendeliana. - Métodos de investigación..

Biología 2/2

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Action Potential Lab: Experiment with a squid neuron Animal Genetics Antibodies: Why are some blood types incompatible?Bacterial Cell Structures: An introduction to the bacterial cellBacterial Growth Curves: Experiment with bacterial growthBacterial IsolationBacterial Quantification by Culture: Count bacteria with serial dilutionBehavioral Thermoregulation: Help keep a gecksi alive!Biodiversity: Assess and compare biodiversity on an exoplanetBiomes: Identify and create the main biomes on EarthBiosafetyCancer Pharmacology: Provide recommendations in a multi-million dollar project

Ciencias de la tierra

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¿QUIÉN SOY?

Martha P

Martha Patricia Cuautle Flores

Docente Programa Tecnología Ambiental UnADM

Experiencia:8 años de experiencia docente en la Universidad Abierta y a Distancia de México.He colaborado en la incorporación del uso de laboratorios virtuales y simuladores en las asignaturas de química, química analítica.Colaborando en la elaboración de hojas de prácticas y manuales de prácticas para los laboratorios virtuales y simuladores.

cuautlemp@nube.unadmexico.mx

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Colaboradores y agradecimientos

Colaboradores.Agradecimiento.Programa Tecnología Ambiental UnADM. Docente Sandra María Armida Macías Luevano Docente Mónica Arellano Córdova. Docente Maira Gabriela Aranda Velázquez. Programa Matemáticas. Docente Mónica Víquez Cano. Programa Tecnología Ambiental UnADM.RPE Marcela Villar Rodríguez.AM. Viridiana Romero Miranda.

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Simuladores y Laboratorios virtuales Química

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Comparto un compendio de simuladores y laboratorios virtuales de Química y otras ciencias.

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Genially, la herramienta online para crear contenido interactivo

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Test: Formulacion Inorgánica 2 (nomenclatura)

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Todos los juegos (Test): Formulacion Inorgánica 2 (nomenclatura) - Actividad sobre formulación de química inorgánica, elaborada por Laura Alejandra Arjona Suárez del curso 908. ETITC - 2017.

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Banco de rúbricas y otros documentos | Cedec

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Es una biblioteca virtual de artículos, creados por docentes para docentes, en torno a la innovación digital en el aula. Cada artículo presenta una herramienta digital educativa, con su aplicación didáctica y metodológica, terminando con una valoración del autor/a y una recomendación final.

La biblioteca tiene una temática diversa, tratando de satisfacer los intereses de los docentes sobre nuevas tecnologías y educación. Herramientas de comunicación y colaboración, realidad aumentada, creación y edición de vídeos y libros electrónicos, organización de contenidos, diseño de mapas e infografías, evaluación, uso de aulas virtuales o la web 2.0, son algunas de las aplicaciones que se explican en el observatorio.

Se ofrece, por tanto, material educativo con un enfoque diferente al que típicamente se encuentra en las web generalistas dedicadas a tecnología educativa. La difusión de estos artículos se hará a través de esta web y de nuestros canales sociales ( Twitter, Blog).

Si eres docente, y quieres participar explicando cómo utilizas una herramienta digital en el aula, ponte en contacto con nosotros a través del siguiente correo electrónico: recursos.educativos@educacion.gob.es , y te informaremos de los detalles para colaborar con nosotros.

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Observatorio de tecnología educativa nº 109

En este artículo presentamos Wordwall, una sencilla herramienta para crear juegos interactivos online sobre el contenido que queremos que el alumnado interiorice.

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Observatorio de tecnología educativa nº 108

Este artículo está dedicado a Capcut, una herramienta de edición de videos cortos de manera sencilla rápida e intuitiva.

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Observatorio de tecnología educativa nº 107

Este artículo está dedicado a Smile & Learn, una plataforma educativa personalizable donde las niñas y niños de Infantil y Primaria encontrarán más de 10.000 actividades educativas.

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Observatorio de tecnología educativa nº 102

Este artículo nos presenta PowToon una plataforma online que permite realizar presentaciones animadas e interactivas de forma muy creativa e intuitiva.

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NIPO (web) 847-19-121-5
ISSN (web) 2695-4176
DOI (web) 10.4438/2695-4176_OTE_2019_847-19-121-5

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Observatorio de tecnología educativa - INTEF

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Es una biblioteca virtual de artículos, creados por docentes para docentes, en torno a la innovación digital en el aula. Cada artículo presenta una herramienta digital educativa, con su aplicación didáctica y metodológica, terminando con una valoración del autor/a y una recomendación final. La biblioteca tiene una temática diversa, tratando de satisfacer los intereses de ...