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Debate sobre o uso dos recursos hídricos- 3B. Onde os estudantes foram divididos em dois grupos, um grupo ficou encarregado de defender os interesses das grandes empresas que fazem uso excessivo deste recurso e o outro grupo ficou responsável por e defender um uso mais consciente e propor praticas que minimizassem os efeitos do estresse hídrico e a escassez de água.

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Fronteiras, território e estado 21/05/2025

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Fronteiras, território e estado 21/05/2025

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Foi trabalho com a turma do 3B em geopolítica, os conceitos de território, fronteiras e estados e para uma melhor assimilação uso da confecção de uma mapa do território do Brasil.

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Foi trabalho com os estudantes do 2C as características morfoclimáticas das regiões de nosso país e para um melhor entendimento, utilizou de um quebra cabeça onde os estudantes puderam montar as regiões e depois dialogar sobre as características de cada um dia domínios morfoclimáticos.

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Eletiva: A evolução dos padrões de beleza 18/06/2025

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Eletiva: A evolução dos padrões de beleza 18/06/2025

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Os estudantes foram divididos em grupos, onde cada grupo fico encarregado de fazer um produto de beleza caseiro. Os ingredientes usados foram: sabonete, creme, óleo de amêndoa, argila branca, açúcar e os materiais para preparo um ralador, colheres, frascos de embalagem.

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Eletiva: A evolução dos padrões de beleza 18/06/2025.

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Eletiva: A evolução dos padrões de beleza 18/06/2025.

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Após o preparo dos produtos eles foram testados em alguns estudantes e professores.

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Eletiva: A evolução dos padrões de beleza 23/03/2025.

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Eletiva: A evolução dos padrões de beleza 23/03/2025.

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Os estudantes foram divididos em grupos, para a confecção de cartazes com frases que mostrassem os diferentes tipos de beleza presente em nossa sociedade.

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Foi exibido um vídeo para os estudantes, onde o intuito era passar a mensagem que dentro de nossa sociedade existem pessoas diferentes e que estas diferenças devem ser respeitadas.

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Culminância eletivas: A evolução dos padrões de beleza 25/06/2025.

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Culminância eletivas: A evolução dos padrões de beleza 25/06/2025.

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Neste dia foi realizado a apresentação do resultado do trabalho desenvolvido durante o primeiro semestre do ano, onde os estudantes apresentaram os cartazes, os produtos de beleza produzido e falaram sobre os diferentes tipos de beleza que existem na sociedade.

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Neste dia foi realizado a festa junina em nossa unidade escolar.

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Primeira fase olimpíadas de geografia (equipes do primeiro e segundo anos)- 05/08/2025.

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Primeira fase olimpíadas de geografia (equipes do primeiro e segundo anos)- 05/08/2025.

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Premiação Olimpíadas brasileira de geografia 08/07/2025.

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Premiação Olimpíadas brasileira de geografia 08/07/2025.

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Os estudantes do 3B, foram premiados pelo o seu desempenho na competição que envolvia seus conhecimentos sobre a disciplina de geografia.

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Impactos ambientais e sociais do consumo- aula 05, 24/10/2025.

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Impactos ambientais e sociais do consumo- aula 05, 24/10/2025.

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Os estudantes da 1B, utilizaram a metodologia ativa sala de aula invertida, onde apresentaram o tema impactos ambientais e sociais do consumo, após apresentação os mesmos responderam algumas perguntas sobre o tema como forma de responder os questionamentos da classe.

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Geografia do descarte- aula 03, 24/10/2025.

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Geografia do descarte- aula 03, 24/10/2025.

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Os estudantes do 1B, utilizaram a metodologia ativa sala de aula invertida, onde apresentaram as principais características da geografia do descarte e a importância de se falar sobre o tema.

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Os alunos apresentarão  o tema: globalização e consumo- aula 03, 30/10/2025.

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Os alunos apresentarão  o tema: globalização e consumo- aula 03, 30/10/2025.

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Foi aplicado a metodologia ativa sala de aula invertida, onde os estudantes apresentaram a definição dos conceitos de globalização e consumo e analisaram o consumo da sociedade contemporânea ( destacando o consumo em ambiente escolar).

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No dia 19/11/2025 em nossa escola Dinorah Silveira Borges, foram realizadas atividades a fim de mostrar a importância do dia da consciência negra aos nossos estudantes, de modo que todos compreendessem a real importância da data e que tal dia não ficasse apenas nesta semana e ações se tornassem parte do cotidiano de cada um.

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Foram realizadas atividades lúdicas (jogos) que visavam desenvolver as habilidades das disciplinas de matemática e português dos estudantes das primeiras, segundas e terceiras séries do ensino médio.