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Constructivista: considera al estudiante como un constructor activo de su propio conocimiento.

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La modalidad educativa son presenciales, semipresencial,en línea a distancia y híbrido

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1. Desigualdad: La desigualdad en el acceso a la educación y en la calidad de la educación sigue siendo un desafío importante en Ecuador.

2. Infraestructura: La falta de infraestructura adecuada en algunas escuelas y la necesidad de mejorar la tecnología y los recursos educativos son retos importantes.

3. Formación Docente: La formación y el desarrollo profesional de los docentes son fundamentales para mejorar la calidad de la educación en Ecuador.

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La disciplina se refiere a los enfoques métodos y principios que guían la enseñanza y el aprendizaje así como la gestión del comportamiento en el entorno escolar.

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La educación es accesible para todos, sin excepción si son ecuatorianos o extranjeros.

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Es un esquema que define el paradigma y sentido de la educación

Estructurar programas de estudio

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La educación es completamente gratuita y obligatoria para estudiantes desde primero de inicial hasta bachillerato.

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Una de sus características es que es estratégico el cual busca mejorar la calidad de la educación a través de la planificación.

Tanto los docentes como los estudiantes deben conocer las planificaciones ya que los docentes son responsables y deben conocer las capacidades de los estudiantes y a los estudiantes les ayuda a tener el conocimiento acerca de lo que van a aprender y de esa manera profundizar su aprendizaje.

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La educación es gratuita en todos los niveles en las instituciones públicas desde la educación inicial hasta la educación superior, lo que busca garantizar la igualdad de oportunidades , independientemente de su condición económica.

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El modelo educativo en Ecuador se basa en la recopilación de propuestas que sirven para orientar a los docentes en el proceso formativo. Esto incluye la teoría, los procedimientos y los instrumentos que señalan los métodos de enseñanza más adecuados y los medios a utilizar para alcanzar el logro de determinados objetivos ¹.

En Ecuador, existen diferentes tipos de modelos educativos, como:

- *Modelo tradicional de enseñanza*: Se enfoca en la transmisión directa de conocimientos por parte del docente hacia los estudiantes.

- *Modelo conductista*: Busca identificar las capacidades de los alumnos para establecer objetivos que guíen el proceso de aprendizaje.

- *Modelo constructivista*: Promueve que los alumnos construyan sus propios conocimientos de forma gradual, sin que se los transmita directamente el docente.

- *Modelo proyectivo*: Se basa en la creación de proyectos o investigaciones como medio para adquirir con

En Ecuador, existen diferentes tipos de modelos educativos, como:

- *Modelo tradicional de enseñanza*: Se enfoca en transmitir directamete los conocimientos por parte del docente hacia los estudiantes.

- *Modelo conductista*: Busca identificar las capacidades de los alumnos para establecer objetivos que guíen el proceso de aprendizaje.

- *Modelo constructivista*: Promueve que los alumnos construyan sus propios conocimientos de forma gradual, sin que se los transmita directamente el docente.

- *Modelo proyectivo*: Se basa en la creación de proyectos o investigaciones como medio para adquirir conocimientos.

- *Sunbury*: Otorga un papel protagónico al estudiante, permitiéndole decidir qué es lo que le interesa aprender y en qué profundidad desea hacerlo.

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el sistema educativo ecuatoriano tiene niveles iniciales, básico, bachillerato, y superior.

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Donde se aplica las diferentes formas de aprendizaje y dentro de esto buscando resultados de forma creativa en los niños

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El poco interés del estudiante

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1. m. Falta de interés por alguien o algo. Muestra gran desinterés por la política.2. m. Falta de interés por obtener provecho personal en lo

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Educación Inicial (0-5 años): Preescolar (kínder, jardín infantil). Es un primer nivel formativo, no obligatorio, pero importante para el desarrollo temprano de los niños.

Educación Básica (6-14 años): Comprende la educación primaria (6-11 años) y educación secundaria (12-14 años). La educación básica es obligatoria.

Bachillerato (15-18 años): Último ciclo de educación secundaria. Los estudiantes pueden optar por una modalidad general o técnica (orientada a formar habilidades profesionales específicas).

Educación Superior: Incluye universidades y escuelas politécnicas. El acceso es abierto, pero las universidades públicas tienen un número limitado de plazas. Existen también instituciones privadas de educación superior.

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El modelo educativo en ecuador se basa en el conocimiento aprendizaje del licenciado para los estudiantes

Modelo de aprendizajes

Modelo tradicional ayuda al conocimiento con los temas que podemos encontrar

Modelo de estrategias

Nos ayuda con el mejoramiento de enseñanza,aprendizaje y desarrollo de conocimientos

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Las unidades educativas del milenio incorporan elementos modernos de tecnología de la información en el proceso de enseñanza- aprendizaje sirve para potenciar la educación desde las etapas más tempranas de desarrollo.

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El sistema educativo ecuatoriano tiene varias características, entre ellas, que es accesible, público y privado, y que cuenta con niveles inicial, básico y bachillerato.

Accesibilidad

Es accesible para todos los ciudadanos, ya sean originarios del país o extranjeros.

Niveles educativos

Se compone de niveles inicial, básico y bachillerato.

El nivel básico se divide en cuatro subniveles: preparatoria, elemental, media y superior.

El bachillerato se compone de bachillerato en ciencias y bachillerato técnico.

Educación superior

La educación superior está regulada por la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES).

El Estado reconoce la autonomía de las universidades y escuelas politécnicas.

El Estado garantiza financiamiento para las instituciones públicas de educación superior.

Estándares de calidad

Deben ser fáciles de comprender y utilizar.

Deben estar inspirados en ideales educativos.

Deben estar basados en valores ecuatorianos y universales.

Deben ser homologables con estándares internacionales.

Aprendizaje-servicio del Buen Vivir

Es una estrategia metodológica que incorpora temáticas en el aula y en la convivencia diaria.

El liderazgo de los estudiantes es fundamental.

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Denunciar el robo al Encargado de Convivencia Escolar

Aplicar acciones educativas no disciplinarias, como una amonestación o una carta de compromiso

En casos graves, suspender temporalmente la asistencia a la escuela

Realizar actividades formativas relacionadas con la falta cometida

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Intenta asegurar una educación equitativa y de alta calidad para todos, fundamentada en el enfoque de competencias, aprendizaje relevante y desarrollo integral. Tome en cuenta la diversidad cultural, el análisis crítico y la innovación en la enseñanza, fomentando técnicas activas para potenciar capacidades cognitivas.

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La disciplina se manifiesta tanto en la estructura de las disciplinas académicas como en la conducta individual de los estudiantes. La combinación de ambas es esencial para el progreso y el éxito en el mundo académico.

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Una característica de un modelo educativo es la flexibilidad, que permite adaptarse a distintos contextos, necesidades y estilos de aprendizaje, favoreciendo una educación más inclusiva y efectiva.

Enfoque pedagógico – Puede estar basado en teorías como el conductismo, constructivismo, sociocultural, entre otros.

Objetivos claros – Define qué se espera que los estudiantes aprendan y cómo se evaluará su progreso.

Metodología – Establece estrategias y técnicas didácticas para facilitar el aprendizaje.

Evaluación y mejora continua – Implementa mecanismos de retroalimentación para optimizar el proceso educativo.

Uso de tecnología – Puede integrar herramientas digitales para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.

Enfoque en el estudiante – Promueve el aprendizaje activo, fomentando la autonomía y la participación del alumno.