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15/05 - Recomposição da Aprendizagem e Análise da Prova Paulista

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15/05 - Recomposição da Aprendizagem e Análise da Prova Paulista

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Orientação técnica ofertada no dia 15/05/2024

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PLANO DE AULA ED. FIN. 8A, 8B E 8C - 11-11

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PLANO DE AULA ED. FINANCEIRA 8B e 8C - 31.10

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Guia de Aprendizagem 4 Bim - Matemática 6s anos

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Educação Financeira 8° A/B/C - 4° Bimestre

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Educação Financeira 8° A/B/C - 4° Bimestre

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Guia de Aprendizagem 4 Bim - Ed. Financeira 8s anos

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Guia de Aprendizagem 3 Bim - Matemática 6s anos

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Educação Financeira 8° A/B/C - 3° Bimestre

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Educação Financeira 8° A/B/C - 3° Bimestre

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Guia de Aprendizagem 3 Bim - Ed. Financeira 8s anos

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Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

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Acesse e preencha o registro de aula e a frequência do aluno em um só lugar. Organize a sua rotina escolar.

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Aprender sobre perímetro e área não só é útil para lidar com situações práticas do dia a dia, mas também ajuda a desenvolver habilidades cognitivas e fornece uma base sólida para estudos futuros e diversas áreas de conhecimento. Ante ao exposto, tendo como conteúdo abordado, pudemos estudar e aprender de uma maneira um pouco diferente, aplicando na prática. Mensuramos, coletamos os dados e resolvemos os cálculos.

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Aprender sobre perímetro e área não só é útil para lidar com situações práticas do dia a dia, mas também ajuda a desenvolver habilidades cognitivas e fornece uma base sólida para estudos futuros e diversas áreas de conhecimento. Ante ao exposto, tendo como conteúdo abordado, pudemos estudar e aprender de uma maneira um pouco diferente, aplicando na prática. Mensuramos, coletamos os dados e resolvemos os cálculos.

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Em concordância com o material digital disponibilizado pela SEDUC, a apostila Aprender Sempre otimizou o tempo e auxiliou positivamente na ministração das aulas.

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Durante as aulas, os alunos tiveram a oportunidade de participar ativamente. O convite para a resolução de exercícios na lousa foi feito e a maior parte demonstrou interesse.

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Durante as aulas, os alunos tiveram a oportunidade de participação ativamente. O convite para a resolução de exercícios na lousa foi feito e a maior parte demonstrou interesse.

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Estudo de defasagem / Recomposição de aprendizagem 

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Estudo de defasagem / Recomposição de aprendizagem 

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Adaptação com a letra de forma aos alunos que não conseguiam acompanhar por meio da letra cursiva.

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Estudo de defasagem / Recomposição de aprendizagem 

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Estudo de defasagem / Recomposição de aprendizagem 

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Estudo feito referente aos resultados obtidos na Prova Paulista. Retomamos os assuntos com um maior percentual de defasagem.

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Tecnologias digitais e soluções empreendedoras

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Atividade desenvolvida após o conteúdo ser abordado em sala de aula. Os alunos tiveram a oportunidade de prática por meio de um quiz com perguntas direcionadas.

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Documento - Curso de Aperfeiçoamento em Bem-Estar no Contexto Escolar

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Componente curricular: Matemática

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Componente curricular: Matemática

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Componente curricular: Educação Financeira

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Estudo referente ao resultado da prova paulista.

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Estudo referente ao resultado da prova paulista.

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Estudo referente ao resultado da prova paulista.

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Componente curricular: Educação Financeira.

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Componente curricular: Educação Financeira.

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Curso de aproveitamento - 180h

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Componente curricular: Matemática.

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Componente curricular: Matemática.

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Componente curricular: Matemática.

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Componente curricular: Educação Financeira.

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Componente curricular: Educação Financeira.

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Componente curricular: Matemática.

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Componente curricular: Educação Financeira.

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Componente curricular: Matemática.

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Guia de Aprendizagem 2 Bim - Ed. Financeira 8s anos

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Para complementar os conceitos estudados acerca dos Polígonos, pudemos de forma lúdica aplicar estes mesmos conteúdos em um contexto diferente do habitual: jogando. Os alunos foram instruídos, e participaram de maneira coletiva do jogo intitulado "Passa ou repassa". Nos divertimos e aprendemos ainda mais.

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Finalizando o estudo dos polígonos, desenvolvemos uma dinâmica onde os alunos puderam se conceituar ainda mais a respeito do tema abordado de uma forma diferenciada "brincando com os polígonos".

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Guia de Aprendizagem - Matemática 6s anos

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Aprender Sempre | EFAPE | Programa Currículo Paulista

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O Currículo Paulista é fruto do esforço dos profissionais da educação representantes das Redes Municipais, da Rede Estadual e da Rede Privada de Ensino que, atuando de modo colaborativo, associaram saberes, procedimentos, reflexões e experiências a respeito da prática docente nos diferentes componen…

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Centro de Mídias do Estado de São Paulo.

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EFAPE | Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação

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EFAPE | Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação

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Criada em 2009 com o objetivo de garantir a qualificação de profissionais para o exercício do magistério e da gestão do Ensino Básico.

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Centro de Mídias SP é uma iniciativa da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo para contribuir com a formação dos profissionais da Rede e ampliar a oferta aos alunos de uma educação mediada por tecnologia, de forma inovadora, com qualidade e alinhada às demandas do século XXI.

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Tema: Inflação

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Tema: Inflação.

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Aula de Matemática - 6ºs anos A, B e C.

Atividade lúdica para a fixação dos conceitos de vértice, aresta e face, que são características básicas de um sólido geométrico. Após abordamos o conceito, fomos para a prática, onde os alunos montaram seus próprios poliedros com palitos e jujuba.

As atividades lúdicas são importantes na construção do conhecimento dos alunos, pois auxilia no desenvolvimento da imaginação, do raciocínio, da criatividade. Da mesma forma, nos aspectos motor, cognitivo, físico e psicológico

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A utilização do Tangram como recurso pedagógico para o ensino de Frações auxilia o educador no desenvolvimento de problemas que desafiem, motivem e aumentem a curiosidade dos alunos, possibilitando assim observar, analisar e discutir os possíveis resultados encontrados, contribuindo para a formalização dos conceitos. 6s anos A, B e C

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Turma do 6º ano C

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Inicio do debate acerca do contrato de convivência.

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Debate acerca do filme - Grupo 5

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Debate acerca do filme - Grupo 4

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Debate acerca do filme - Grupo 3

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Debate acerca do filme - Grupo 2

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Debate acerca do filme - Grupo 1

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Filme: Mais que vencedores.

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Tema: Inflação