# data[].attributes.attachment_link.title
Undirbúningur að endurskoðun skólastefnu fyrir Bláskógabyggð |

# data[].attributes.attachment_link.description
Vinnugögn fyrir skólastefnuna Um skólastefnuverkefni Skólastefna Bláskógabyggðar 2018 Dæmi um skólastefnur sveitarfélaga Gæðaviðmið fyrir leik- og grunnskól…

# data[].attributes.headline
7. Annað sem þið viljið taka fram eða benda á?

# data[].attributes.subject
7. Annað sem þið viljið taka fram eða benda á?

# data[].attributes.body
Skrýtin stemning milli starfsfólks á leik- og grunnskóla - mér finnst eins og þeim finnist þau ekki vera velkomin yfir til okkar

# data[].attributes.headline
5.	Hvernig viljið þið sjá skólastarfið eftir fimm til tíu ár? Hvað viljið þið helst að einkenni það?

# data[].attributes.subject
5.	Hvernig viljið þið sjá skólastarfið eftir fimm til tíu ár? Hvað viljið þið helst að einkenni það?

# data[].attributes.body
Að húsnæðið orðið stærra, allir á sama stað og samþætting á milli námsgreina

Halda áfram með útinámið og verið með meira hlutbundið nám, verklegt nám, verkstöðvar - margir nemendur þurfa að fá að "fikta"

Að krökknum líði vel í skólanum sem einkennist af gleði

Húsnæðið komið í betra stand - að sérkennslan væri mikið í útikennslu - hafa fleiri náms-og starfsráðgjafa sem ræða við nemendur um þeirra mál - að geta sinnt hverjum og einum - vera talsmaður nemenda

Nemender mega velja hvað sem er en það er ákveðnari rammi utan um verkefnin og skil á þeim

Að skólinn sé áhugasviðsverkefni; í dag langar mig að ... - að nemendur beri meiri ábyrgð og finni leiðir

Gerum meiri kröfur í sambandi við áhugasviðsverkefnin núna og nemendur eru ekki sáttir við að mega gera bara hvað sem er - það er alltaf álag að lenda í breytingaskeiði ef nemendur eru ekki sáttir við að þurfa að leggja meira á sig

Að hafa vikufrí í skólanum fyrir og eftir jól til að bregðast við því þegar foreldrar eru að fara með börn sín til t.d. útlanda

Útinám einnig á unglingastigi - fast í töflu

# data[].attributes.headline
6.	Hvernig sjáið þið fyrir ykkur samstarf skólanna í sveitarfélaginu og við skóla annars staðar?

# data[].attributes.subject
6.	Hvernig sjáið þið fyrir ykkur samstarf skólanna í sveitarfélaginu og við skóla annars staðar?

# data[].attributes.body
Höldum áfram með smiðjudagana - eðlilegt að það væri meira samstarf milli skólanna í sveitafélaginu - við kennarar hér þekkjum ekki kennarana þar - það er mikill styrkur að vera með samstarf og hjálpast að - nemendur myndu þekkjast betur - mætti vera á öllum stigum - mættu vera fastir dagar sem eru skipulagðir og heimsækja hvern annan og gera e-ð saman

Kennararnir með sameigingalegan starfsdag mættu vera lágmak tveir dagar og sama með nemendur

# data[].attributes.headline
 4.	Hvaða sóknarfæri sjáið þið helst? Hvernig viljið þið þróa starfið? Í skólanum ykkar? Í sveitarfélaginu? 

# data[].attributes.subject
 4.	Hvaða sóknarfæri sjáið þið helst? Hvernig viljið þið þróa starfið? Í skólanum ykkar? Í sveitarfélaginu? 

# data[].attributes.body
Gott að hafa fasta áætlun hvað á að vera í áætlun fyrir hvern árgang á unglingastigi, þ.e. rúllandi áætlun þannig að þau missi ekki af einhverju

Í upphafi skólaárs fundað um þemu sem á að taka fyrir til að auka samþættingu og samvinnu milli greinakennara og bekkjarkennara

Mætti halda betur um þemu sem eru unnin á hverju ári ef við ætlum að láta þau rúlla, hvað og hvenær

# data[].attributes.body
Stækka þarf skólann og bæta aðstöðuna - allar sammála um það

Fá sérmenntað fólk og bjóða upp á t.d. ódýrt húsnæði til að byrja með

Vantar fagfólk í leikskólann og ramma utan um námið þar

Bæta afþreyingu fyrir nemendur og tómstundarými - fundaherbergi til að fara með minni hópa - stærra anddyri - skápar fyrir nemendur -

Vinnuaðstaða fyrir kennara

# data[].attributes.body
Fámennið er styrkur - vera í sveit og með náttúruna alls staðar - útinámið

Traust milli nemenda og starfsfólks - fámennið - skiptir ekki máli hver leitar til hvers

Sammála því sem komið er - útinámið er styrkur og frelsið sem það býður upp á - allir geta hjálpast að

Sama og samvinnan góð milli allra

Sama - fjölbreyttur hópur og góð samvinna opnir fyrir samvinnu - nærsamfélagið er tilbúið að taka þátt í verkefnum

Samrekinn leik-og grunnskóli - allir þekkjast - allir tilbúnir að hoppa í hitt og þetta sem býður upp á sveigjanleika

Býður upp á einstaklingsbundið nám - auðvelt að fylgjast með öllum - nemendur fylgjast með hver öðrum - samkennd

# data[].attributes.headline
1.	Hvert er mat ykkar á stöðu skólamála í sveitarfélaginu? 

# data[].attributes.subject
1.	Hvert er mat ykkar á stöðu skólamála í sveitarfélaginu? 

# data[].attributes.body
Erum í góðum málum - rúllar vel milli skólastiga

Það má stækka húsnæðið fyrir leik-og grunnskóla - vantar sérkennara fyrir leik-og grunnskóla - mætti vera iðjuþjálfi og þroskaþjálfi a.m.k. hjá sveitarfélaginu

Skólinn er að springa - vantar rými í leikskólanum

Finest hunting fin - okkur vantar meira fagfólk í leikskólann - alltof mikil starfsmannavelta - ánægð með stefnu skólans í útikennslu og bæta í seiglu nemenda

Segi það sama - tveir leiðbeinendur á ungl.stigi - húsnæðið að springa - krökkunum líður vel hér

Ekki gerðar nógu miklar kröfur til nemenda hér - mjög vel mönnuð og eigum að geta gert mikið betur - algerlega sammála varðandi plássið