# data[].attributes.headline
We completed the first activity in the classroom. There were six multiple choice questions and the students followed the targets and raced every three minutes.

# data[].attributes.subject
We completed the first activity in the classroom. There were six multiple choice questions and the students followed the targets and raced every three minutes.

# data[].attributes.headline
Oryantiring hedef  feneri tasarımı /orienteering target flashlight design

# data[].attributes.subject
Oryantiring hedef  feneri tasarımı /orienteering target flashlight design

# data[].attributes.body
Sınıf oryantiriğinde kullanacağımız hedef fenerlerini öğrencilerle birlikte tasarladık .

We designed the target flashlights that we will use in classroom orienteering together with the students.

# data[].attributes.headline
We performed math orienteering in the classroom. Target flashlights were placed in certain parts of the classroom. Questions about mathematical algebraic expressions were pasted on flashlights. Three options were given. Students were asked to write the correct options on flashcards. At the end of the event, the word İSTİKLAL was reached by combining the answers to the questions to make it meaningful for the week of the adoption of our national anthem. Students learned while having fun.

# data[].attributes.subject
We performed math orienteering in the classroom. Target flashlights were placed in certain parts of the classroom. Questions about mathematical algebraic expressions were pasted on flashlights. Three options were given. Students were asked to write the correct options on flashcards. At the end of the event, the word İSTİKLAL was reached by combining the answers to the questions to make it meaningful for the week of the adoption of our national anthem. Students learned while having fun.

# data[].attributes.body
Sınıfta matematik oryantiringi gerçekleştirdik. Sınıfın belirli yerlerine hedef fenerleri yerleştirildi . Fenerlere matematik cebirsel ifadelerle ilgili sorular yapıştırıldı . Üç şık hakkı verildi . Öğrencilerden doğru şıkları bilgi kartlarına yazmaları istendi . Etkinliğin sonunda İstiklal marşımızın kabulü haftasına ithafen anlamlı olması için soruların cevap şıklarını birleştirince İSTİKLAL kelimesine ulaşıldı . Öğrenciler eğlenerek öğrendi.

# data[].attributes.headline
Sınıf içi ilk etkinliğimizi heyecanla yaptık. Hedeflere kelimeler yerleştirildi. Öğrenciler haritaya göre hedeflere doğru sırada giderek "İstiklal Marşımız milli birlik ve beraberliğimizin simgesidir. " Cümlesine ulaştılar. 

# data[].attributes.subject
Sınıf içi ilk etkinliğimizi heyecanla yaptık. Hedeflere kelimeler yerleştirildi. Öğrenciler haritaya göre hedeflere doğru sırada giderek "İstiklal Marşımız milli birlik ve beraberliğimizin simgesidir. " Cümlesine ulaştılar. 

# data[].attributes.body
We did our first class event with excitement. Words were placed on the targets. Students are in order according to the map towards the targets and our "Stabilization Anthem is symbolic of our national unity and solidarity. " They reached the "sentence.

# data[].attributes.body
Öğrenciler eğlenerek çarpma işlemi yaptılar

# data[].attributes.body
Oryantiring ile zihinden çarpma

# data[].attributes.headline
Mart ayı sınıf içi etkinliğimizi tamamladık. müfredata uygun olarak Türkçe dersinde işlenen 'nesnel ve öznel yargılar' konusunda sorular hazırlayarak hedeflere yerleştirdik. Sınıf krokimizi hazırlayıp hedeflerimizi ve haritamızı hazırladık öğrenciler doğru hedeflere sırası ile gidip soruları çözdüklerinde doğru anahtar kelimemize(Nesnel)   ulaştılar. Öğrencilerimiz eğlenerek ders çalışmayı deneyimlediler.                           

# data[].attributes.subject
Mart ayı sınıf içi etkinliğimizi tamamladık. müfredata uygun olarak Türkçe dersinde işlenen 'nesnel ve öznel yargılar' konusunda sorular hazırlayarak hedeflere yerleştirdik. Sınıf krokimizi hazırlayıp hedeflerimizi ve haritamızı hazırladık öğrenciler doğru hedeflere sırası ile gidip soruları çözdüklerinde doğru anahtar kelimemize(Nesnel)   ulaştılar. Öğrencilerimiz eğlenerek ders çalışmayı deneyimlediler.                           

# data[].attributes.headline
We have completed our March in-class activity. We prepared questions about 'objective and subjective judgments' taught in Turkish lessons in accordance with the curriculum and placed them on the targets. We prepared our class sketch, our targets and our map. When the students went to the correct targets in order and solved the questions, they reached the correct keyword (Objective). Our students experienced studying while having fun.      

# data[].attributes.subject
We have completed our March in-class activity. We prepared questions about 'objective and subjective judgments' taught in Turkish lessons in accordance with the curriculum and placed them on the targets. We prepared our class sketch, our targets and our map. When the students went to the correct targets in order and solved the questions, they reached the correct keyword (Objective). Our students experienced studying while having fun.      

# data[].attributes.body
5.sınıf Sosyal Bilgiler “yaşadığı bölgenin yeryüzü şekillerini genel olarak açıklar” kazanımına uygun olarak ilk etkiliğimizi gerçekleştirdik.Öğrencilerimiz eğlenerek ve öğrenerek ilk etkinliklerini akıcı bir şekilde tamamladılar.

# data[].attributes.attachment_link.title
4. Let's learn and enjoy through orienteering „Uczmy się i bawmy poprzez biegi na orientację”

# data[].attributes.body
Matematyczne zajęcia na orientacje zaplanowane na marzec zostały ukończone. Zajęcia te pozwoliły uczniom zastosować swoją wiedzę w praktyce i rozwinąć umiejętności orientacji przestrzennej.

# data[].attributes.body
As the first activity, we did mental multiplication in Mathematics. The results of the impact operation placed on the targets were noted on the map.

İlk etkinlik olarak Matematik zihinden çarpma işlemi yaptık. Hedeflere yerleştirilen çarpma işlemi sonuçları harita üzerinde not edildi.

# data[].attributes.attachment_link.title
_Let's learn and enjoy through orienteering - język angielski 

# data[].attributes.headline
6.sınıf matematik kazanımlarının çoğunluğunu kapsayan sorular oluşturularak grid haritası üzerinden yönlendirmeyle ilk etkinliğinizi eğlenerek tamamladık. 

# data[].attributes.subject
6.sınıf matematik kazanımlarının çoğunluğunu kapsayan sorular oluşturularak grid haritası üzerinden yönlendirmeyle ilk etkinliğinizi eğlenerek tamamladık. 

# data[].attributes.body
Türkçe dersinde işlenen ''Eş Anlamlı Kelimeler'' konusuyla ilgili kelimelerimizi hedeflere yerleştirdik. Sınıf krokimizi hazırladık , öğrencilerimiz belirlenen hedeflere sırasıyla giderek hedeflerde yer alan kelimelerin eş anlamlılarını bulmaya çalıştı. Hem çok eğlendik , eğlenirken de öğrendik.